下面是小编为大家整理的xxx实验小学劳动课教案2课,供大家参考。
x xxx 实验小学劳动课教案 2 2 课
劳动课教学设计 教学内容 自制指南针 教学目的 1. 了解指南针的发展史，了解指南针的作用。
2. 操作验证磁铁有磁性；验证验证“同极相互排斥，异极相互吸引”；操作验证是否有想象中的“磁感线”。；操作验证是否有想象中的“磁感线”。
3. 动手制作简易指南针，培养学生的观察、思维和想象力、创造力，由此让学生从中感受到劳动的乐趣。
教学重难点
动手制作简易指南针。
教学准备 磁铁、钢针、细线、悬挂支架、指南针、PPT
教学过程 一、情境与任务 要是去野外探险，你会准备哪些物品？导入“指南针”。说说你对指南针的了解。了解指南针的发展史，了解指南针的作用。
二、行动与体验 活动一：操作验证磁铁有磁性，验证“同极相互排斥，异极相互吸
引”；操作验证是否有想象中的“磁感线”。
准备好条形磁铁、钢针。
小贴士：用磁铁靠近铁质物品，感受磁性。先将条形磁铁异极靠近，再将条形磁铁同极靠近，验证验证“同极相互排斥，异极相互吸引”；将磁铁分别与钢针、铁质器物多次摩擦验证是否有想象中的“磁感线”。
活动二：动手制作简易指南针 第一步：制作磁针。
第二步：安装磁针。
第三步：指示方向。
第四步：磁极标注。
第五步：对比验证。
小贴士：可以与同学组成小组，先研究再制作。在制作过程中注意不要急躁。细致做好每一步，培养踏实的劳动态度。
三、分享与交流 1. 在磁铁的验证体验活动中，你有什么不同的体会？ 2. 在制作指南针的过程中你有你哪些自己的小技巧？
四、评价与总结 通过本课的学习，你有哪些收获呢？自我总结一下并完成下面的评价表的填写。
评价指示 自评 他评 师评 善于思考
积极参与
动手能力
团队精神
教学反思
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