大学生坚定四个自信
“四个自信”是新时期中国特色社会主义建设的指导思想，它要求人们不忘初心、努力奋斗，弘扬中华传统文化，坚定不移地实现“中国梦”。作为高等学校，核心的职责是育人，育人的首要目标是德育。高等学校立德树人，为中国特色社会主义建设育才造士，“四个自信”是高校思想政治教育的重要内容与指导思想。
1.“四个自信”有利于高等学校立德树人
“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”。“四个自信”有助于青年大学生正确价值观的培养，蓄积实现“中国梦”的力量，对青年大学生实施“四个自信”教育是一种有针对性、前瞻性的思想政治教育，是高等学校立德树人的最佳途径。
2.“四个自信”有利于大学生自身成长
“四个自信”是对中国优秀传统文化的总结与传承，中国传统文化博大精深、与国人血脉相连。在对大学生进行“四个自信”教育，让当代大学生了解“四个自信”的文化渊源，树立起对中华传统文化的自豪感。“四个自信”教育有利于抵制西方不良思潮对大学生的消极影响，让其精神主旨更多地进入课堂和学生的头脑之中，树立大学生正确的价值观、人生观和世界观，也是社会主义理论体系得以发展成熟的关键所在。
3.“四个自信”助力实现“中国梦”
建设“新中国”，实现“中国梦”，青年正当其时。今天，我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现“中国梦”的目标。青年大学生作为生力军，必须接过实现中华民族伟大复兴的接力棒，以担当和使命为己任，踏实前行、奋力而为。
当代大学生如何坚定四个自信,担当复兴大任,征文600字
当代大学生如何坚定四个自信,担当复兴大任,征文600字
1、要有坚定的理想信念。能够担当民族复兴大任的时代新人，需要有崇高的理想、坚定的信念，在新时代新征程中不断增强自身的信念和目标。
2、要有高强的本领才干，空谈误国、实干兴邦。社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。身处日新月异的新时代，面对知识更新周期大大缩短，我们更要努力学号本领，才能贡献力量。
3、要有为国为民的担当精神。新时代的青年既生逢其时，也重任在肩，既是追梦者，也是圆梦人。以此为目标，体现人生的价值。
新时代青年坚定理想信念，淬炼初心本色。青年志存高远、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧、源源不竭的前进动力。广大青年要把忠诚基因熔于灵魂、铸入岗位，把岗位当战位、把使命当生命，在平凡的岗位上书写不凡的人生。
青年是富有理想的群体，青年的理想信念关乎国家和民族的未来。要树立远大理想，增强做中国人的志气。“志不立，天下无可成之事。”志气是指有远大的抱负和高远的志向。树立远大理想是增强志气的基础。
新时代中国青年要胸怀祖国，把自己的梦想融入国家和民族伟大梦想之中，立志为中华民族伟大复兴奉献力量，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
以实际行动践行当代大学生的责任与担当。为此,我们要把握利用好疫情防控这本“社会活教材”,教育引导青年大学生静心思考并践行与自我、他人、社会、自然的和谐关系,提升人生境界,以获得全面而富有个性的发展。
大学生如何坚定四个自信1000作文
“在这次抗击疫情的斗争中，习总书记多次召开会议，作出重要指示，亲自指挥、亲自部署，全国上下团结奋战、众志成城、可歌可泣、感天动地。这是抗击疫情的斗争，是一堂现实的思政课、一堂鲜活的思政课、一堂深刻的思政课，一堂难忘的思政课。”这是艾四林教授的一段开场白，也指出了“全国大学生同上一堂疫情防控思政课”就是要讲出信心与力量。
1、坚持道路自信，夯实战胜疫情的信心与决心
