下面是小编为大家整理的疫情时期如何居家学习【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
疫情时期如何居家学习5篇
疫情期间学生居家学习感悟6篇
原本只有一周的居家学习，随着疫情的发展，渐渐拖了好几个月。在为期较长的居家学习中，我有一些小小的想法想和大家分享一下。也希望看看别人的心的感悟，从中学到点什么。首先，我觉得居家学习虽然比在学校放松一些，但大多课都是复习上学期学习的内容，所以比较轻松一些。对于那些新知识，由于放假时没想到出这种情况，所以有些书没有拿回来，没有教材。不能提前做好预习。电子教材没有书看着舒服，而且伤眼睛。但过于轻松反而激不起我的学习兴趣，总觉得可以拖一拖再完成作业。然而，软件的统计能力比人要好得多，所以，在收作业这方面，到是更方便。其次，网课给人感觉很新鲜，同时它对设备有一定的要求，上课时常出现网卡的情况。有时还需要专门用一节课或几节课的时间来调试，浪费了很多时间。但时网课的学习效率还是不错的，只是没有像在学校那样有感觉，没有正真上课时的那种紧张感。网课有一个很大的缺点，在那边上课的老师是不知道学生在这边到底在干什么。不过大多数人应该还是在好好听课的，或者一时没赶上，但好在有回放，没听懂或没听到的可以再听一遍，这是在学校做不到的。最后，居家学习主要还是看自己的自觉性，能不能完成学习任务。但家里终归是家里，没有学校那种学习的氛围，总感觉提不起劲来。家中毕竟没有上下课的铃声，不会像正真上学那样坐在座位上。学习效率也没有在学校高，作业做起来也很慢。在同时我们也得到了锻炼，可以提高自己的自觉，学习是自己的事，谁也帮不了我们，自己的自学能力也得到了一定的提升，学习的时候感觉好像更轻松了。总而言之，我还是希望疫情能早点结束，我们能早日正常上学，毕竟我还是很支持在学校上课的。
今年这一学期，因为疫情的原因，我们开启了网课，可以说，这两个来月的学习可真的是依靠同学们的自觉性了，自觉的同学的学习效果可能比在学校学习时还要好，因为每天网课的内容相对在学校上课是要少根多的，而老师讲的直播课者若没有听懂的地方也可以多次观看回放，老师上传的资料也便于反复查阅，但总有一些不自觉的同学，不认真听网课，不完成作业，可以说，他们正在害了自己，网课所讲的东西开学后是不可能再讲的，错过了就铺过了我觉得我可能是介子非常自觉与不自觉之间。每一节直播课，我都没有错过，老师布置的作业也完成了。但却没有把一整天的时间全都花在学习上，一天总有一些时间去做别的事，说实话，我没有去看几次回放，问题也不多，所以我也不知道我到底学的怎么样，所幸，开学便会进行考试，检测我们这段时间的学习，有利于我们发现自己的不足之处，同时，考试可以让我们迅速收心，这次假期比在何一个假期都要漫长，很多同学都很难收心。这次居家学习，刚开始大家都很认真，这从听课人数就可以看出来，从开始的员参加，到后来的只有不到一半的人，可见已经有很多人放松了，这便会让我们之间的差距越来越大，开学的考试就是一记警钟，警醒我们不可放松。现在居家学习也已接近尾声，我们需要做的不过是坚持下去，让学习的热情有终，万不可因快结束了就开始放松，俗话说“临阵磨枪，不快也光”让我们利用好这最后的时光，着自己一个最好的结果。
