下面是小编为大家整理的2022年教育局教研室意识形态工作方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022教育局教研室意识形态工作方案5篇
【篇一】2022教育局教研室意识形态工作方案
教育局意识形态工作汇报
新城区教育局党工委高度重视意识形态工作，切实把意识形态工作的主体责任扛在肩上，通过各种渠道、多措并举将会议精神、要求落到教育工作实处，抓好抓牢意识形态领域工作，成效凸显，意识形态领域基本态势向上向好。
（一）抓思想认识，提高意识形态工作执行力。教育党工委坚持把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略作为意识形态工作首要政治任务，以中心组学习为引领，结合“两学一做”专题教育，在学习和实践中强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步推进马克思主义理论中国化、时代化、大众化，推动科学理论转化为指导实践的强大力量。
专题学习习近平总书记考察内蒙古重要讲话精神和习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神，2018年#月##日，教育局组织全区中小学、幼儿园、二级单位、民办校党政主要领导参加了意识形态暨网络舆情工作业务能力提升班，下发了《新城区教育党工委意识形态责任制实施细则》、《新城区教育局校本课程审批管理制度》、《关于加强报告会、研讨会、讲座、论坛管理工作的通知》，切实规范教育系统意识形态阵地建设，呼和浩特会互联网信息办公室专职副主任沈喜俊还进行了“网络舆情工作业务能力”专题培训。#月##日下午，教育局邀请《呼和浩特市日报》编委阿拉善进行 “校园新闻稿件撰写培训”，把控好意识形态阵地。邀请了呼和浩特市委党校党史党建教研室副主任李恩巍教授作“十九大专题解读”，教育党工委所属的各中小学、幼儿园、二级单位、利用“党建直通车”学习平台，在本单位设立分会场，使教育系统##个党总支、党支部的####名党员同步收看了主会场的讲座。今年还邀请北方新报记者周婷进行了题为《校园信息如何具有新闻性》的主题培训；
邀请区委组织部正科级组织员杨海峰作了《基层党组织建设和党员教育管理》主题讲座。邀请呼市党校副教授张瑞军做了《认清新形势，书写新篇章——学习习近平总书记#.##讲话精神》的专题讲座，赵永丽教授讲授了《当前意识形态工作的形势和任务》。同时，党工委在全系统推行“微信党课”项目，各基层支部已利用微信平台或微信群开设“两学一做”为主要内容的党课###余期。切实增强了领导干部抓意识形态工作的责任意识和使命担当。
（二）抓组织领导，提高意识形态工作推动力。教育党工委高度重视意识形态工作，始终把意识形态工作纳入教育系统整体工作布局，与中心工作紧密结合，将其摆在突出位置抓好抓实。截至目前，局党组会议#次研究意识形态工作，成立了意识形态工作领导小组，印发了《新城区教育系统意识形态工作责任制实施方案》、《关于进一步加强意识形态工作的通知》和《新城区教育局意识形态阵地管理规定》，明确了意识形态工作主体责任、第一责任人、直接责任人和领导责任人职责，推动了意识形态工作责任制的有效落实。调整了《关于对2017年度各校（园）、二级单位领导班子和领导干部进行岗位责任目标考核年终督导复评》，将意识形态工作作为重要内容纳入其中，并列入了2017年党风廉政建设主体责任和监督责任督导，切实加强了意识形态工作的督查力度。根据区委要求，制定了《关于区委第三巡查组对教育局反馈意见的整改方案》，其中落实意识形态工作责任制的问题，提出#条具体整改措施，积极推动整改落实。2017年，教育局开展意识形态工作责任制督查#次，形成分析研判报告l份，开展两轮巡察基层党组织##个。
（三）抓阵地建设，扩大意识形态工作影响力。毫不放松的加强各类阵地管理，拉起“高压线”，把好“准入关”，绝不给错误思想提供传播渠道。出台《新城区教育局意识形态阵地管理规定》、《新城区教育局巡查信访工作应急预案》等制度。#月份重点对素质教育基地、苏虎街小学的爱国主义教育基地进行了专项督查，#月份再次对爱国主义教育基地进行自查督查。加大对各单位校本课程、宣传媒体、宣传阵地及学习情况的统一管理。加大传统媒介与新媒体相结合，进一步扩大宣传实效性。加强对校报、校刊、校园广播、校园电视台等传统媒体监督和管理，确保不发生问题。目前有#家校（园）自办校报， ##家校（园）开通了微信公众平台，#家校（园）开通了官方微博。各校（园）、二级单位还以党支部、党小组为单位建立微信群，定期发布工作信息，使新媒体成为深入做好思想工作的平台。多项举措，齐抓共管，确保意识形态阵地安全。
（四）抓正面宣传，增强意识形态工作渗透力。牢牢掌握对外宣传和社会宣传的主动权，传播主旋律。一是新闻宣传工作不断推进。建立了新闻发言人制度，确定#名新闻发言人。开展网评工作，##家单位共计##人组成专业网评员队伍，参与相关网络信息评论###条，参与转发各类网络信息####条，上报原创文章##篇。在开通政务微博的基础上，又开通了今日头条和新城清风教育微信平台，##月区属公办校（园）、二级单位全部接通了北疆先锋党建直通车学习平台，目前关注北疆先锋微信平台的教师已达#千多人，局机关各科室、部门先后成立各类微信群##余个，进一步加大新城教育的宣传力度。今年，我系统在新华社、凤凰新闻网、人民网、内蒙日报等多家媒体刊登###篇信息。做到了宣传氛围浓厚、宣传效果明显。二是社会宣传深入人心。全区中小学、幼儿园通过LED显示屏、喷绘标语、手绘墙等形式广泛宣传社会主义核心价值观、创建文明城市（区）及讲文明、树新风等内容，做到了宣传氛围浓厚、宣传效果明显。三是全面推进未成年人思想道德建设工作。组织开展各类志愿服务活动###余次，积极推选“新城好人榜”，共计#人。2017年，那炜筠获自治区“身边好人”称号、十九中学郭选华获呼市“身边好人”称号。广泛开展红领巾“七色光”小志愿者行动、“我们的节日”、“清明祭英烈”等系列主题活动，在全区范围内评选表彰了###名美德少年。
（五）抓队伍建设，提升意识形态工作战斗力。新城区教育局始终重视宣传思想文化队伍建设，除了组建新闻发言人、微博管理员和网评员之外，还组建了理论宣讲员、新闻通讯员、宣传信息员等多支专兼职工作队伍，从而有效提升了系统意识形态工作整体水平和战斗力，妥善处置好网络舆情事件，在处理系统内发生的舆情事件如：学生自杀事件、幼儿园发生的疑似食物中毒事件，教育局都能够主动应对，在第一时间根据舆情处理流程，制定相应的处置办法，所涉及部门、单位均能积极应对，妥善处理，使舆情事件尽快平息，消除不良影响，同时做好了处置后的监控汇报工作。
二、意识形态领域形势需要关注和防范的主要问题。