“中华民族就是在这样的磨难考验中艰难前行的，在应对一次又一次的灾难的伟大斗争中不断奋起的，也就是这一种伟大斗争，使我们迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。”这是秦宣教授的一段话。中华民族从鸦片战争到抗日战争再到解放战争直至新中国成立，经历了太多的磨难，战胜磨难也让我们找到了正确的发展道路，中国特色社会主义道路。历史已经证明，只有社会主义才能救中国，改革开放的辉煌成就证明，只有中国特色社会主义才能发展中国。无论病毒的魔爪多么尖利，只要我们坚持中国特色社会主义道路，作为新时代大学生的我们就会和全国人民一起战胜疫情，成为又红又专的社会主义事业合格接班人。
2、坚持理论自信，坚定为人民服务的奋斗信念
“我们国是马克思主义政国，人民性是马克思主义最鲜明的品格，人民立场是马克思主义的根本立场，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场。我们国自成立那天起，就把为人民谋
幸福写在了自己的旗帜上。”这也是艾教授报告里的一句话。国的十八大以来，中央高举以人民为中心的旗帜，强调“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。王炳林教授讲：“我们这次抗击疫情当中，国和政府把人民群众的生命安全放在首位，把提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率作为突出任务来抓。”国的政策，各级政府的落实，我们每一个人都看在眼里，人民的利益高于一切。作为新时代大学生，更要努力的争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力为人民服务。图片
3、坚持制度自信，是战胜疫情的有力保障
“在疫情防控过程中，中国特色社会主义制度的优越性，在快速、及时、科学、高效的大动员、大集结、大作战中得到了充分的展现。我们看到预警的防控需要财力和物力，于是我们看到国家财政和地方财政在短时期内为疫区投放了1000多亿元的资金，全国各地的医疗物质，生活物质也不断的向灾区进行集中。在网络上我们看到新疆的水果、东北的大米、山东的蔬菜以及其他地方的一些救援物质陆陆续续的发往了灾区。”这是秦教授的讲座里的一句话。一系列的数据凸显出国家的制度优势，我们要对中国特色社会主义制度高度自信。坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度能够推动发展、维护稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。作为新时代大学生更要坚定地相信只有社会主义制度，才能给我们带来幸福生活。图片
4、坚持文化自信，凝聚战胜疫情的中国力量
中国人民在这场突然降临的疫情面前，表现出来坚忍不拔、攻坚克难、顽强拼搏的斗争精神；一方有难、八方支援、同舟共济的团结精神；顾全大局、自觉行动、越是艰险越向前的担当精神；坚定信心、共克时艰，坚信必胜的乐观精神，是中国精神的生动诠释，是社会主义文化自信的生动展示。一个带领和组织人民从半殖民地半封建社会的一穷二白境地站起来富起来强起来的政国，一个善于集中力量办大事在与历次自然灾害、内外敌人以及种种不利因素斗争中取得胜利的政权，一个有着五千年历史长河中，连绵不断传承有序的民族，从来就不怕任何外部的灾害。作为新时代的大学生更要坚定这个必胜信心，不造谣、不信谣、不传谣，发出新时代的最强音，战胜疫情。
正如冯教授所讲：在新时代的长征路上，作为新时代大学生，我们还会遇到许多新的困难和挑战，希望各位同学，坚持“四个自信”，你们能够扎根中国大地，不负建功立业的人生际遇，不负天将大任于斯人的时代使命，不负国的期望、人民的期待、民族的重托，用努力奋斗的青春，把自己成就为一个有理想、有本领、有担当的时代新人。
作为当代大学生如何坚定四个自信放飞青春梦想800字