因为疫情，我们没有办法正常开学，于是开启了长达两个月居家“停课不停学”计划，在家学习的两个月里，我明白了很多，了解了很多，也明白了一个人做到“自律”二字的不易。我相信，居家学习对我们每个高中生都是一个挑战，因为这意味着我们将在没有约束和管辖的情况下进行自主学习，这无疑是对我们自制力的一场巨大的考验。但是能够从一开始就认真学习并一直坚持到现在的人其实并不会很多，因为在这样的一个年纪，不论是外界的诱惑还是自己的意志力都是很难经得起考验的。而我就是那大部分的坚持不下来的人，或者说，并不是那么认真和正确的对待居家学习这件事。刚开始，得知开学要推迟这个消息的我心里是有一丝丝的侥幸和雀跃的，但时间长了就会发现，这样下去根本不行。都说“最怕学霸放长假”，我不是学霸，还完不成正常的学习任务，这就很不合理了。于是开始给自己做规划，按计划办事，逼自己坚持下来。到现在，我不敢说自己学的多么认真，多么努力，但我从中得到的是经验和教训。以下几点是我在这次假期中感受最深刻，也是我认为有助于养成良好习惯的方法。第一点，给自己制定作息时间表。包括起床吃饭学习睡觉的具体时间点和时间段，每一项都标上序号，把表贴在醒目的地方，然后每天在父母的监督下进行。每天按照作息表进行，每天晚上睡觉前对照作息表，给自己标序号，做到了几项。当然，如果没有做到的项目超过三项或几项，会有惩罚机制，我是给爸妈交罚金，一次五块。通过这样的规律的作息安排，和相应的惩奖机制，提高自己的自主意识和养成良好的习惯，长此以往，不仅有良好的生活习惯，还增强了自己的自制力。第二点，给自己列清单。例如结束一天的学习，拿出一张便利贴记录今天的学习内容和持续时间，贴在墙上，每天都这样，把每天清单与之前的比较，看是否比之前学到的更多了，每天都和之前的自己比较，在这种环境之下很快就能发觉自己的进步和问题。第三点，也是我认为最重要的一点，要有积极向上的心态。态度决定高度，如果对待网课没有正确的认识，就很难把这件事做好。如果对待学习没有一颗积极上进的心，也很难把学习学好。所以，态度是很重要的一件事。一个人没有积极想上进的心，就很难干成大事。可以每天写一句话激励自己，每天早上的第一件事就是这一句励志的话大声念出来，激励自己，迎接美好的一天。通过这样的当然锻炼自己的心态，这也会成为养成自律的习惯的重要环节。以上是我认为这次居家学习中用到的方法和个人的感受。通过自己的坚持我也体会到自制力的重要性，要想真正坚持到底不是一件容易的事情，但如果真的做到了坚持到底，以后在回头看自己这段历程，就会有满满的成就感，这也是自我价值的一种提升。
居家学习的两个月，每天背古文，读英语，上网课，做练习，读课外书，锻炼身体，做家务……即使不在学校，我也会想方设法让每一天都过得很充实。所以我说，这是一次机会也是一场考验。是对生活中的我的一场考试，看看我从幼儿园念书到现在，究竟把自己历练成了什么模样。同样也是我的一个机遇，一次没有他人围观的试炼机会，唯一的观众和表演者是我自己。我可以遵从我躁动的内心，随心所欲，也可以坚守自己的本心，坚持到底;我可以在玩乐中轻松愉快的度过两个月的“假期”，也可以让自己在风雨中孤独前进。在这场无拘无束的演出中，我的成败取决于我的内心。因为这是一次机会，我的是否抓住他决定我能否发光发热。两个月以来，我最大的收获就是对自己自控能力的认识和提升。我相信这两个月会是我蜕变的过程，从开始的自由自在到侥幸偷乐，再从焦虑不安到重新振作。没有人教我该如何努力，只有自己能够决定要不要去努力，我想这都是时间的魅力所在。居家学习，我学到的不仅仅是知识，还有生活的哲学，这些知识会让我们在学习中事半功倍，在未来也会让我们受益终生。