重点关注师德师风建设工作。针对携程幼儿园、红黄蓝新天地幼儿园发生虐童事件的社会关注的热点问题进行分析并作出正面回应。事件发生后，教育局展开民办幼儿园专项督查，严防此类事件在我区发生，重建家长对民办幼儿园信任、打造幼儿快乐成长的摇篮。同时，结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善各项规章制度。一是建立起政治学习制度，坚持用科学的理论、系列法规引领广大教师牢固树立坚定的政治信念和教书育人的宗旨。二是依据师德规范要求，进一步完善师德师风评价标准和违反师德师风的处罚规定，坚持用科学的尺子约束教师，规范教师的行为。三是逐步完善社会、家长及学生民主评议师德师风的制度。四是建立向社会承诺的制度，对社会和群众关心的重大问题、热点问题，向社会和家长承诺，接受社会监督。
五是加强对民办办学机构人员的聘用监督及开设课程情况的监管力度。
XXXX教育局
2018年#月##日
【篇二】2022教育局教研室意识形态工作方案
XXX2018年意识形态工作方案
为落实中央、省委、市委和区委关于党委(党组)意识形态工作责任制相关文件精神，强化意识形态领域引导和管理，结合我镇实际，特制定本实施方案。
一、工作目标
进一步加强和改进意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确党委领导班子、领导干部的意识形态工作责任。镇党委必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实党委意识形态组织协调、有关部门分工负责的工作格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，巩固马克思主义在意识形态领导的指导地位，巩固全镇人民团结奋斗的共同思想基础。
二、责任主体
按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责原则，镇党委领导班子对本地、本单位意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人，必须旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。镇党委副书记作为直接责任人协助党委书记做好统筹协调工作。党委其他成员根据工作分工，按照"一岗双责"要求，抓好分管部门(单位)的意识形态工作，对职责范围的意识形态工作负领导责任。
镇党委要把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入党的纪律监督检查范围，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
三、工作责任
(一)把握正确方向导向。认真贯彻落实党中央、省委、市委和区委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确政治方向，保持政治清醒和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，有令必行、有禁必止，坚决维护中央权威，在思想上行动上同党中央保持高度一致。(二)定期研判、及时报告意识形态领域情况。镇党委每年至少两次专题研究意识形态工作，加强突发问题和重要事项专题会商，及时向区委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。(三)加强对意识形态工作的统一领导。指导和督促各党支部的意识形态工作。加强对党员领导干部意识形态工作教育培训，增强责任意识，提高政治鉴别力。(四)加强对基层意识形态阵地的管理。加强农村基层党建工作，管理好各类演绎场所和村（社区）文化队伍。建好管好用好广播、村（社区）级活动室等基层宣传思想文化阵地。(五)加强对学校的管理。镇党委要加强对全镇中小学校意识形态工作的指导，明确分管教育领导为直接责任人，坚持社会主义办学方向，加强领导班子思想政治建设，加强学校思想政治工作和德育工作，加强教师队伍思想政治建设，持续开展青少年思想道德建设，加强对学校主题活动、校园文化、社会实践等的价值引领，发挥爱国主义教育基地和社会实践基地的作用，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。(六)加强网络信息管控。配合区网信部门做好新闻舆论和社会动员，规范网上信息传播秩序，旗帜鲜明地开展网上舆论斗争。(七)领导、组织对意识形态领域重大问题的处置。坚持以中国特色社会主义为度量衡，评判意识形态领域的是非曲直。区分情况、把握分寸，坚持具体问题具体分析，既不能随意上纲上线、把一般问题政治化，也不能丧失政治敏感性、把政治原则问题当作一般的学术和思想问题来对待。注意把握好"时、度、效"，遇到突发情况后，迅速分析研判，及时向上级报告的同事，及时表明立场，第一时间妥善处理，防止问题发酵放大。加强宣传思想文化部门组织建设，配齐配强工作力量。镇党委已经配备专职负责宣传文化工作人员1名。
(八)严格党员干部纪律约束。加强对党员干部的党纪党规教育，加强对党员干部政治纪律、组织纪律的执纪监督，决不允许公开发表违背党中央、省委、市委和区委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动。对在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同党中央、省委、市委和区委精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部，将依纪依法严肃处理。
四、贯彻措施
(一)开展自查自纠。由分管领导牵头，就落实意识形态工作责任制情况进行自查自纠，并将相关工作形成总结报告及时报送区委宣传部。
(二)完善制度体系。按照贯彻落实党委(党组)意识形态工作要求，对照自查情况，健全意识形态定期研判、突发问题和重要事项专题会商、工作通报、网络信息管控、基层党组织管理等制度，完善党委意识形态工作体系。
(三)强化宣传教育。结合"两学一做"、"三会一课"，开展专题党课，组织高质量的民主生活会和基层党组织生活会，加强辖区内党员干部意识形态工作教育培训，增强党员干部纪律意识。针对文化、宗教、教育等重点领域，制定专项宣传计划，强化宣传阵地建设，巩固党员信迷信、信教清理等行动成果，增强青少年爱国拥党意识，营造和谐文化氛围。
(四)做好舆情疏导。加强网络信息管控，完善舆论引导和舆情疏导制度，规范工作流程，充实网评员队伍，进一步强化信息管理和报送。
(五)加强督查考核。结合实际，制定《XXX意识形态工作责任制追究办法》，按照关于督查考核和责任追究相关条款规定，将工作责任分解，定期进行专项督查考核。对意识形态工作落实不到位、出现重大工作失误、存在违法违纪行为等问题的，实事求是进行处理。
中共XX区XXX委员会
2018年1月25日
【篇三】2022教育局教研室意识形态工作方案
教育局教研室工作计划
导语：树立科学的育人观，提高学生的整体素质是教育局的工作职责，以下是小编为大家整理的教育局教研室工作计划，欢迎大家阅读与借鉴！
以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我局实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