青春如火，点燃我们高昂的斗志；青春如歌，唱出我们飞扬的神采；青春如画；绘出我们梦想的蓝图。在这个充满了激情与活力的日子里，我们迎来了“五四”运动纪念日。
回想八十年前的今天，在国家处于危急存亡之际的关键时刻，一大批具有强烈爱国精神与民族使命感的莘莘学子，抛下了书本与课程，高举起了科学与民主的旗帜，向腐朽黑暗的旧社会与外国列强发起了猛烈的攻击，掀起了中国新民主主义革命的浪潮，开创了一个崭新的时代。五四革命先驱用鲜血与生命铸就的“团结、进步、爱国、科学”的五四精神，至今仍被人们不断传递与发扬，它时刻提醒着我们牢记那段可歌可泣的历史，告诫我们时刻谨记担负于肩的历史使命。
在这个处于历史变革的伟大时代，作为当代大学生我们要无负这飞扬的青春，传承与发扬五四精神，为中华历史更添一笔新彩！我们正处于如花似锦的年纪，这一时期我们应树立一个远大的目标，使自己的人生更有价值。那些主张“游戏人生”的人注定要被人生嘲弄；那些信奉“享乐人生”的人，得到的只是一生的虚度；那些追求“潇洒人生”的人，留下的往往是人生的遗憾。只有志存高远，无私奉献，才能成就灿烂的人生，在生命旅途中留下闪光的足迹。“五四”火炬已光荣地传到了我们的手中，我们的肩膀虽然稚嫩，但我们心中，却有一个辉煌的太阳！
青春，它不仅仅是一个普通的名词，它更是代表了一种朝气蓬勃、坚强勇敢、不屈不挠的精神。青春不仅仅是一次次的磨砺，它更是渴望战胜困难的激情；青春不仅仅是一声声的赞美，它更是激励我们拼搏的源头。因为青春，一声声笑语会汇成一片欢乐的海洋；因为青春，一道道飞舞的思绪会聚成一个绚丽的梦想。
让我们燃烧青春、放飞梦想、不畏艰难、不畏险阻，敢于踏上未知的彼岸；倾热血为江，以决心筑船，证明自己是梦想的引航。作为新时代的引航人，我们要充实自我，努力学习科学文化知识，不段提升自身的科学素质与文化水平，把自身精力投身于祖国的建设事业，通过对人生理想的不断追求，来实现自身的价值，塑造一个辉煌灿烂的时代。新的世纪已经向我们走来，只要不断拼搏奋斗，我们就一定能够谱写历史的新篇章，为祖国的繁荣与富强贡献一份微薄的力量。
同学们，我亲爱的朋友们！不为别人，就为自己，就为这一次无法重来的宝贵青春，让我们吹起青春的号角、点燃青春的火炬，放飞梦想、劈风斩浪，只为一个辉煌的明天！
教育研究高职院校如何加强大学生"四个自信""教育丁
雪刘媛媛（沧州职业技术学院，河北沧州
061001）摘要：高职院校学生的成长成才关系到民族的复兴、国家的未来和社会的发展。党中央提出的“四个自信”，对高职院
校学生树立坚定的理想信念及正确的世界观、人生观、价值观有重要意义。本文以％］个自信”为理论依据，从"四个自信”的内
涵、加强“四个自信”教育的必要性、加强“四个自信”教育的途径三方面，分析在新时代背景下，如何加强高职院校大学生“四
个自信”教育，为高职院校思想政治教育工作的改革和创新提供思路和
#关键词：
大学生“］个自信”一、“四个自信”的内涵的，是体智慧的结晶。同时，我应该，在中国特色社会
2012年党的十八大报告中明确指出：中国特色社会主义
道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制
主义建设的过程中，中国特色社会主义理论体系又指导于实
践，社会主义现代化建
重要的指导作用。度，是党和人民奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展&全党要坚定这样的道路自信、理论自
三，“制度自信”是指坚持中国特色社会主义制度的自
信。中国特色社会主义制度是社会主义现代化建设的根本
制度保障。中国特色社会主义制度的选择，是
中国人民
信、制度自信。这是我党首次提出“三个自信”的重要思想。2016年7月1日，习近平同志在建党95周年的讲话中指
出:“坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道
