教师党员个人对照检查材料
教师党员要对照在党校学习的体会，检查个人在党性党风方面存在的问题。以下是小编精心搜集的教师党员个人对照检查材料范文，希望对你有帮助!教师党员个人对照检查材料范文篇一
自群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，对教师特别是党员教师有很大的教育意义。我作为一名青年党员教师，认真学习了关于“三严三实”的精辟论述，严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。要在平时的教育教学工作中严格贯彻这种精神，严格遵守教师职业道德规范，以身作则，爱岗敬业，热爱学生，力争做一位师德高尚、业务精良、言行得体、深受学生爱戴的老师。
一、严于律己，有高度的责任心，心里时时有学生，处处做学生表率。
我坚持每天提前到校，到校后我立即进入教室，查看学生情况，提前布置预习任务。我家离学校较远，乘公交车很不方便，从家到公交站台要走十几分钟的路程，下了公交车还要步行十几分钟才能到达学校。数年如一日，天天坚持早到学校。我所带的班里有一位同学经常早自习迟到，批评教育了之后没有多大的效果，仍旧迟到，后来我把自己的上班情况如实地告诉他后，他深受感动，就再也没有迟到过。由于我的以身作则，有效地解决了学生的迟到问题。在学生面前我时刻注意自己的一言一行，从不说脏话，也从不讽刺学生。我以严于律己，真诚待人的态度赢得了学生的欢迎和尊敬。一位教育家曾经说过：“教师的全部工作就是为人师表。”我努力用自己的行为为学生作表率。
二、实实在在做事,遵循学生的身心发展规律教学，让学生爱上学习。
我始终认为：如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。
备课时，我总要这
样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣;对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度;怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。
上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现，因而学生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化：开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是：①提前进班;②把任务写在黑板上;③对那些不能及时进入学习状态的学生进行说服教育，说明提高学习效率的重要性。上课十分钟左右，学生的心平静了下来，进入学习的黄金阶段，这时我便抓住教学重点进行讲解，以典型问题促进学生思考。这中间我注意不断变换教学方法，从不一讲到底，也不会总是让学生讨论。总之，教师、学生的活动紧紧围绕教学重点进行。我以为，语文教学的一个重要特点是：不管采用什么方法，一定不能让学生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。临近下课时，学生有些疲惫了，这时，我会提醒学生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。
三、实实在在做老师，用爱心引领孩子健康成长。
有人作过这样的比喻：孩子的心田是一块奇怪的土地，你播下行为的种子，就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。我在班集体建设中，努力营造平等、和谐、友爱的气氛，让每一位学生体验集体的温暖和同学的友谊，充分尊重每一位学生，让他感受在班上的一席之地。安排座位上，我严格按照高矮排列，定期交换原则，让学生感受到公平和公正。对待学习困难和家庭困难的同学，有班级互助小组解决实际困难，小组不能解决的交由班主任统一解决。班里一位同学，父母是老来得子，父亲退休后一直瘫痪在床，一直由年已六十的母亲来照顾，有一天，这位同学没来上课，我很着急，跟他家长联系后得知父亲病危住院，没有来得急向我请假。了解情况后我心里一阵酸楚，总想着我应该做点什么。我想帮帮他，可这个学生自尊心很强，又担心伤害了他，于是我和班里的同学商量，实行了一次秘密献爱心活动。我和几个同学代表秘密的去医院看望了他的父亲，并再三嘱咐他的父母要为我们保密。这件事，让同学们更加团结了，学习氛围也更浓厚了。我用爱心照亮学生前行的路，学生也用爱心促使我更加坚定的走在教育的路上。
我在日常工作中用自己的亲身实践践行了的“三严三实”工作作风，当然还有一些不足的地方在今后的教学工作中应该加强理论学习，提高理论水平;多读多写，提高文学水平;勤于反思积累教学经验;进行教育教研，解决实际问题。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
教师党员个人对照检查材料范文篇二
在学校党支部的统一安排下，我按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习了在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，阅读了《新起点