1.提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
2. 营造良好环境
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一， 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第——充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好学生安全教育
1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作
2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;
3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
九月份
1.制定德育工作计划。
2.召开期初家长会。
3.庆祝20个教师节。
4.开展“17个普通话推广周”系列活。
5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。
6.参加安海镇小学生田径运动会。
十月份
1.庆祝国庆节系列活动。
2.开展建队节65周年纪念活。
3.重阳节敬老活动
十一月
1.继续开展读好书活动。
2.开展爱国主义读书活动。
3.举行写字比赛活动。
十二月份
1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。
2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。
3.结合““纪念日，开展爱国主义教育及参加镇大合唱比赛。
【篇四】2022教育局教研室意识形态工作方案
教育局教研室工作总结
总结一：教育局教研室工作总结20XX年，教研室以科学发展观为指导，努力践行十八大三中全会精神，围绕教育局提出的创强提质改课堂的工作思路，坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，大力加强师资队伍建设，注重教师的专业成长和自我提升，认真开展教育教学常规工作，积极推进课堂教学改革，注重学生的综合素质和全面发展以及校园文化建设。现就今年的教学教研工作总结如下： 一、落实常规检查，促进学校发展 常规工作是有效落实教育教学工作的前提，常规工作必须常抓不懈才能推进学校教育教学的发展。20XX年9月，教研室重新修订了《xx县中小学教学常规管理细则（试行）》，建立教学常规督查制度，加强对教学各个环节的有效管理。我室学科教研员深入全县中小学检查常规工作，从学校管理、教学课堂、学生发展等方面对学校进行督查，并形成《xx县20XX－2014学年第一学期中小学教学常规检查情况反馈报告》，对学校教学常规工作提出指导意见，有效促进学校、教师、学生的发展。 本年度，我室常规工作的着力点在课堂，学科教研员深入每一所学校的课堂，通过听课找问题，通过交流想方法，通过评点去提升，通过汇报促质量，经过不懈努力，一定程度上提高了学科教师的业务水平，提升了学科的课堂效益。 二、探索课改路子，提升教学质量 改革课堂才能有效提高学生的综合素质，提升教育教学质量，促进教师专业成长和学生全面发展。教研室把改课堂作为核心工作之一，每次常规检查时，学科教研员均聚焦课堂，与学科教师探索课程改革之路，要求教师更新教学理念，结合学生实际，结合学科特点，改变旧有教学模式，寻找一条适合自己的能有效促进学生发展、提升学科质量的教学模式。 教研室结合局的计划，提出了先学后教、教为主体、学为主导、练为主线的课改大原则，制定了《关于落实创强提质改课堂的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，作为各学校实施课堂教学的理论指引，并以连滩镇初级中学、千官镇中心小学作为县课堂教学改革的试点学校，县教研员多次到两所学校听课、交流、点评，肯定其课改成绩，激励他们奋进，为课改树立榜样。到目前为止，两所学校的课改已颇具规模并有一定成效，教师业务素质得到有效提高，学生的表达能力、探究能力得到实质性的提高。 为进一步在全县推行课堂改革，教研室于6月25、26日召集全县中学校长在西中、纪中、实中、连镇中等几所学校召开了课堂教学改革工作汇报会，有效地提高了学校的课改意识。9月3日要求各校结合自身实际情况制订《学校课堂教学改革行动方案》；
10月17、18日分片召开了课堂教学改革工作汇报会；
10月29日先后在连滩镇初级中学、千官镇中心小学举行了xx县中小学课堂教学改革现场会，现场会以其务实有效，针对性强，取得了如期的效果，受到与会人员的一致好评。 本学年，教研室为提高学科教师的业务水平、提升学科的课堂效益，为课改搭建交流平台，深入开展宣传教育新理念，教学新成果，有效推进课堂教学改革，加强校际间的业务联系。还制定了《xx县中小学高效课堂教学评价表》，精心组编了小刊物《课堂教学改革简讯》。 三、开展教研活动，提高教师素质 开展教学教研活动既可以活跃教研气氛，又可以提高教师队伍的素质，在过去的一年里，教研室积极开展形式多样的教研活动。 1、为促进教师专业成长，更有效地落实新课程理念，改革课堂教学模式，教研室积极开展同课异构、教学研讨、观摩交流等活动。9月11、12日，分别在西江中学、xx纪念中学举行高三级文、理科高考备考复习课同课异构教研活动；
10月25日上午，邀请了康有为纪念小学李肖玲校长等一行9人在平台镇中心小学开展教育交流活动；
11月19日在南江口中心小学仙洞教学点召开了复式班课堂教学改革现场会；
11月20日，组织我县部分小学数学教师参加由广东教育学会在广州市番禺执信中学附属小学举行的全国课改名校小学数学同课异构观摩研讨会。 2、对中小学均开展送课下乡活动；
指导学校之间进行同科异构教学教研活动。此外，还邀请外地名师来我县开展同课异构活动。例如：4月19日，通过广东第二师范学院组织了深圳市宝安区滨海小学王栋昌和东莞市竹溪中学余再超两位名师到我县开展同课异构送课活动。 3、采取请进来的办法对教师进行业务培训。3月8日上午，邀请了广东第二师范学院教学研究中心xx主任莅临我县举办教学教研专题讲座；
4月2日上午，邀请了广东第二师范学院xx教授在西江实验小学举办《问题课题案例基于行动的小课题研究》专题讲座；
4月26、27日，邀请全国著名特级教师、全国优秀校长、广东省名师工作室主持人、原广州市xx小学校长关xx同志到xx中心小学指导学校教育教学工作；
