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年轻干部帮带目标及措施5篇
创新年轻干部成长措施
近年来,普陀区着力优化年轻干部培养与选任流程,紧扣阶段特色、突出基层实践、加强制度建设,筑就加速干部队伍新陈代谢的“快车道”。 一、“阶梯式”培养 根据年轻干部在不同阶段对教育培养的客观需求,从普陀实际出发,积极探索“阶梯式”的年轻干部教育培养机制。一是起点介入。将全区所有科以下年轻干部纳入培养范围,实施“青年公务员导师带教”制度,对经过基层实习锻炼的青年公务员实行为期两年的导师带教。选择青年公务员所在部门具有丰富工作经验、作风优良的同志担任导师,实施“一对一”带教。实践证明:带教活动在传承优良工作作风,克服部分年轻同志存在的浮躁心态等方面,起到了积极作用。一位名牌大学硕士毕业年轻干部的话较有代表性:“有时候总觉得自己要才能有才能,干活也很卖力,组织上怎么不早点提拔?经过这段时间的带教,发现其实自己还很浮躁,甚至有点浮浅,确实需要经过更多的锻炼和磨练”。目前,已有100名青年公务员参加了岗位带教。二是节点提升。针对普陀区科级干部趋于老化、断层的实际情况,20XX年起,由区委组织部联合机关党工委、团区委、人社局等单位,以“青年论坛”为主要载体,对35周岁以下的优秀年轻干部进行深入培养。“青年论坛”采取小组活动制、导师指导制、课题调研制等做法,促进年轻干部加快成长,取得了较好成效。第一届47名“青年论坛”学员中,已有20多人被提拔为科级领导岗位。有40名学员参加的第二届“青年论坛”相关活动正有序推进。三是重点深造。为进一步加强对年轻干部的教育培养,区委还非常重视通过举办中青年干部培训班、中青年干部外向型培训班等方式,对于正科两年以上、列入处级副职后备库的年轻干部进行重点深造。“十一五”以来,全区已举办3期中青班,2期赴香港培训班,2期赴新加坡培训班,共培训中青年干部168人。 二、“一线法”锻炼 坚持把基层一线和艰苦复杂地区作为锻炼年轻干部的基础阵地,着力夯实干部成长成才的根基。一是坚持把大学生公务员进入机关的第一课堂设在基层。通过制定新录用公务员基层实习锻炼工作实施意见,在全区设立40个新录用公务员基层实习基地,让新任公务员首先到基层一线接受锻炼。许多年轻同志在下基层实习的过程中,进一步加强了对基层工作“上面千条线、下面一根针”的切身感受,加深了对普通群众、困难群众的真切感情,坚定了为群众着想、为基层服务的信念和情感。三年来,全区新录用公务员到基层实习锻炼数达到100%。二是有计划的选送年轻干部到基层一线锻炼。有计划、有重点的选送年轻后备干部到重点地区、重大项目建设部门参与实践锻炼,让他们在参与急难险重任务中熟悉区情、培养能力。安排年轻干部到信访办、稳定办、民政局、街道等协调工作难度大,涉及民生问题多,各种矛盾较为突出的部门轮岗工作。三年来,共选送干部到相关部门挂职锻炼7批50余人次。三是把艰苦一线作为培养锻炼年轻干部的重要渠道。区委把选派支援中西部地区援外干部作为培养造就优秀年轻干部的一个重要途径。在精心挑选、关心支持、规范管理的基础上,对被选派到经济欠发达、工作条件艰苦、环境复杂地区工作锻炼的干部跟踪培养,在同等条件下优先考虑。三年来,先后有12位外派干部被提拔使用,其中3人被提拔为部门正职。 三、“多举措”任用 区委十分注重年轻干部选拔任用的制度化、规范化,在严格按照《党政领导干部选拔任用条例》选任年轻干部的基础上,积极探索岗位助理制、交流轮岗制、公开选拔制等举措,进一步为年轻干部发挥才干搭建平台、提供舞台。一是规范岗位助理制。