反恐演练方案及流程【精选推荐】

下面是小编为大家整理的反恐演练方案及流程【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

反恐演练方案及流程3篇

【篇一】反恐演练方案及流程

反恐演练方案

为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：

 演练原则 :安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

二、演练时间地点 

时间：2017年3月5日下午 地点：种蓄场小学校内.

演练组织机构  

一）、成立演练指挥部，人员构成为： 总指挥：刘晶玉 副指挥：书记 

 歹徒扮演者：保安 (......)（头戴遮颜帽） 

应急小分队成员：胡大拜迪 王福军 景鹏华 侯玉刚

疏散组成员：
秦小荣 冉阿玲 冉春林 彭丽萍 唐雅玲

2）、演练指挥部工作职责：

3）全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。 

4）执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。 

5）合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。 

6）演练假想事件和项目设计  

7） 

8）演练假想事件：四五名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身安全。  

9） 

10）演练项目设计：有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。

11）一）、演练场景 

12）1、下午4:00 ，学生们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，2个陌生男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校保安马上前去劝其停下，并让他离开学校，2个男子不听劝告继续往校内闯，保安前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向保安，另一名保安发现后，立即按响报警器，敲锣示警后，立即上前阻拦。 

13）2、听闻鸣锣，全体学生快速规避到邻近班级，禁闭门窗，班主任极速进入各自班级组织学生用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。

【篇二】反恐演练方案及流程

17届双选会策划方案

二郎小学反恐防暴演练活动方案
一、活动目的
有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。
二、活动时间2014.3.27三、活动内容：
1、纵火消防演练2、反恐防暴演练三、活动组织组长：雷飞（校长）
职责：应急队伍负责人、现场总指挥
副组长：范杰(分管学校安全工作
职责：现场副总指挥
成员：安保人员、学校巡逻队、值周教师、各班班主任、科任教师应急巡逻队：范杰、梅聪、彭礼国、徐山清、王以刚、王斌、丁本均
职责：持械阻止事故的扩大和蔓延
通讯联络组：值周教师、现场教师、行政办公室李显霞、各班班主任
职责：值周教师和现场教师发现情况立即通知校长和办公室李显霞，李显霞通知巡逻队和班主任并上报镇中心校，有学生被伤害时班主任通知家长。李显霞老师不在时由乙值周教师负责联络。
后勤保障、现场救护组：陶蔺、杨元贤、冯小茂、张莉
职责：陶蔺负责器械的运送和组织人员、车辆救治伤员
疏散引导、情绪稳控组：邓小琴、罗泽均、各班班主任
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17届双选会策划方案
职责：负责疏散现场学生和稳控学生、家长情绪。
教学秩序稳控组：陈应平、聂桂容、胡琼玉、科任教师
职责：负责维持正常的教学秩序不慌乱
摄像组：范杰英、冯叶
职责：负责采集照片和视频资料四、活动过程
（一）纵火消防演练
1、甲值周教师向学校行政办公室报告某班教室发生火灾。
2、李显霞老师接到信息后迅速通知校长、应急巡逻队人员、后勤保障组陶蔺、疏散引导情绪稳控组邓小琴、教学秩序稳控组陈应平、摄像组。同时拨打火警电话119请求支援。
3、校长接到电话立即赶到火灾现场指挥处理。
4、应急巡逻队范杰立即带领该组成员带好灭火器赶到火灾地点进行灭火任务。
5、教学秩序稳控组陈应平立即组织班主任和该堂科任教师迅速疏散迅速到安全地方。
6、后勤保障组陶蔺立即组织该组教师和车辆把伤员送到镇人民医院治疗。
7、疏散引导情绪稳控组邓小琴立即组织该组教师稳控师生情绪，不慌乱，有序疏散学生。同时通知受伤学生的家长到校处理相关善后工作。
8、摄像组范杰英和冯叶立即赶到火灾现场照相和录像，并保存好影像资料。
9、现场总指挥宣布演练结束。（二）反恐防暴演练
1、甲值周教师向学校行政办公室报告校园发生暴恐事件，称有人持械进入校园对学生进行伤害。
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17届双选会策划方案
2、李显霞老师接到信息后迅速通知校长、应急巡逻队人员、后勤保障组陶蔺、疏散引导情绪稳控组邓小琴、教学秩序稳控组陈应平、摄像组。同时拨打报警电话110或二郎派出所电话7511012请求支援。
3、校长接到电话立即赶到事故现场指挥处理。
4、应急巡逻队范杰立即带领该组成员持橡胶棒、钢管、防暴钢叉、辣椒水赶到事故地点服从校长指挥，果断处置事故，制服歹徒。
5、教学秩序稳控组陈应平立即组织班主任和该堂科任教师迅速疏散迅速到安全地方。
6、后勤保障组陶蔺立即组织该组教师和车辆把伤员送到镇人民医院治疗。
7、疏散引导情绪稳控组邓小琴立即组织该组教师稳控师生情绪，不慌乱，有序疏散学生。同时通知受伤学生的家长到校处理相关善后工作。
8、摄像组范杰英和冯叶立即赶到事故现场照相和录像，并保存好影像资料。
9、现场总指挥宣布演练结束。