5月2日邀请了广州市教研室谭xx主任主讲如何开展教研工作广州教研例说。通过这些教研活动提高了教师的业务素质。 4、举行课堂教学竞赛，促进教师成长。3月29日和4月1日，分别在xx镇东莞梁xx小学、xx镇初级中学和xx纪念中学举办新教师课堂教学竞赛活动。11月中旬成功举办了xx县20XX年青年教师课堂教学竞赛，经过镇（校）级选拔、片区初赛、县级决赛三个程式，评出一等奖2名，二等奖6名，三等奖31名，这次活动有别于以往集中地点、集中赛课的竞赛方式，而是采用送课下乡的方式开展赛课，集青年教师课堂教学竞赛决赛和优秀课例展示活动结合为一体，既促进了青年教师的成长，又促进了片区学校学科教研活动的开展。 5、继续发挥教研引领作用，鼓励教师积极撰写教育教学论文以及配合上级教育部门开展论文征集工作。5月10日，教研室配合xx县教育学会在教育局七楼会议室召开了xx县教育学会第八届三次学术年会。10月份开展了中小学教育科研成果评选工作。共收到教育教学论文410篇，经过评委审阅、认真讨论，评出获奖论文247篇，其中一等奖论文17篇、二等奖论文47篇、三等奖论文183篇。 6、举行多样的培训方式，提升教师队伍专业素养。9月13日，我县成立三个教师工作室并在青少年宫举行教师工作室颁牌仪式，以教师工作室为平台，促教师教师专业成长，提升我县教师队伍素质；
9月21日，配合局邀请香港教育政策关注社主席张xx等一行9人到我县举行教育教学讲座；
11月25日，组织小学兼职教研员共8人到东莞南城区阳光第二小学参加了为期一周的跟岗学习活动；
11月28、29日组织我县政治、历史、地理、生物学科的初中教师到xx市参加新课程培训；
12月18日、21日，组织我县物理、历史高中教师到云浮市参加新课程培训。 7、积极组织我县的市学科带头人拍摄好优质示范课录像；
积极推行传统文化进校园活动，4月18日，云浮市中小学优秀传统文化教育现场会在我县西江实验学校召开，现场会取得了圆满成功。教研室以此次现场会为契机，继续深入开展传统文化进校园活动。先后组织各校开展了朗诵、演讲、书画比赛等多种活动，进一步提高学生思想道德素质和文化素养。 四、做好教育教学质量监测和分析 1、客观、科学对各学校教学质量的监测。4月初教研室指导各中小学做好期中检测的试卷命题、考试工作；
5月16日举行初中部分学科竞赛活动和对小学进行调研抽测；
5月23日组织全县初级中学进行中考备考调研检测；
5月31日在实验中学举行了xx县20XX年中考备考研讨会；
6月7、8、9协助招生办完成高考考务工作；
6月20、21、22日协助招生办完成中考的各项考务工作；
6月底至7月初有序地组织了小学、初中、高中期末检测工作。通过这些工作，进一步发挥了检测的诊断和导向作用，深化了教学改革。 2、认真、深入对各校各片区教学质量的分析。7月17日上午，教研室协助县教育局召开了学校教育教学工作经验交流会，这次经验交流会，为各中小学校互相学习提供了一个交流的平台，为学校的发展起到了很好的促进作用；
8月19－23日召开了2012－20XX学年中小学校教学质量述职报告会，报告会下发《2012－20XX学年第二学期xx县九年义务教育阶段学校教学质量分析报告》，科学剖析、诊断了全县各中小学校教学质量现状，为今后的教学工作提供了依据；
11月29日举行了六年级、八年级数学基础知识竞赛，通过竞赛测试，收集数据，纵横对比分析，形成《xx县义务教育阶段学校数学科教学质量调研报告》，对我县中小学数学科教学现状作出深入剖析，并制定突破我县薄弱学科的教学策略和措施。 五、指导兼职教研活动，发挥示范作用 自从我局招聘了兼职教研员后，教研队伍得到进一步充实，教研室积极指导兼职教研员开展教研工作，发挥他们的引领、示范作用。例如：3月份中小学片区兼职教研员均开展了新教师课堂教学竞赛活动，为遴选优秀的教师参加县的新教师课堂教学竞赛作准备；
4月11日下午小学片区三兼职教研员在xx镇中心小学举行了 同课异构教研活动暨毕业班复习研讨活动；
4月16日，小学片区一兼职教研员在平台镇中心小学举办英语专题教研自然拼读法在小学英语教学中的应用课例交流活动；
5月29日中学片区二兼职教研员在千官中学举行教学研讨课活动；
6月高中兼职教研员举办了xx县高二级文科生历史知识竞赛活动；
6月16日高中兼职教研员组织西江中学、xx纪念中学学生举行了校际地理知识竞赛活动。9月6日在教育局四楼视频会议室召开兼职教研工作会议；
9月13日，指导中学兼职教研组片区二在千官中学举行小专题研究融入九年级课堂教学展示课活动；
10月份，中小学各片区均在自己的区域内举行青年教师教学竞赛初赛活动；
12月2日，教育局在局四楼视频会议室召开了片区兼职教研组片长工作会议等等。 六、搞好高考备考，完成目标任务 高考的复习备考工作是我县三所高中学校今年的中心工作，教研室高度重视各校备考情况，积极组织三所学校有序地开展各类高考备考教研活动。3月14日下午，教研室配合教育局在青少年宫召开了xx县20XX年高考备考加温鼓劲大会；
3月23日下午，在西江中学举办了20XX年语文高考备考辅导讲座；
3月30日组织三所学校高三学科教师参加了xx市举行的20XX年高考备考研讨会；
4月25日，在xx纪念中学召开xx县20XX年数学高考备考辅导讲座；
4月28日组织三所高中学校参加广州一模并采用网上阅卷方式进行评卷。8月5日，在青少宫举行20XX年高考复习备考经验交流暨2014届高三动员大会，成立了高考备考视导小组；
9月11、12日分别在西江中学、xx纪念中学举行高三级文、理科高考备考复习课同课异构教研活动，并将12位授课教师的教案集结成《xx县高三高考复习备考同课异教教案汇编》；
9月24日，在xx中学召开云浮市2014届高三备考研讨会；
11月14日在局四楼会议室召开了高考复习备考阶段工作汇报会，此次汇报会为我县三所高中学校搭建了交流平台，通过互相交流复习备考经验，探索备考工作有效的途径和方法，提高了复习备考工作的针对性，提升了高考复习备考的有效度；
12月教研室密切配合市的工作安排，统筹做好高中三个年级期末质量检测的网上阅卷工作。 此外，教研室还认真组编好每月一期的《备考简讯》，为高三复习备考起借鉴作用。经过努力，今年，我县高考取得理想成绩。本科B线以上568人，比上级定下的目标任务超29人。 在上级部门的支持下，教研室在过去的一年取得了较好成绩，但是，很多教研工作还不够完善，例如：改革课堂开展未够深入，很多学校还采用旧有的教学模式，教学质量效果不明显。在今后的工作中，教研室会求真务实、反思不足、锐意进取，为深化教学改革，推进素质教育，实现教育兴县而继续努力。总结二：教育局教研室工作总结在20XX年度工作中，教研室大力唱响引领、服务、创新、提质的教育局机关工作主旋律，充分发挥教研室的教研、指导、服务和管理功能，以加强课堂教学改革为抓手，围绕提高课堂教学效率和促进教师专业发展两大主题，总结教学经验，探索课改新路，创新工作机制，力求实现突破，扎实推进基础教育课程改革，促进我市基础教育教学工作的科学和谐发展。一、专业引领，发挥指导督促作用。1、本地教研培训。组织开展了全市中考英语复习研讨会、初中数学课堂教学研讨会、初中语文教改研讨会、思想品德中考备考研讨会、小学数学复习课教学观摩研讨会、中学政史地多媒体课件制作培训以及初中语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、生物、历史与社会、地理，小学语文、数学、英语、品德与生活、品德与社会和中小学美术、音乐、体育与健康等17个学科的《课程标准》（2011版）培训工作。每次培训内容都立足一线教师的实际需求，介绍新课标的修订内容，解读新教材的设计理念，使教师进一步明确了新课标理念在教学实践中的应用，对于课堂教学及教学研究起到了很好的导向作用。2、外出学习考察。组织到石家庄、沧州、邢台、承德等地参加全国第八届小学语文与数学名师教学研讨会、第十五届全国小学作文教学研讨会、全国小学音乐、美术、品德名师教学观摩活动、全省各学科新课标培训、河北省初中校长论坛、河北省教研员培训、沧州市各学科中考复习研讨会等活动；