对于一批有一定工作能力又较为成熟的年轻干部,在提拔使用前,先推荐到基层单位担任领导助理,配合工作,参与决策,由组织部门和基层单位对干部的“德”、“才”、“绩”进行全面实战考察,通过一段时间的观察,确定是否提拔使用。五年来,先后有23名年轻干部通过处级岗位助理锻炼走上了领导岗位。二是优化交流轮岗制。采取了“条上调、平级转、地区选”等多种方式,加大对年轻干部的多岗位轮换和全方位补缺。向本区社会和经济发展的重点、难点、热点领域和后备干部资源少,文化层次和专业结构不合理的单位进行倾斜性交流,既优化了干部队伍的结构,又促进了复合型干部的培养。20XX年以来,共有83名处级干部、110多名科级干部得到了轮岗交流。三是完善竞争选拔制。区委积极探索竞争性选拔年轻干部的新途径,20XX年以来,连续三次推出35个处级岗位进行公开选拔。在全面推进科级层面竞争上岗的同时,拿出32个科级领导岗位面向社会公开招考。三年来,通过面向社会和区机关进行公开选拔和竞争上岗的处级干部,占到全区处级岗位的12%,其中综合经济管理、教育科技和城建环保等重要热门岗位占了较大比例。同时,试点推行差额选拔方式。比如,在考虑长风街道办事处主任人选时,通过竞争者本人述职、干部群众两轮推荐、各方面征求意见的“一述两推三征询”方式,确定了拟任职位人选,为年轻干部脱颖而出提供了良好的机制环境
年轻干部要如何健康成长
一、加强思想建设,强化四种意识
1.政治意识
2.责任意识
3.大局意识
4.创新意识
二、注重基层锻炼,培养扎实的工作作风
1.艰苦奋斗、敢闯敢干
2.脚踏实地、实事求是
3.坚持不懈、锐意进取
三、树牢科学发展观,提高学习能力
1.带着问题学
2.向他人学
3.持之以恒,从加强自身道德修养学
四、政治清明,营造良好的工作氛围
1.组织廉洁高效
2.人际关系简单和谐
3.工作和生活能够两头兼顾
加强年轻干部锻炼培养 提升年轻干部综合素质
作者:张超;
作者机构:湖南省核工业地质局306大队;
来源:企业家天地:中旬刊
年:2013
卷:000
期:008
页码:P.49-49
页数:1
中图分类:D630.3
正文语种:CHI
关键词:年轻干部;综合素质;培养;锻炼;全面建设小康社会;科学发展观;历史性转变;干部队伍
摘要:加强年轻干部锻炼培养,造就一支高素质年轻干部队伍,对于落实科学发展观,加快推进历史性转变,促进全面建设小康社会,具有重要意义。
年轻干部提高素养之我见
——拓巍峰
素养是一个人综合素质和身心修养的完整体现,它决定着人在学习、工作和生活中的成效。素养的提高,主要在于自己在实践中的自觉锻炼和不断修正。年轻干部要达到个人素养的良好境界,应从以下六个方面努力:
一是学观察。观察是获取认识的重要途径,是解决问题的前提和基础。年轻干部要提高自身素质,首先要学会观察。不仅要善于在不同视角和立场上认真细致地观察不同条件下的人和事的运动状态和变化趋势,以及引发事件变化的主观因素和客观条件,而且要观察关注对象的感情、性格、心理上的变化,从而把握问题的实质。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾讲过,观察是智慧最重要的能源。通过观察,我们可以对获取的大量感性材料进行“加工制作”,有效探求人和事的发展变化规律,使我们的认识上升到理性的高度,以便实事求是地立足客观实际,制定合理措施,创造性开展工作。所以,年轻干部要在观察中见微知著,取长补短;
在观察中积累素材,激发思维;
在观察中总结提高,增强自身统筹全局和科学预见的能力。