路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党，不断把中国特色社会主义大
不断尝试、建立的&在社会发展进程中，在：开放
的潮流中，在一次又一次的挑战和挫折中，中国特色社会主
义制度
确性、优越和适用，度自信。本路
不明了我的制前进。”“个自信”重要思想由此诞生。从时间推演和逻辑推演两个层面，“文化自信”是指中国特色社会主义文化的自信。
我国是一个有着悠久历史文化和深厚文化底蕴的国家&在
可
出，“个自信”重要思想是“三个自信”重要思想的丰富和发展，是“三个自信”重要思想的进
&体，具有继承了中传统优秀文化和红色
中国文化的不息，文化的基础，我“个自信”的重要思想是不可
四个方面的重要内涵。形成了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化体
中国文化的传承和发展，作为，“道路自信”是指坚持中国特色社会主义发展道
路的自信。一个国，中国人民
一个国的灵魂所在，我国社会主义代化建
重要样的发展道路，和确立，、建
和
的指导作用。学习“四个自信”四个方面的内涵，是加强高职院校学
生“个自信”
本国的本国情是主要依据。因此，在中国共产党的帶，终的重要理论基础，体深刻的义。中国特色社会主义发展道路，这是中国人民
二、加强高职院校学生“四个自信”教育的必要性出
&我可，、文化、，我国发确（一）
是建设中国特色社会主义的客观需要。、社会、&
和
、、这
建
中国特色社会主义，中民
大，是我&在化，这
化
党带领全体中华儿女不断坚持和推进的一项伟大
明，中国特色社会主义发展道路是
-新时代背景下，高职院校学作为高素质能型人才，只
中国国，是
中国人民
体，坚持这
道路，中
民树立对这一伟大事业的正确认识和坚定信念，才能更好地
终会
人民
大
&肩负历史使&
文化这四个，学“个自信”，道路、理论、制度、会感悟，能够使高职院校学形成对中第二，“理论自信”是指坚持中国特色社会主义理论体系
的自信。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的国特色社会主义的确认知，增强大学生的高度认同感，树
坚定的理想信念。（二）
是思想政治教育的内在要求。二大理论成果，是马克思主义中国化的第二次
义理论体系来源于，是在我国
飞跃，是对马克思主义的又一次丰富和发展。中国特色社会主
社会主义代的过程中总结出
中国特色社会主义进入了新时代，对高校思想政治教
育工作提出了新的、更高的要，思想
工作要发挥化建
程中,在全党全国人民不断
人铸魂的功能，为国培养
的建
和
人。不11忽视的是，高校思想政治教育工作和国家的大政方针政策
及党的最新理论成果是紧密结合的$对高职院校学生进行
重大学生实践技能的培养$高职院校学生的课外实践活动
贴近生活实际，形式种样,覆盖大学生日常学习和生活
“四个自信”教育,使大学生在树立坚定理想信念的基础上，的方方面面,会对大学生产生非常
的影响。对高职院校强对理论的学习和理，“四个自，又要占
好宣传，将对国家的高度认同感转化为学习专业理论知识和技能知
学生
“四个自信”教育，不仅识的动力，不断增强大学生的获得感和投身于社会建设的自豪感，是高校思想政治教育工作的应有之义。(三)是大学生成长成才的必然选择。，还要重视
实践活动知行转化的作用。
信”教育既运用好堂教育个
践活动个领域。用种宣传
实社在新时代，信化的，高职院校团活动、校园文化活动、社会实践活动
个自信”教育$
活动开展“四学生获
信的之增$
强“四个自信”教的实践活动具有
活性、样性、丰富性育，使大学生科学地、正面地、系统地、全面地看待国社
特点,可以弥补专题讲座和课堂教学理论传输的不足，提高
会
义建设的观、，使
、$进
及在社会
义建设进
大学生的和
度，有于充分调动