参与观摩了河北省初中数学、语文优质课观摩与评选、河北省初中物理青年教师教学评比、河北省初中地理优质课评比等学科教学比赛活动，使大家开阔了眼界，增长了见识。参训教研员和教师开展了交流心得、上示范课、二级培训等跟踪活动，取得了良好的效果。二、诚心服务，提高教师教学水平。1、积极开展订单教研活动。在20XX年的基础上，继续完善落实业务指导订单制由学校根据自身情况，找出存在的需要解决的教学教研方面的问题，给教研室下订单，确定教研室来校的工作专题，增加教研室业务指导的针对性和实效性。2012年教研室接到各学校报送的教研订单62份，通过听评指导、专题讲座、集中培训、交流研讨等形式完成57份，占92%，任务量相当于去年完成数量的2倍，听评课227节，讲座培训16次，受益教师达5000余人次。很多学校安排了联片教研活动，进一步扩大了订单教研活动的效益。教研员还经常深入学校，对在我市实习的河北师大学生进行课堂教学业务指导，赢得了河北师大带队教师和实习教师的高度评价。2、深入基地校指导教研。每一位教研员都确定一所城区以外乡镇学校作为基地校，对学校的教学教研工作给予全方位关注，融入师生，深入课堂，帮助学校培养兼职教研员和业务骨干。教研员今年对基地校指导达22次，听评课80余节，专题讲座8次。通过教师汇课比赛和学生统测成绩来看，基地校的教学质量得到明显提升。比如张俊霞主任组织送课下乡到基地校常郭小学，和其它教研员一同去听课指导，参加在该校举行的学校和乡镇教研活动，促进了学校教学成绩的提高，从六年级抽测成绩来看，由2010年的第77名上升至2012年的第13名，在全镇连续两年名列第一；
李德新老师承包的基地校岭庄中学，近年来发生了很大的变化。每学期岭庄中学都邀请李老师前往与老师们一起展开活动，分析现状，制订相应的措施和计划，搞专题讲座，进行学科辅导，在学校领导和老师的努力下，学校面貌焕然一新，中考成绩显著提高，由前年的25名，提高到前15名。为进一步深化落实教研人员基地制，下半年，每位教研员重新确定了基地学校，侧重于薄弱乡镇薄弱学校，努力促进教学质量的均衡提高。3、搭建教师专业发展平台。一是举办学科教学竞赛。为使优秀教师脱颖而出，组织了黄骅市中学语文优质课比赛、全市中学政治历史优质课评比、中学英语、物理、化学教师说课比赛，小学语文、数学兼职教研员评课比赛、小学英语教师基本功大赛、小学品德、科学教师说课比赛，以及部分学科的教学设计、论文征集评选等活动。在各项活动中，教研员提前谋划、认真准备、严密组织，使广大教师在活动中更新了教学理念，学习了先进教法，提高了教学水平。二是重视薄弱学科教学。加强对音乐、体育、美术、思品、信息技术等非考试学科的工作力度，先后安排了本市培训7次，外出学习4次，各类评比和比赛12次。特别重视体育教学工作，召开体育教学工作专题会议，多次组织视导各学校体育课开设和广播操、大课间活动，组织黄骅市中小学课间操比赛、中小学篮球赛和第一届中小学体育与健康教学设计评比；
成功承办了沧州市体育与健康优质课比赛和沧州市第三届小学生黄骅赛区篮球比赛，协助黄中承办了沧州市示范性高中运动会，受到了上级领导的好评，让体育教师在家门口就看到、学到了沧州市高水平的体育教学和比赛，取得了良好的效果；
黄骅市教育局在沧州市第十届中学生体育节中名列团体总分第一。三是推荐参加上级比赛。通过选拔，我市百余名师生参加了河北省和沧州市组织的全国英语教师基本功大赛（初赛），河北省教育学会教育教学优秀论文评比、河北省小学数学论文和沧州市心理健康教学论文评选、河北省第二届小学品德优质课比赛、河北省数学夏令营竞赛、河北省和沧州市中小学综合实践活动优质课比赛、沧州市初中数学参赛教学设计比赛、沧州市初中英语录像课比赛、沧州市初中地理评优课评选、沧州市小语会年会展示课评比、沧州市小学品德与生活（社会）优质课大赛、沧州市小学信息技术优质课比赛、沧州市小学科学论文比赛、沧州市体育与健康优质课比赛、沧州市异程接力赛、沧州市音乐教师基本功大赛、沧州市美术录像课及教学技能比赛等赛事。我市参加的各项教学竞赛类活动都取得了优异成绩，比如三中路俊杰老师荣获河北省初中综合实践活动优质课比赛一等奖；
在沧州市小学品德与生活（社会）优质课大赛中我市3位参赛教师全部荣获一等奖，夺得了3个小组中两组的第一名，其中羊三木学校刘颖老师代表沧州市参加省级比赛；
在河北省数学夏令营竞赛中，我市八年级联队获八年级组团体第三名奖杯，七年级联队获七年级组团体第六名；
教研员刘玉升老师独立撰写的论文荣获第三届全国中小学教师论文大赛一等奖，是沧州市唯一一篇获得的一等奖作品。四是评选表彰先进典型。教师节期间，对教学成绩突出的17个教学工作先进单位、6个教学工作进步单位和64名教学工作先进个人予以通报表彰；
向省市推荐教坛新秀、教科研先进个人、优秀兼职教研员等45人；
5月份，下发了《关于 黄骅市教坛新秀评选工作的通知》和《关于 黄骅市中小学学科带头人评选工作的通知》，开启了我市教坛新秀和学科带队人工作的序幕；
通过资料审核、笔试考核等环节，于11月上旬评选出高中、初中、小学和幼教四个学段共计99名学科带头人和教坛新秀。为全市各学校和教师树立了典型榜样，鼓舞了工作热情。4、协助学校开展教研活动。除了完成教研室计划内的工作外，广大教研员经常深入各乡镇和市直中小学，参加或指导学校教学教研活动的开展。比如常郭镇组织的中小学教学经验交流会和小学教师汇课比赛，官庄乡组织的全乡小学教师教学培训和全乡教育干部业务素质比赛，滕庄子组织的教育干部说课比赛；
市直学校的教研活动创新活动形式，更是丰富多彩，像渤海路小学的同上一节课和渤小大课堂校本教研活动、学院路小学的集体备课活动和学苑杯新课堂教学大赛和语文单元整体阅读名师讲学活动、实验小学的说教材、说课标活动等等都有声有色，效果鲜明。这些活动的开展，有效推动了区域或者学校教学成绩的稳步提高。特别是，最近两年增加了与黄骅中学的业务联系，教育局教研室与黄骅中学共同组织了初三质量检测和高中教师汇课比赛，对于提高黄骅中学的教育教学成绩起到了促进作用，黄骅市教育局被授予沧州市高中教育教学工作先进县（市）奖和沧州市高中教育教学工作进步县（市）奖。三、工作创新，推进课改重在实效。1、教学改革。课堂教学改革是落实新课标理念、全面提高教学质量、培养学生全面发展的必由之路。为深化我市的课改，3月份制订了《关于进一步推进课堂教学改革的实施方案》，本着先试点，再推广的总体思路，确定了21所学校为我市首批课改试点校；