今年的假期因为疫情变得漫长，但学习终究不能落下，在网上学习已成为这几个月的特色。在家里听老师讲课，在直播的课程之中，我也是感受到和在教室有一些区别，同时没有人监督，也是特别考验我们自主学习的能力。最初网上学习，还有些新颖。慢慢的明白主动的去学，是非常的重要的，在家里，真的有挺多的方面会让我们没有把心思放在上课上面，刚开始的时候，我也是没有那么的认真，也是会开小差，但渐渐的我也是感受到，如果不去学好，那么到时候可能成绩也是会变得糟糕，也是让我感受到，要更加自觉的来上好网课，而不是松懈了下来，所以后面的课程我也是认真的去听，通过这次课程的学，我也是更加的懂得，无论是有没有老师来监督我们学习，我们自己还是要认真的来学，自觉的去学了，收获的也是我们自己，而不是为了别人去上课，去学知识的，是我们自己能在上课，在学习之中去有进步的。懂得去拒绝一些影响自己学习的东西，在家的时候，我也是知道网络这些东西都是会让我分心，然后跟自己说，只有一天的学习搞好了，才能去看看视频，浏览网页，不能在没上好课，或者作业都没做完的情况下去玩，我也是开始执行的不好，但后面也是渐渐的适应了，而今即使不玩，我也是会专心的来学习，回到学校之后，这个习惯也是能巩固，毕竟学校的氛围也是对于学习更加的好，我知道，学习还是更加的重要，特别是在家里，如果能把自觉去学的习惯给养成了，那么到时候自己的成绩也是更加的容易去提升，没有了监督，都能学好，那么老师在身边，更是能学到更多了。这次上课的经历也是让我明白，学习也是有不同的一个方法，不只是听老师的讲课，自己平时也是可以去网上多找一些资料，而不是只会浏览游戏的东西，也是可以听听别的老师的讲课，让自己有不同的学习方法，来提升成绩的。
不知不觉，居家学习已经有将近两个月，马上就是开学的日子了。因为本次疫情的缘故，我们无法在校学习，说真的，缺少了同学的陪伴和吵闹，少了老师们面对面地谆谆教诲，总感觉少了点什么，少了一种氛围。不过在家学习，也有一种别样的风味，足不出户就可以上课，作业上传给老师们检查，这种全新的教学模式，是我们小学幻想作文里才会出现的内容，没想到因为疫情抢先一步体验。这种教学方式很新颖，而且可以保存下来反复观看，极大的改善了上课没听懂，下课没时间问清楚的问题。第二就是上网课很方便，打开软件点击课程就能直接进入，省下了不少时间。当然，不用花费走去学校的时间，变相延长了早读课，也是很棒的。但是上网课，我们很容易开小差，上课睡觉，打游戏等都是很常见的问题，这种情况再学校学习几乎不可能发生。再有就是作业问题，不能去学校学习，作业全凭自觉，是认真对待还是胡写乱写，都在一念之间，所以就会存在居家学习作业不如在学校写的好的情况，这也是一大败笔。在疫情期间，不可避免的需要关注时事新闻，作为疫情最先爆发的中国，国家的举动无遗是给世界做了典范，火神山，雷神山医院相继建立，千万医生从各地赴往武汉，减轻了武汉抗疫压力，还有老将钟南山院士坚持出战……中国的抗疫工作让世界知道什么叫做中国速度，什么叫做中国力量，反观其他国家，连中国的作业都抄不好，对疫情的漠视，不抵抗，几乎是一手造成了国外疫情严重的现状，或许有人说美国经济好，不怕事，可是现在的美国，难道不是那一副丧家之犬的模样?是的，美国确实强于中国，但这也只是暂时的，在中国的带领下，们定能走向富强。我此生无悔入华夏!最后，我想说，其实在哪里学习都是一样的，都是为了自己的未来，我们不能因为一时的放纵毁了一生，少壮不努力，工地搬砖徒伤悲，国家尽力为我们创造的学习环境，我们一定要珍惜，希望大家都能努力学习，为自己创造美好的明天!