大学生的查、访、考查问题和现象，引导高职院校学生树立正确的世界观、人生极性和动性，挥
社会调查和
方式，切实深刻地
大学生的优势和特$特别是一些成为新时代的“四有”年，能
￡康活动，能够使大学生
国家的化，增强大学生理论三、加强高职院校大学生“四个自信”教育的途径(一)
开展专题学习，领会“6个自信”。系实际的能力，还有
于增强大学生自
学习、自理、自教育的能力，培养大学生的精神和
念,
理论都有
想
的逻辑结构和理论体系，因此，要大学生在社会生活更好地践行“四个自信”，论和实践的知行转化。(6)建立常态机制，贯彻“6个自信”。理理解一个理论，学习。基于此，对、进
系，结合于“四个自信”
理论的领会，不能
地、立地学强高职院系列专学习$彳习，要将和国家发展的为
对高职院校学生进行的“四个自信”教育取思
义
国理化论
果学习$
得期果，建立和
“四个自信”教育的常化
$
校学生“四个自信”教育，第一,要建立全方位的监督机制。在高职院校中，形成从上
高职院校
思
义学院的思政教，校
专家和学，在高职院校
“四个自信”系专
的度体系，“四个自信”教育
正$彳实，于形式$
第，建立覆盖全
的教育新
专
和
校园网、专题展播。结合
、“四个自信”$
高职院校；进行“四个自信”教育，又，既要，专当，挥、视频、动
]于教育
大
业教、于内容设，细致翔实的，使大学生在
回顾、当
：样化的教育形式和方进行教育$
高职院校
教
具备义不容的教的明，把“四个自信”教育教育的，“四个自信”教育和“及未来望的系中探究“四个自信”的内涵，把握“四个自信”的“四个自信”。系，会“四个自信”的丰富精神，保证大学生能够更准确、科学、深刻、透彻地领会
(二)
走进学生课堂，理解“6个自信”。于专业
5思政”的有结合，把“四个自信”教育和
信”教育活动$
在全
教
会相融合,实现无死角强
教育的常
常，立教育的和全覆盖的教育常$第三，之以地抓好“四个自
新，全教师不断新教学方法和
对性、堂教学始终是大学生学习理论知识和专业技术理论
的$，强高职院校学生“四个自信”的教育应当抓好堂教学这个
习时间学习的$专
是用碎化的学，在实性，落实“四个自信”教育,增强“四个自信”教育的针
性和感染力$，课堂教学是具有连续性的学习
好专的基础上，堂教学对大学生进行“四个自信”系统化的教育,两种教育方式
配合、相互补充,内容，将参考文献：[1]
石月，黄梨锦，庞汉彬.高职院校大学生“0个自信”教
育教学长效机制研究[J].湖北开放职业学院学报,2020(8).[2]
刘丽萍.高职院校大学生“0个自信”培育方法研究
加深大学生对“四个自信”理论的理解。课堂教学可以以思
政为
阵地，求思政课教
合教学
“四个自信”
理论知识融入思政课的具教学内容，的热点、焦点
:结合中国特色社会义建设进
[J].才智，2019(21).[3]
张长宝.增强大学生“0个自信”研究述评
——以高
深入分析，形连续的学习
$
连续性的学习，加深大学生对“四个自信”理论知识的理解，培养明辨是非的能力，使
职院校大学生为例[J].时代教育,2017(13).[4]
张晓庆.将“0个自信”融入高职院校思政课[J].社会
自觉将自己的命运和祖国的命运紧密
系，为国家
贡献力量。(三)
拓展实践活动，践行“6个自信”。主义论坛，2017(3).[5]
刘波.高职院校大学生“0个自信”培育的现状与路
高职院校不仅重视大学生基础理论知识的学习，还注径[J].中国多媒体与网络教学学报,2019(4).119
大学生坚定四个自信
.坚定“四个自信”
当今世界，中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的，这种自信来源于历史、来源于实践、来源于真理。
①要坚定道路自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进。