4月份下旬，与人事科、进校联合邀请天津教科院基础教育研究所所长王敏勤教授，在全市中小学校长培训中，就课堂教学改革作了题为《提高课堂教学效率的五大方略》的专题讲座；
5月份，组织部分校长参加了在唐山召开的首届全国课堂教学研讨会；
期间，很多学校纷纷研究制定性的课改模式，派人到课改先进校学习；
11月上旬，组织全市课堂教学改革暨教学管理工作现场会，局党组全体成员参与，《中国教师报》采编部主任助理叶飞应邀参加；
11月下旬，组织课堂教学工作汇报会，由全市21所课改试点校校长，逐一对本校的课堂教学改革情况进行总结汇报；
12月初，组织全市各乡（镇）中心学校、课改试点校和中学校长，赴南京参加全国中学高效课堂教学策略研讨会暨江苏课改名校高效课堂教学现场观摩活动，听取了镇江一中《 问题导学高效教学模式的建构与实践》和杨州梅岭中学《课堂教学的四变三结合模式解读》，到东庐中学、洋思中学进行实地学习，返回单位进行二级培训。通过建章立制、专家培训、学习考察、总结汇报、专题会议等一系列的活动，强力推进了我市课堂教学改革的进程。2、活动创新。重点创新各类学生比赛活动的形式和内容，组织全市中小学生英语才艺展示比赛和全市小学生美文朗读比赛，比赛过程中充分展示学生的各方面才艺。为成功举办全市中小学生田径运动会，公开征集确定了运动会会徽和奖牌图案，积极准备开幕式表演节目。在4月26 -27日为期两天的运动会上，市人大代表、政协委员、教育局党组成员共30名领导出席了开幕式；
来自全市的40支参赛队、548名运动员参加了三个组别、12个项目的比赛，全面展现了近年来我市体育教育的综合成果。结合我市武术传统项目特色，与黄骅市武术协会联合，以白猿通臂拳为基础，改编确定了初中通臂拳和小学练步拳两套拳术，于11-12月份对体育教师进行培训指导，深入推进了武术进校园活动；
重视学生大课间活动，深入各乡镇学校实地组织课间操比赛，推出了黄骅四中集防震演练、紧急疏散、课间操、分组活动、师生点评于一体的大课间活动典型案例，作为河北省唯一的中学代表在教育部评审中获奖。3、科研创新。深化课题研究，继续督促开展好各级立项课题的实验研究，结合学校实际和教师能力。今年我市有5项省级课题、16项市级课题顺利通过结题。市二中、三中、毕孟中学、官庄中学、吕郭庄小学参与了教育部十二五规划课题《少教多学在中小学语文教学中的策略与方法研究》子课题的研究，并通过课题立项。在教科研成果评比中，李华丽、赵振刚等2人的课题获得省二等奖，3人获得省三等奖，5人获得市一等奖。很多学校针对教学中的具体问题，积极开发了具有较强针对性、实用性、灵活性、见效快的小课题，结合校本教研，开展课题研究。既重视结果，更关注过程，通过课题研究，逐步提高了教科研水平。4、形式创新。在已有黄骅市教研室博客的基础上，新增设了教研论坛和教学改革两个栏目，分别介绍各学校的先进教学检验工作经验和各类课堂教学改革、新《课程标准》的有关信息，进一步丰富了电子档案的内容和形式，自博客创建至今，两年的浏览量已达16万。另外，部分学科新建立了QQ群，打破时间和空间局限，扩大教研活动的受众面，教师们积极参与研讨，成为开放搞教研的有益尝试，反响良好。四、提高质量，重视师生综合评价。1、做好学生成绩评价。为更加科学合理地评价学校教学成绩，我们在广泛征求意见的基础上，重新修订了《中考成绩评价方案》和《小学抽测成绩评价方案》，严密组织了全市中小学期末考试、初中毕业考试、八年级地理生物结业考试和中考体育测试，并进行了六年级教学质量检测，对中考成绩和六年级抽测成绩进行了分析，召开教学工作专题会议，帮助进一步改进教学工作，提高教学质量。2、组织教师业务考试。利用暑假，与师教科联合组织了中小学干部教师进行业务知识考试，考试涉及初中、小学和幼儿园三个学段19个学科，全市近3000名教育干部和教师参加了此次考试。为保障考试的公平性，命题、印卷工作由外地人员独立保密完成，局党组成员亲自参与巡视和监场。这次考试一方面是对老师们业务素质进行一次摸底检查，更重要的是督促老师们不断学习，强化教学的中心地位，不断提高业务知识和教学水平。3、开展教学评估工作。12月中下旬,教研室全体人员分成四组对全市义务教育阶段中小学教学工作进行了抽查评估。评估重点一是查阅教科研档案在去年基础上是否做到了及时、详实归档，二是通过听评课检验教师教学、教研能力提升情况，三是通过座谈交流等形式切实感受课改工作推进程度。在一周时间里，评估组共抽查了28所市乡中小学，同近百名干部教师深入交流，较好的掌握了我市义务教育阶段教学工作整体情况。4、通过明德项目检查。3月12日，在准备时间不足半月的情况下，由原安徽省教育厅厅长、省委教育工委书记、国内教育专家陈贤忠教授带队的考察组一行4人，在河北省教育厅基础教育处刘殿波副处长、河北省教科所义务教育研究室李学红副主任以及沧州市教育局崔增录副局长等相关人员的陪同下，来到白庄明德小学检查工作。考察组全体成员走进课堂，先后听一节语文课和一节数学课，并全程参与了课后研讨活动。考察组对课堂教学大加赞赏，对我市校本教研的方式方法和因地制宜开展的联片教研形式给予了高度评价。在3月15日举行的全省明德项目考察调研总结大会上多次对我市及学校进行点名表扬，并对白庄小学进行了奖励。经过大家的共同努力，我市的中小学教学工作取得了一定的成绩。渤海新区、衡水市武强县教育文化体育局等单位领导来我市就教学教研工作进行专项学习考察。一年来，在沧州市及以上各类教学比赛中，我市学校获奖60余个，教师获奖300余人次，其中国家级论文75篇，省级论文50篇，省级优质课12节，学生获奖400余人次；
教研员承担课题6个，获得沧州市级以上奖励12人次，我市教研室连续两年被评为沧州市先进教研室。总结三：教育局教研室工作总结在县委县政府、教育局的领导和上级业务部门的指导下，在各学校的大力配合下，20XX教研室紧紧围绕提高教育教学质量这一工作主题，坚持促进学生全面发展和终身发展的教研工作方向，切实履行教研室的研究、指导、服务职能。进一步深化义务教育课程改革，积极服务、参与高中课程改革；
探讨研究考试与评价改革；
加强中小学教学衔接研究；