二是学倾听。倾听是与他人最好的沟通方式之一。年轻干部要克服自我中心,在与人交流中,切忌急于评价对方的观点,急切表达自己意见,要让对方把话说完。要试图理解对方还没有说出来的意思,完整地领会对方的真实意图。倾听时要善于抓主题,抓事实背后的关键点。在具体工作中,年轻干部一定要深入基层调研,准确把握民意,敞开胸襟地倾听人民群众的呼声和要求;
虚怀若谷地听取各个阶层、不同人群的意见和建议。不拒直言、不纳偏言,综合分析问题,有效解决矛盾。年轻干部要通过倾听,做到闻过则喜、有过必改、择善而从,实现集思广益、博采众长、科学决策。
三是学感悟。感悟是人们对特定事物或经历所产生的感想与体悟。年轻干部要身体力行,尽可能多参加一些工作和社会实践活动,将自己的思维融入别人营造的活动中,用心感受在特定的场合、特定的氛围下,特定的对象所反映事件的真实性与客观性。寻求别人的闪光点来激活自己的思维,体会所见所闻中的切身感受,领悟其中蕴涵的思想和道理,从而不断提高自己的思辩能力和哲学素养。年轻干部只有善于感悟,才能明辨是非,克己慎行,不断地提高自身素养。
四是学思考。思考是认识水平不断提高的重要手段。“善思者得章法,善悟者得学问,善谋者得天下”。学会思考、善于思考,可以开拓广阔的天地,使人在更大范围、更深层次获得对人和事的正确认识。年轻干部要克服自己的思维惰性,积极地对看、听、感三个层面获取的信息,进行概括分析、推理论证,用唯物史观和辩证方法对自己的认识、看法再加以提炼和完善,从而形成自己成熟的观点。荀子在《劝学》中说道:“君子博学而日三省乎己,则智明而行无过矣。”年轻干部由于受经历和阅历相对少的限制,难免在工作和生活中出现纰漏。所以,年轻干部每天都要反思自己的言行举止,把反思当作洗脸一样,做到每日“三省吾身”,以修正自己、完善自我、提高自身。
五是学写作。写作是用文字将思考环节中形成的认识和观点表达出来,构成篇章。它是人对自己零星思维结果的整合、深化和凝练的过程,它可以让人洞察现实,保持知觉与现实和谐关系;
可以让人陶冶情操,在潜移默化中提升自身综合能力。年轻干部思维视角的宽度有限,而写作是一种很好的思维训练方法。年轻干部要不断提高自己的写作能力,持之以恒地学习、探寻新知,躬行实践,自我修炼,以便在写作时得心应手,厚积薄发,使自己的文章更具指导性、全面性和前瞻性。年轻干部只有通过反复地写作训练,才可以进一步锤炼思维,明晰思路,提高认识,增强自身应对复杂局面和驾驭实际工作的能力。
六是学讲话。讲话是干部学识、作风、能力和人格魅力的综合体现,是干部的基本功。时下,人们的思想观念多元,文化素质较高,信息渠道广阔,对干部讲话提出了更高的要求。年轻干部要提高自己的讲话能力,就必须进行长期和刻意的训练。西方有一句格言说“诗人是先天的,演说家是后天的。”每一次精彩的演讲,不是与生俱来的,都是经过背后精心准备和反复训练而实现的。所以,年轻干部要通过在看、听、感、思、写等五个层面的基础上,经常把自己形成的一些观点和想法,在适当的场合进行阐述,并应用看、听、感、思四个环节去印证观点是否可以赢得赞同,是否可以引起共鸣,然后去再分析、再研究、再概括,不断培养自己的讲话能力,提高自己的讲话水平。
素养的提高不可能一蹴而就,而要经过聚沙成塔、集腋成裘的过程。所以,年轻干部在学习中,既要有耐心逐步锻炼自己,又要能静心不断提高自己;
在工作中,不仅要努力达到说给人以启迪的层次,而且要努力成为做给人以榜样的典范;
在生活中,不但要保持廉洁,而且还要抵制诱惑,从而得到群众的信任和拥护,在复杂的环境中健康成长。
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