优化教育管理，促进内涵发展——中学汇报材料【精选推荐】

下面是小编为大家整理的优化教育管理，促进内涵发展——中学汇报材料【精选推荐】,供大家参考。

　优化教育管理，促进内涵发展 —— 中学汇报材料

　 优化教育管理，促进内涵进展

　区***一中汇报材料

　***区一中始创于 1967 年，坐落于杭嘉湖平原、古运河之滨的江南古镇***（位于***镇南环路 368 号）。目前学校占地 28703平方米，校舍面积 7040 平方米，绿化面积 12240 平方米。现有教学班 25 个，在校学生 1016 人，教职工 89 人，其中中学高级教师 16 人，中级职称 35 人，本科及以上学历 81 人，党员教师32 人。学校在近几年的进展过程中，加强建设，办学条件得到很大改善，办学特色更加鲜明，品牌形象逐年提升，得到了家长与社会的确信。

　学校坚持一切为学生进展服务的办学理念，坚持走内涵进展之路，以打造精品校园文化，培养科学精神、人文素养相融合的一代新人为目标，坚持铸就学做人、长知识、健体魄的校训，努力实践热爱学生、以身作则、团结协作、乐于奉献的优良教风，积极营造勤奋、踏实、刻苦、活泼的向上学风，踏实做好智慧教师、活力课堂、贴心德育、与美文化四篇文章，努力培养团结进取的教师文化、人文素养与科学精神相融合的学生文化，办好人民满意的教育。学校的办学理念与办学实绩在多年的教学实践中得到了广大家长与社会各界的确信与认可，先后荣获了省示范性初中、省Ⅰ类标准化学校、省绿色学校、省卫生先进单位、省健

　康促进学校银奖，XX 市教育现代化学校、市文明单位、市德育先进单位、市行为规范示范校等荣誉称号。

　一、加快学校进展步伐，积极建设现代校园

　在过去的几年进展中，学校遵循整体规划，逐步完善的原则，按照布局合理与校园建设营造整体美、绿色植物与校园硬件营造环境美、名人佳作与文化园地营造艺术美、人际与谐与礼貌待人营造文明美的思路，积极争创 XX 市现代化学校。积极构建现代校园、绿色校园、平安校园，走内涵式进展的现代学校进展之路，全面提升学校的办学品味，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。一是打造一流的现代教育设施，营造整体美。多年来，学校致力于一流校园文化建设，努力完善一流的现代教育设施，培养一流的校园育人环境，学校教育教学办公设施齐全，拥有完备的校园局域网系统、广播音响系统与学校网站，基本实现了教学网络化、数字化与现代化。艺术教育设施设备齐全，为教育教学活动的开展与学生丰富多彩的课外活动制造了良好的条件。二是做好校园美化净化亮化工程，营造环境美。近几年来，学校加快进展步伐，加大投入力度，优化校园环境的绿化美化与设施建设，对校园建筑设施、植物及绿化布局进行整体规划设计，绿化覆盖率达 60%以上，建设生态景观园，增添人文石刻景观，充分彰显现代学校的外在形象。三是打造精品校园文化，塑造内涵美。我们将绿色校园、阳光校园、人文校园三大理念确立为我

　们现代校园建设的基础理论。在此基础上，我们立足学校的实际，我们精心实施校园文化建设的每一个步骤，引导校园文化向健康高雅的方向进展，学校每年积极举办各类活动，使学生各方面的聪明才智得到展现。

　二、建设敬业教师队伍，努力提升教育质量

　学校以内涵求进展，机制求创新，师资求提高为目标，坚持以人为本，以骨干教师队伍建设为重点，以校本培训为基本途径，打造团队精神，促进专业成长，努力建设一支结构优化、师德优良、业务精湛、敢于争先、不断进展的习惯时代要求的高素养的优秀队伍。一是充分发挥学校行政班子的领导带头工作，校级领导均深入教学一线，兼课带班，起到很好的示范与引领作用。二是坚持不懈地做好师徒结对工作。师徒结对工作是我校培养年轻教师，提升师资队伍整体水平的有效途径。通过新老教师互帮互学，共同提高，有效地提升了教学实效，促进了师资队伍的整体进展。三是充分发挥各教研组的作用，按计划扎实有效地开展教研活动。认真开展有效备课、有效上课等活动，切实提高课堂教学的有效性，推动教学质量的不断提高。学校牢固树立教学质量就是生命线的教学理念，教学质量得到不断提高。在历年的中考中，我校被湖中、二中公费录用的学生始终居于全市前列，真正做到了学生高兴，家长满意，获得了社会各界的一致好评。

　三、培养多元学生文化，积极推进素养教育

　在一切为学生进展服务的办学理念引领下，注重各学科渗透德育教育，构建以学科德育为主渠道的育人环境；坚持以生为本，以个性进展为核心，以课堂教学为主体，以主题活动为载体，以行为规范教育为抓手，努力营造齐抓共管的育人氛围，培养讲公德、明是非、善学习、会合作、有特长的优秀初中毕业生。一是加强德育工作队伍建设，形成以班主任、团、队专职干部为核心，全体教职工参与的德育工作队伍。开展多层次班主任工作协作交流活动，促进班主任工作专业化进展；定期开展团队干部业务培训，认真开展中学生团校活动，促进学生自我教育、自我提升。二是加强学科教育研究，注重课堂教学德育指导。建立学科德育渗透管理机制，确保学科渗透德育工作规范化，经常化。按阶段、分年级、根据不一致学科特点，提出具体要求，建立完整的德育目标任务体系；努力提高学科渗透德育工作水平。三是丰富校园生活，促进学生全面进展。根据学生身心健康进展及个性特长进展的需要，以主题教育活动为平台，开展丰富多彩的德育教育活动，构建班会活动、兴趣活动与社会实践等系列活动，切实提高学生艺术修养、审美情趣与精神品质。

　在学校管理、学校建设、学校进展的实践过程中，我们充分认识到只有起点没有终点。因此，我们将以一切为学生进展服务为理念，凝聚智慧、团结拼搏、锐意进取，以更高昂的斗志、更务实的精神，努力加强学校内涵建设，在教育管理、队伍建设、

　教育质量等方面再上一个新台阶，努力把学校办成一所人民满意、家长放心、学生喜爱的教育现代化优质学校。