加强教研队伍建设，提高教育科研的水平和质量，促使全县教学、教研工作。本年度做了以下工作： 一、在全县范围内组建教研网络。 在全县范围内分汉、哈、维三种语言聘任兼职教研员125人，要求各学校定时间、定地点、定内容开展教研活动。 二、组织教师参加教学竞赛和教学交流、观摩活动。 分别组织我县教师参加地区举办的小学英语、初、高中数学、初、高中物理、双语数学、双语科学等科目的课堂教学竞赛，并组织我县教师进行课堂教学观摩。其中小学英语、初中数学获地区一等奖，其余科目获地区二等奖。小学英语参赛教师代表地区参加自治区教学竞赛获自治区二等奖。观摩教师总人数46人。额敏县第五小学代表地区参加自治区劳动技术课大奖赛一等奖。额敏县职业高中教师参加自治区思想品德同课异构课堂教学大赛二等奖。 举办城镇小学英语课堂教学竞赛，参加人数3人，观摩人数78人次。全县范围内初中数学课堂教学竞赛，参赛人数7人，观摩教师267人次。小学语文课堂教学竞赛，参赛人数13人，观摩教师464人次。小学数学、科学双语教学竞赛，参赛人数6人，观摩教师278人次。从中选拔数学、科学教师各一人参加地区双语教学竞赛获二等奖。初中数学、物理、化学、生物学科双语教师教学技能大赛，参赛人数8人，观摩教师160人次。初中语文（汉语言）课堂教学竞赛，参赛人数8人，观摩教师274人次。初中语文（哈语言）课堂教学竞赛，参赛人数9人，观摩教师283人次。 组织小学数学教师24人参加自治区小学数学论文竞赛，获二等奖4人，三等奖18人。中学教师参加自治区论文、课件大赛获自治区一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。 三、组织中、小学生参加学科知识竞赛。 组织学生参加小学数学创新思维能力竞赛，参加初、高中数学、地理、生物、物理等科目知识竞赛。获一等奖38人，二等奖72人，三等奖119人。 四、组织学校、学生进行课题研究。 县第二小学承担的自治区级小课题《在少数民族地区营造良好的课外阅读氛围》、第三小学承担的地区级小课题《数学在我身边》已顺利结题。额敏县第一中学田永刚老师指导，学生黄樱凡、杨杰敏课题小组承担的普通高中研究性学习课题《中学生课余生活安排》获自治区二等奖。 五、进行教学常规、教学质量抽查。 上半年教研室分别对额敏县第五小学、第二小学、第三小学、第四小学、一中、二中、萨尔也木勒、霍吉尔特、二道桥、哈拉也门、郊区、上户、杰勒阿尕什等十三个学校进行教务、教研、双语教学开展情况进行抽查，肯定成绩，指出不足，提出整改意见，限期整改。下半年教研室对全县中、小学进行检查，从教学常规管理，学校计划、教务计划、教研计划的制定和落实，课程设置情况，教案书写及作业布置、批改情况，教研活动开展情况等几方面进行检查和指导。 六、参加高考、中考、学业水平考试工作。 七、组织全县八年级学生进行生物、地理学业水平考试工作。 八、协助地区教育局做好中考阅卷工作。 组织全县高三、初三各学科教师90人，进行中考阅卷工作，分数录入工作，试卷分析工作，满分作文点评。 九、质量抽测及试卷分析。 对上户、玉什哈拉苏、蒙古乡、玛热勒苏四个乡场中心校的八年级语文、数学（分汉、哈语言）进行抽考，通过试卷分析，发现教学工作中存在的问题，反馈给学校以利于改进教学工作，提高教学质量。对2010年全县中考成绩进行分析，并与其他县市进行比对，找差距、不足，为今后的工作提供指导。 十、对全县中小学教师论文进行初步审定，协助塔城地区教育学会、地区教研室做好《塔城教育通讯》的组稿和审定工作。 十一、组织中小学教师进行课堂教学观摩。 组织中小学教师112次参加地区、自治区课堂教学观摩活动。组织乡场中学教师参加额敏县第一中学课堂教学大奖赛观摩活动。 十二、深入学校指导教学、教研工作。 教研室教研员深入学校听、评课（100节以上/人）。与任课教师面对面的讨论、研究教学方法，指导教学。与任课教师一同参加教研活动，指导教研工作。 深入杰乡、郊区、霍吉尔特中心校与教师座谈、开办讲座，深入领会课改精神，就如何在课堂教学中贯彻新课改理念展开讨论。 教学常规管理中还存在一些问题 1、教学常规管理薄弱，每学期虽能制定出教学工作计划。但在实际工作中不能认真履行教学管理工作任务，学科教研活动未能很好地按工作计划开展，基本上没有开展专题说课、集体备课、评课等教研活动，教研活动没有记录。 2、教师在课堂教学组织方面较弱，中学教学中普遍存在课堂教学结构不清晰，基本没有课堂导语。部分文科教师课堂教学主要表对教材内容的诵读，缺乏深入细致的分析和拓展。存在拖堂现象，课前准备不充分，由于教学场所和设施原因，理化生演示实验和学生实验不能完全按要求进行。 3、教案中存在部分教师没有按课时编写教案，部分教案没有课堂教学小结和课后反思、反馈。有的教案内容过简，缺少环节，不能反映所授课时的全部内容。教研组长、教务处对教案的审批不规范，仅有签字，没有简单的评语、意见或建议。 4、作业单一，而且常规性习题较多，如语文的字、词、背诵等。作业批改不认真，经常性错误未批改，特别是作文批改未能精批细改。 5、教师课堂教学基本功不扎实，板书随意不规范。 在总结过去一年教研工作的同时，我们清醒地认识到自身工作尚存在一些问题。下一步，我们要在教育局的直接领导下，在地区教研室的精心指导下，正视困难，锐意进取，加强研究，进一步改进我们的教学与管理工作，努力促进全县教育健康、和谐、稳步发展。总结四：教育局教研室工作总结20XX年黄岩区教育局教研室在区教育局的领导和上级教研部门的指导下，以深入学习实践科学发展观为动力，以实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革为中心任务，切实履行研究、指导、服务、管理四项职能，探索课改新路，创新教研机制，推进教育质量提升方式的升级与转型，为我区基础教育的科学和谐发展作出了新的贡献。一、不断提升课程改革的实施水平加强对新课程实验工作的调研和指导，做好小学六年级新课程的学科培训工作，做好高中新开课程、选修课程的指导工作。共组织教研员及部分骨干教师参与的集体调研20多次，深入课堂，重点研究新课程背景下的教学规范，引导教师提高课堂教学的有效性。组织教研员和职高骨干教师对8所学校职高开展中职学生文化课应用性学习能力评价活动调研。把培养小学生良好的学习习惯和较高的学习兴趣放在小学教学的重要位置，努力培育轻负担，高质量的典型。在区实验小学召开了黄岩区小学减负提质现场推进会，引导各校和广大教师要在如何提高课堂教学效率，培养学生具有良好的学习习惯和较高的学习兴趣上下功夫。小学各学科分别组织了较大规模的新课程总结大会和专家报告会，总结、交流新课程实施以来的成功经验，探讨存在的问题。小学数学学科分两期组织了黄岩区小学数学全套教材系统梳理培训会，邀请了4位省小学数学特级教师，帮助教师理解并系统建构教材体系，促进教师在教学中更有效地把握教材。二、加强对高考复习的指导为了提高我区高中教学质量特别是高考成绩，教研室重点加强了对新高考复习的研究和指导。重视与外地的信息交流，先后组织高中业务校长、教务主任、高三年级段长到宁波市北仑区3所高中、鄞州区2所高中考察学习，并帮助我区有关学校联系外出学习交流。每学期组织教研员到5所普通高中进行了集体调研指导，并与省、市教研室高中教研员一起多次到黄岩中学、黄岩第二高级中学进行调研。教研员平时经常深入学校、深入教研组、备课组与教师一起研究高考、研究课堂教学的有效性，有些教研员还深入课堂上示范课。引进高考先进地区的高考复习资料发给各校。三、开展教研组长培训为了进一步推进新课程改革的全面实施，切实提高校本研修质量，打造一支高素质的中小学教研组长队伍，促进教师专业发展，不断提高我区的教学质量，从2009年9月开始，教研室组织为期一学年的全区初中、小学（幼儿园）教研组长培训活动。培训范围广、时间长、内容丰富，在形式上，分通识培训与学科专题培训。下半年，举办了以提高校本研修质量，促进教师专业发展为主题的黄岩区初中、小学（幼儿园）教研组长首期通识培训，来自全区初中、小学及幼儿园的教研组长近260人参加了培训。邀请了五位省市内知名专家，宁波市教研室副主任、特级教师褚树荣，温州教育教学研究院教科所所长朱跃跃、仙居县教科所所长张志伟、奉化市居敬小学副校长邬亚军、奉化市岳林小学教导主任林兴锋作了《基于专业引领的校本研修的策划与实施》、《做教育教学的有心人基于小课题研究的启示》、《教研活动的策划》、《校本研修成于制度始于行动》、《校本研修学校文化品牌走向》五场报告。这些报告，既有理论的高度，又有实践的经验。专家们朴实的话语、生动的案例和丰富的教育教学研究经验，让教研组长们切实感受到：校本研修是教师专业成长的助推器；