在家学习了近两个月，感悟很多。一、更加全面认识自己。自由安排学习时间让我清楚了自己的软肋并对症下药，增强了自制力，锻炼了自己的意志力。同时，在安排学习时间，更充分利用时间上也有了很大进步。对于弱势学科，也努力在补齐短板。总之，自己变得更成熟了。在家里，也学会了做一些饭菜，可以自己洗碗洗衣服，自理能力也有了提高 。也认认真真地读了几本书，或多或少都收获了一些人生道理和启示。自己的内心也可以更加平静，可以静下心来去认真地做一件事。很感谢这段时间的自己。二、更加了解父母的辛苦。看着母亲每天下班回家还要做饭，洗衣服，打扫卫生……突然觉得自己以前对父母的态度很不合适，自己作为子女的觉悟还没有到位。自己做了几回饭后，就更加理解了母亲的辛苦。以前与父母的一些误会，对父母的一些错误的认识，在两个月的相处中都有很大的改变。明白了父母的艰辛不易，更加感恩父母的陪伴和关爱。我想，在以后的日子里，我需要更加努力学习，来回报父母的养育之恩。三、对自己的兴趣爱好和以后的努力方向大致有了基本的轮廓。在这两个月的时间里，有足够的时间可以让我想清楚那些曾经让我冲动而不顾后果的人和事，整理了自己的内心，并且清楚了对我来说真正重要的事情——理想的大学，渴望的专业……其余什么事情从今都不想再浪费精力去想，只剩下对学习的渴望和实现目标和梦想的决心。了解了很多信息，大概明确了今后要努力的内容。希望今后可以心无旁骛，专心备战高考，早日实现理想!总之，“要一个完成，不要一千万个开始”。看到了自己的缺点就积极去改，有了明确的方向就沉下心来为之努力，有爱我的人和我所爱的人就不要辜负他们的期望!这两个月的生活让我成长了许多，我相信，前行路上的自己会越战越勇，不忘初心!
助力疫情防控，抓好居家学习指导
——彭州市小学语文专业委员会“停课不停研、停课不停学”在线研讨简报
第一场 时文阅读与表达
为进一步抓好小学语文学科居家学习指导工作，彭州市小语专委会联合省特级教师，以及我市小语学科名师工作室开展第二轮“停课不停研、停课不停学”居家学习指导策略在线研讨活动。
今天下午的研讨活动由我主持，讨论的话题是“时文的阅读与表达”。为什么选择这个话题呢？主要基于以下几点思考：1.小语学科怎样抓住学生宅家“长”这个时机，引导学生大量阅读；
2.利用阅读对学生进行“珍惜生命，热爱生命”的教育；
3.通过阅读丰富学生的宅家生活。
1.阅读策略探讨
阅读的目的不同，阅读的策略也就不同。这次研讨以“成都市疾控中心给全体市民的一封信”为例，如何引导学生阅读呢？话题刚抛出，老师们就迅速答出可以从以下几方面导入：1.从背景介绍切入；
2.从题目“预防疾病 守护健康”切入；
3.从内容切入；
有的老师还补充说，可以联系课文切入等。短短的几分钟时间内，老师们就根据阅读内容确定了本次阅读应该采取的阅读策略，有助于阅读指导的深入开展。
2.阅读价值探讨
2020年春节这场突如其来的疫情，给全国人民留下了难忘的印象。通过阅读书信，让我们的学生从中领悟到什么呢？
小语教研员王为民老师提出本次研讨的两个方面：1.健康与安全：从书信内容看健康安全意识的养成；
2.交际与表达：减少压力，丰富宅家生活。
小语教研员韩颖老师提出，在这场疫情中，作为家长、教师做得最多的是努力引导孩子去树立正确的价值观。阅读书信还有两个关注点可以引导学生去关注：1.学生的心理承受能力。家人被隔离，小区被隔离；
长期宅家，看到死亡数字一天天增加，如何学会情绪调控；
2.教会学生明辨是非，不信谣不传谣。
省特级教师杨琼老师提供的学生习作《逆流而上 负重前行》，博骏李文娜老师提供的学生习作《英雄》，红岩九年制学校孔欣提供的学生习作《特殊的春节》，嘉祥外国语学校黄秀珍老师提供的学生习作《给钟南山爷爷的一封信》……讴歌了奔赴一线的白衣天使、坚守岗位的各行业职工、无私奉献的志愿者，透过书信我们感受到学生身上满满的正能量。
3.阅读的推进与效果展示