二郎镇二郎小学
2014年3月25日


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【篇三】反恐演练方案及流程

. 厦门信息学校防暴反恐演练方案
为进一步加维序人员面对突发恐怖事件的防范意识，提高面对恐怖事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安厦门、平安校园”的总体工作目标，活动以“强化安全意识，提高避险能力，共建和谐校园”为主题。活动的目的旨在增强教职工及学生的安全防范意识，检验学校反恐防暴应急处置预案和其它防范措施，了解紧急疏散、应急处置和救援程序，提高学校在突发事件中的组织领导和处理能力，以及协调学校各部门在反恐防暴事件中综合应对能力。我校于2017年08月08日进行了全校物业人员参与的校园防暴应急演练。

一、演练时间：
2017年08月08日 下午17:30 二、参演人员：
学校保卫科、全体保安、将头派出所傅警官携带全队组员、李良元、吴水富同志扮演歹徒。
三、演练领导小组
成立学校防恐防暴反恐演练领导小组 （1）领导小组
组 长：欧阳超（副校长） 副组长：于海洋（保卫科副科长））

陈月丽（安办主任）
成员：全体保安人员、2名学生、片区民警、辅警 四、演练过程
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. 1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒（由李良元、吴水富志扮演）突然出现。
2、校门保安立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校保卫科和领导。
3、保安迅速报警。欧阳校长发布紧急命令，立即启动《反恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。
五、演练后检查

1维序员的身体状况和心理承受能力以及演练过程中受伤情况。

2收集各部门对本演练的好建议。

六、其它事宜

1、事发场地：学校校门口
2、为预防校园暴力袭击事件的发生，坚持“着眼事发，止于未发”和“预防为主，防患未然”的原则，以保障学校师生生命安全。8月8日下午17:30分，学校在江头派出所傅警官的指导下，开展了“警校联动保平安”的应对校园暴力恐怖袭击事件应急演练。
整个应急演练分三个程序：
一是对学校全体安保人员进行了“保安全·树形象”专题培训，主要从如何树立安保形象和防暴力突发事件应对措施、处置方法以及安保人如何使用防暴器械、如何既能自防又能有效阻击歹徒的技能培训；

二是全体师生按照学校预设的模拟情景开展了防暴力袭击校园疏散应急演精品

. 练精品

. ——全体师生正在进行大课间活动，突然警务室从监控发现一名手持菜刀的“歹徒”从围墙跳墙进入校园。警务室马上发出预警信号，全体生生“紧急”疏散撤离。
场景1：嘟……嘟……”随着一声声警报声响起，学校校区门口内出现2名暴恐分子，他们拿出砍刀、斧头向人群进行疯狂的追杀，学校立即拨打110报警。学校安保人员执械迅速赶到现场与歹徒周旋，巡逻队与校园安保人员在校门口用盾牌和钢棍围成了一堵防御墙，使暴徒不能进退，为接警的增援人员赢得时间，并伺机进行抓捕。10分钟后，暴徒被击伤抓获。
三是演练结束后，派出所傅警官总结了本次演练做得好的方面和应注意的问题，同时对全体人员进行了防暴力及遇到危险自保自救安全知识培训。
这次应急演练，增强了全校保安队伍的安全意识，提高了全体保安人员应对处置突发暴力袭击事件的基本能力。我们将按照“处早、处小、处巧”和及时果断的要求，建立健全防范和应对暴力袭击校园师生的长效机制，切实防范和有效处置针对我校师生的暴力袭击事件，确保校园师生平安。


厦门市安吉利家物业有限公司
2017年8月6日
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