课题研究不再距离遥远，教研工作课题化切实可行；
只要做教育教学的有心人，加强
【篇五】2022教育局教研室意识形态工作方案
marketingstrictinternalcostcontrol,businessandinnovationperformance.--Increasingelectricityaccess,priceincrease,electricitysupplyisguaranteed.In2012,thecompanywithcoalinventory,getrewardsofJiangsuprovincialgovernmentpowerto266millionkWh.Throughthe"small"andbilateraltrade,accesstoelectricity1.695billionkWh,seekingremovalcompensationwhenthepower50million-kilowatt,116%marketshareinJiangsuProvincerankedfirstinthesamecapacity,thesametypeunits.CompanycloselytrackedcoallinkagepoliciesonJuly1andAugust20respectivelyincreaseprices2.08minutesand2.5points,profitabilityincreasedsignificantly.公...Jobgrading,remunerationoflabouragreementsintolong-termcontractworkerscompensationsystem,stimulatingtheenthusiasmofthestaff.--Furtherstrengtheningofhumanresourcesmanagement.Fullimplementationoftheperformanceappraisalregulations,incentiveeffect.Completethereservecadreevaluationandselection,produced10primaryreservecadresand11secondaryreservecadres.Implementationofoperationstaffinductiongangsystem,14staffpostsbepromoted.Strengtheningthecultivationofprofessionaltechnicalleaders,selectedcoverage913factory-levelprofessionalandtechnicalleaders.Toenhancestaffskillstraining,8stafftechnicians.Laborcontractlawcompliance,contractsofupto100%.--Starteam-buildingtoadvancefurther.Establisha"holdingsystemimplementation,andpromotingthewhole"team-buildinggoals,strengthengroupmanagement.Teambuildingintoaperformancereviewpromotingtheconstructionofthestarteamdepth.Thisyear,respectively,1track,4teamfourstarratedfive-starbyDatangandtheteam.Four,insistson"sixculturalconstructionof"harmoniousdevelopment,reallygoodjobofpartyconstructionandtheindependentCommissionagainstcorruption,strengtheningthehumanisticcareandpsychologicalcounseling,theenterprisecultureconstructiontoanewlevel.--Buildingofenterprisecultureisfruitful.CompaniesadheretotheShenhualeadofcorporateculture,cultureofresponsibilityatthecore,tosafetyculture,acultureoflearning,ethicalculture,costcultureculturesystem-assisted,throughvariousculturalintegration,hasboostedbusinesscentre,thisyearhaswonthe"Chineseculturalmanagementadvancedunit","NationalAdvancedUnitinthebuildingofenterprisecultureofreformandopeningup30"andotherhonorarytitles.Theliabilityofthecompanyculture:solvingmanagementproblemsofcorporatecultureprojectwasawardedtheCECnationalelectricpowerenterprisecultureachievementawardofexcellence.TheaccidentearlywarningandpreventionsystemwasratedasChina"spowerofinnovationmanagement,innovationmanagementofelectricpowerenterpriseinJiangsuProvince.--PartyandtheindependentCommissionagainstcorruptioncontinuestostrengthen.Wascarriedoutto"maintai遂昌教育局教研室扩展阅读文章
推荐阅读文章
文稿文档网 https://www.wenkuwg.com
Copyright © 2002-2018 . 文稿文档网 版权所有