充分利用宅家的时间，多和家长开展亲子共读，这是老师们的共识。家长可以有效地利用这一难得的时间，加深与孩子的沟通，培养孩子爱父母、爱劳动的意识；
养成爱学习、爱表达的良好习惯等等。
怎样持续开展阅读活动呢？老师们各有妙招：有条件的班级开展了“网络打卡”活动；
学生人人发送朗读视频、阅读照片；
创编绘本故事；
写读书心得等等。在家长的密切配合下，学生每天坚持阅读，取得了较好的效果。
博骏朱丽媛老师在班级开展绘本、日记创造——《我的防疫日子》，濛阳小学周玉蓉主任在班级开展的给战斗在防疫一线的同学爸爸一封信，以及老师们开展的《我的观察与分析》等等，真实地记录了学生阅读、观察的感受。
4.口语交际与看图写话研讨
许多老师赞同学生居家学习应以“教育为主，活动为主，书面为辅”的“三主”居家学习指导原则。老师要密切联系家长，利用丰富多彩的生活事例，提高学生的认识，正确面对生活中的灾难。
利用有关疫情防治的漫画，创设口语交际情景，看电视讲见闻……这些都是优质的教育资源，教师要充分用好、用活资源，切实提高学生的表达能力。
隆丰小学何明春校长提出，从阅读中搜集信息，从生活中积累素材和情感，这些都是写出美文的基础。
5.习作实践研讨
有了好的素材，怎样指导学生写出高质量的习作呢？小语教研员王为民老师提出，教师们可以抓好下面的训练点：1.巧借故事抒真情；
2.运用技巧写美文。
王老师解释说，发生在防疫期间的一个个感人的故事，学生们一定要讲出感情来；
在具体写作时，可以把有关防疫的歌曲、诗歌恰当引入习作，学生写作时能够运用写作技巧。
“停课不停研、停课不停学”，在探索有效的居家学习指导路上，彭州小语人追求的步伐永远不会停止！
彭州市小学语文专业委员会
2020年3月1日
1
正确面对疫情，坚定防控信心。
正确对待新型冠状病毒感染的肺炎疫情，关注国家专业权威部门、主流媒体和卫生健康部门发布的疫情信息，学习掌握科学规范的防控知识，消除恐慌心理，做到不造谣、不信谣、不传谣。
2
减少外出，增强防护意识。
疫情期间，要做到不参与聚集性活动，尽量在家不外出，防止因聚集造成交叉感染。尽可能避免与患者或疑似患者接触，出门佩戴口罩，如出现发热、咳嗽、乏力等症状，要第一时间到医疗机构发热门诊就诊。
3
积极配合防控工作。
根据当地有关部门和学校相关要求，积极配合疫情防控工作，如学生或家长去过或途径湖北武汉等地区、或与疫区人员有密切接触等情况，要及时报告班主任，班主任须及时统计、上报，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
二、保持身心健康
1
养成良好的卫生习惯。
勤洗手，在咳嗽或打喷嚏后、准备食物、就餐前、上厕所后、接触公共设施或物品后、接触动物或处理动物粪便后、外出回家后以及接触眼睛、鼻子、嘴巴前等情况下，一定要洗手。多通风，尽可能打开门窗进行通风换气，每日通风2-3次，每次不少于30分钟。喝水或喝饮料时，注意不和家人共用一个杯子。
2
加强体育锻炼。
学生在家可以选择合适的室内运动，如健身操、蹲起、原地跑、跳绳等，仰卧起坐等垫上运动也可适当开展。小年龄的儿童可以由家长带领在家里玩游戏（非电子游戏），中小学生可以帮助家长做一些力所能及的家务，比如打扫卫生、整理房间等。运动时应尽量选择软底运动鞋，注意运动幅度，保护自己的同时也避免给邻居带来困扰。
3
保证充足的睡眠和合理的营养。
充足的睡眠和合理的营养是保证视力健康的基础，也是增强自身抵抗力的关键。小学生每天睡眠时间要达到10小时，初中生9小时，高中生8小时。儿童青少年应做到营养均衡，不挑食，不偏食，不暴饮暴食，少吃糖，多吃新鲜蔬菜水果和高蛋白类食物，每天饮水不少于1500毫升，食物种类、来源及色彩丰富多样，新型冠状肺炎流行期间不要节食和减重，不吃野生动物和未煮熟的食物。
三、珍惜时间，加强自主学习
1
制定作息时间表。