②要坚定理论自信，既不忘老祖宗、又要讲新话，不断用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑。
③要坚定制度自信，既不照抄照搬、又不故步自封，更好地发挥中国特色社会主义制度的优越性。
④要坚定文化自信，在传承中华优秀传统文化基础上发展社会主义先进文化，加快建设社会主义文化强国。
大学生如何坚定四个自信
1有明确的目标：学习目标，生活目标，其中包括长期和短期
2学业方面，积极上进
3生活方面，自己更生
4社团活动，积极参与
5职业规划及培训，有目标有计划的锻炼自己
6社会责任，参加志愿活动，捐款，支教
7情感方面，认真对待，做个心理健康的大学生
党的十七大报告指出：“加强党员干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。”这坚定信仰者、忠实执行者、自觉实践者和积极促进者，就是对今天共产党员先锋模范作用的最新阐释。党的先进性是具体的、历史的、与时俱进的。作为一名中国共产党党员，要顺应时代的发展要求，不断调整自己、发展自己、提高自己。首要的就是用党的十七大精神武装自己，使自己的思想和行为真正体现时代精神，代表时代的要求，起到先锋模范作用。
当前，国内外环境急剧变化、形勢异常复杂。高校思想政治教育工作者必须认清大学生坚定“四个自信”的价值与意义。它不仅仅是党和国家面对国内外新的形势对新时代大学生提出的要求，更是新时代大学生自身发展的需要。坚定“四个自信”关乎民族青年的未来、关乎中华民族的未来。
（一）坚定“四个自信”是党和国家对新时代大学生提出的要求。
一方面，在世界经济一体化，思想多元化不断发展的今天。大学生的思想意识极容易受到外来思想的腐化和侵蚀，从而实现某些国家“和平演变”的目的。坚定“四个自信”有助于提高大学生们的民族认同感，提升民族自豪感，增强民族自信心。在面对这些外来不良思想的过程中，能够自觉树立起抵御它们的“防火墙”。
另一方面，大学生是国家之希望、民族之未来，国之命运尽系于一身。一旦其理想信念发生动摇，影响的不仅仅是个人，更会影响未来国家的命运和前途。大学生坚定“四个自信”，目的就是为了保证中华民族未来的发展道路和发展方向不发生本质上的偏移。
（二）坚定“四个自信”是新时代大学生自身发展的需要。
“四个自信”是马克思主义中国化的产物，是中国共产党人集体的智慧结晶，是在中国特色社会主义发展过程中提炼和概括出来的，是实践总结出来的真理。“四个自信”其内涵与实质与大学生自身的进步与发展方向是高度一致的。
它要求当代大学生在其自身发展过程中，应该把自身的进步与发展与国家的进步与发展相统一，将个人的前途命运与国家的发展未来
高度融合，只有如此，新时代大学生才能够在国家进步与发展的过程中实现个人的快速进步与发展、在实现社会价值的过程中体现个人价值，才能在实现中国梦的过程中放飞个人的青春梦。
反之，“皮之不存毛将焉附”。一个国家没有站起来、强起来乃至富起来，何谈个人的进步与发展。
如何坚定四个自信
如何坚定四个自信？
答：坚定四个自信的方法：
1、道路自信
所谓道路自信就是坚定不移地走具有中国特色的社会主义道路，在走这条道路上要有信心，不要后悔，要知道人生本就是开弓没有回头箭。
2、文化自信
我们要始终相信这一信条：民族的就是世界的，而中华民族的文化瑰宝又是我们五千年的结晶，并且要知道这一事实中国的文化已经在世界上不断地被人们所赞叹。
3、理论自信
这一点则需要我们不断地提升自己、不断地学习理论，纵然在中途会有疑惑，但我们要相信最后理论终将给予我们答案。
4、制度自信
我们要首先明确一点并不是每一个制度都是完美无缺的，我们的制度可能会存在缺陷，但是在秉守制度的过程中我们不断地完善自己的制度，坚信我们的制度，就会获取成功。
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