疫情时期各地延迟开学，居家期间学生的正常作息不能丢。每位同学可以在教师和家长的指导下，制定适合自己的假期作息时间表，合理安排学习、锻炼、游戏的时间，做到劳逸结合。
2
发展兴趣爱好。
（1）我是小小朗读者
朗读有助于培养良好的语感，也有利于记忆和背诵。何不试试利用假期生活开展一场亲子朗读大赛呢？挑几本好书，找几篇美文，感悟文字的魅力，体会陪伴的乐趣！有兴趣的还可以录下来，分享给你的同伴和家人。
（2）我是小画家
一张纸，几支笔，心中的图画出来，可以以“防控肺炎，从我做起”为主题出一期手抄报，进一步掌握新型冠状病毒肺炎疫情防控知识。
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观看纪录片，扩展知识面。
推荐观看中央电视台推出的自然地理类、博物馆类、人文历史类等记录片，拓宽自己的知识面。
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充分利用优质学习资源。
居家学习可以充分利用“云课堂”、电子教材等学习资源，进行自主预习、复习，巩固知识，扩展知识面。
由于疫情防控的需要，开学已经推迟了。近来学生居家学习，诱惑太多，容易受到各种干扰，无法集中注意力。的确，居家学习，学习还原成它本来的样子，需要秉持初心、依靠自律。而自律能力还处在发展中的孩子们，该怎样应对这场疫情带给我们的考验，做好居家学习的自我管理呢?谈谈如何提升自我管理能力?
一、制定有规律的日程安排
按时学习与休息，保持惯有的生活节律是提高学习效率的前提。建议大家按照在学校的日常作息进行学习，保持规律的作息和饮食，一天张弛有度，劳逸结合。只有有了稳定的生活状态，才能有稳定的学习状态。
二、创建有利于目标达成的环境
在家学习很容易随心而躺，随时而睡，不仅影响注意力的集中，最重要的是让对待学习的态度“垮”了下来，学习效率自然下降。因此早上起床后，换下睡衣，在干净无打扰的环境开始学习。这样做目的是在心理上给自己强大的暗示：新一天的学习要开始了，将你拉入一个紧张的学习状态，很大程度上可以提高学习效率。
如果进入学习状态有困难，那么可以每日制定当天的学习计划和目标，将知识点强化、细化、条理化，等到老师线上授课时，有目的性，针对性的听课，并用笔记记录下知识点，下课后根据自身情况复习难点。这样有目的的学习可以帮助学生找到方向，更好的集中注意力。
三、有效的监督和激励
居家学习最令人头疼的可能就是电子产品的“诱惑”了。尤其是上网课需要使用到电子产品，这就需要同学们增强自我约束能力。比如在一天的学习开始前，捋清今日的学习目标，学习开始后把无关的电子产品收到看不到的地方。线上上课期间积极与老师沟通，课后查看自己的目标是否达成，还有哪些不足。也可以和小伙伴们相互督促，比如上课期间约定好一起关闭手机，下课时规定时间集中讨论问题，相互监督一起学习。
疫情防控期间，同学们的心理调适至关重要。若同学们在假期中感到严重心理不适，如出现持续的焦虑，失眠、烦燥，不合情理的恐慌无助等感觉，可以及时求助，提供心理支持。
本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。
疫情就是命令，防控就是关键，值班就是保证。为进一步贯彻省应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作视频会议精神，学校为确保学校能尽早恢复开学，党员教师率先到岗，冲锋在前。
党员教师李建忠细心地落实学校师生出行或居外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪，严格执行漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。学校密切关注学校师生身体健康状况。做到师生“每人一表”进行每日两次的体温测量，做好记录，无异常情况，每周一反馈，发现异常及时报告。
为了全校师生和住户自身的身体健康和生命安全。党员教师陈岳峰针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底，并传达楼区住户自觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作，告示如下：1.勤洗手;2.戴好口罩;3.保持居室通风;4.做好消毒杀菌工作;5.不与他人聚集聊天、打扑克、聚餐、打麻将等活动;6.做好居家观察，测量体温工作(早晚各一次)。若体温出现异常及时报告学校、社区，做到不隐瞒，并到医院就诊。
书记肖友三严抓校园管控、封校管理工作，切实落实好学校值班、值守制度，杜绝任何校外人员进入校园。通过电话、工作群等形式严肃强调不允许任何校外培训机构或教师进行聚集补课，落实停课不停学等工作。
党员教师“舍小我为群众”活跃在新冠肺炎疫情防控阻击战的角角落落，他们或在自己社区门口为邻居们劝导讲解，或在乡村路口做着消毒、测体温的志愿服务，或在空荡荡的路上坚守着只为让更多的家庭能安全在家隔离……
“没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。”有了全国各行各业众志成城的力量，我们一定能打赢这场仗。致敬广大在一线冒着生命危险的医务人员和公安干警的无私奉献，同时也感谢我支部辛勤的党员教师们。
我们坚信等花儿开好了的时候，整个中华大地会重新缤纷绚烂!是的，我相信!
由于疫情防控下复工复产的需求，高速公路暂处于免费通行状态，大多数职工的倒班方式发生改变。上级机关要求居家防疫的职工，要利用学习云平台和学习强国等软件做好学习培训工作。但我们知道，居家学习诱惑和干扰项太多，很多时候我们无法集中注意力。这就需要我们在家自学时要提升自我管理能力，确保学习效果得到保障。下面我就分享一下，如何做好居家学习的自我管理。
一是要创造环境，有规律的生活。不要因为在家的时间多了，而乱了作息时间，我们居家疫情要保持良好的生活节奏，按时学习和休息，建议大家按在单位日常工作作息时间进行学习。不要随性，想躺则躺、想学则学。所有居家生活节奏，一定要稳定，只有稳定，有规律的生活节奏，才能让我们进入良好的学习状态。我在家休班期间，从不熬夜，这样不仅能够让自己能够有一个良好的生活作息，也无形中给孩子树立了一个良好的榜样。
二是要秉持初心，设定学习目标。在保持好良好的作息时间的前提下，想要踏下心来学习，下一步就是要秉持初心，给自己设定一个居家学习的目标，等疫情结束以后，自己想要达到什么高度，掌握哪些知识。这样让我们能够顺利的进入到一个紧张的学习状态，能够提高我们居家学习的学习效率。我自己居家学习就给自己设定了目标，就是在完成单位要求的学习培训内容之上，要利用疫情防控期间，将“四大名著”全部再读一遍，想充分利用疫情防控期间将自己知识空白填充，找到了方向，学习就有动力，有了动力，学习效率就会大大提升。
三是要自我激励，加强约束管理。居家学习很多时候会用电手机、平板等电子设备，电子设备上不仅有学习的软件，还会有诱惑我们的游戏。当然我们要做到劳逸结合，在学习到规定时间，可以放松一下，但绝不能让游戏占用学习时间，这个时候就需要我们加强自我约束管理，克制“玩”的心理。我们知道坚持一项工作，并将持之以恒的做下去件很不容易的事情，如果贪玩的心、懒惰的心占了上风，就需要我们自我激励了。我们要明确自己想要什么，疫情期间的学习是否真的提升了自己，时常通过自我勉励和心理暗示来监督和激励自己，让居家学习有效的持续下去。
我们每位职工都不能让这段时间浪费掉，要充分利用好居家防疫的时间，让自己在知识和见识上都能够有所提升。绝不能让这段时间成为我们的“空白期”，疫情总会过去，让我们在做好防疫工作的同时，加强居家学习的自我约束管理。
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