新发展党的群众路线教育实践活动广东读本》和《党中央八项规定》以及学习广东之行讲话精神，并集中收看了“周恩来的四个昼夜”专题片等视频材料，通过学习，深挖查摆“四风”方面存在的问题，剖析其存在的根源，落实措施进行认真整改。现将对照检查情况报告如下：
一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况
作为一名党员教师，我能拥坚定护党的领导，遵守党的纪律，坚持党的四项基本原则，在思想政治言行上与党中央保持高度一致，能投身于党的教育事业。在工作中认真贯彻落实党中央八项规定，发扬党艰苦奋斗的优良作风，克己奉公，廉洁从教。存在问题和不足：
1.大局观念不强。自己爱班如家，但对非本班学生出现的违纪违规行为不闻不问。心存
“事不关己，高高挂起”和“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。这不利于学校形成强大教育合力力推教育大发展。
2.政治敏锐性不高。随着国家经济建设大发展，拜金主义思想滋生蔓延，不少教师出现功利教育的念头和行为，只讲报酬，不思奉献。有钱补助，就多干干好，无钱补助，就少干干差。面对这样不良思想和行为，身为一名党员，也没主动地宣传社会主义核心价值观。
二、“四风”方面的问题
(一)形式主义问题
1.备课抄写，流于形式。自以为是大学生又是教书多年的教师，哪点知识不懂，平时不深入备课，只是照本抄书，教学思路虽清晰，但课堂教学无创意。
2.听课学而不用。学校规定每学期每个教师听课20节以上，为完成任务，什么科目的公开课都去听，其实非自己专业科目的课，是难以听懂的。不仅听而不明，而且听而不思，学而不用。
3.教学反思肤浅。教后没有及时对每一课进行认真回顾、总结和思考，在教案上随意写几句毫无意义的大话空话，应付学校检查。
(二)官僚主义问题
1.对学生关心不够，未能走进学生的心灵。面对大面积学生难教的现实，没有经常深入了解他们在学习、生活和情感上的问题。自己以工作多，没时间为理由，只是浅层了解情况，不作深入了解，主动想办法帮助解决学生各方面的问题，助推化解教育难题的力度不够。
2.教育引导方式方法有时简单粗暴。学生犯错，迟到，不做作业，不顾学生感受大声进行训斥，用词过于直接，语气不好，在一定程度上伤害了学生的自尊心，引发了他们逆反心理的产生。
(三)享乐主义问题
1.进取思想不强，工作怕难。新时代，教育教学上遇到前所未有的挑战。面对众多学生不爱学习，不愿从自身深思，努力提高教学艺术，优教促学。“不求有功，但求无过”思想滋生。
2.教学无创意，按部就班。一年到底，围绕教学常规工作开展，不深思探究课改，不愿投入大量的时间和精力大刀阔斧、雷厉风行地进行教学改革创新。
(四)奢靡之风问题
1.不节约资源，铺张浪费。白天见到教室、办公室仍然亮着，也不主动关闭;人离开办公室，空调照开;打印资料图方便，不双面使用，造成纸张浪费。
2.不爱惜食物，剩余饭菜乱倒。生活水平高了，伙食充足，每餐都会剩余，不将其用于下餐，随手倒掉。浪费粮食现象时有发生。
三、产生问题的原因分析
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。
1.政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。
2.对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众(学生)服务的公仆意识。导致工作上群众(学生)观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众(学生)少。
3.创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，平时闲谈议论多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。
四、今后的整改措施
1.重视理论学习，做勤学善思的表率。今后不仅要系统的学习中国特色社会主义理论，还要学习研究党和国家的政策，熟悉相关法律法规，仔细分析社会发展的形势和问题，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平。
2.加强党性修养，做争先创优的表率。始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要求自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上方方面面起到表率和带头作用。
3.积极开拓进取，做求真务实的表率。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把工作效率提高到一个新水平。
4.剖析自己，虚心接受批评意见，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题。只有这样，我才能使自己更快地进步。
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教师党员个人对照检查材料范文篇三
按照省委党的群众路线教育实践活动领导小组的统一安排，我校掀起了党的群众路线教育实践活动学习热潮，针对此次实践活动多次召开学习会议，认真学习此次实践活动的精神，认识到党的群众路线我们
党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党的群众路线教育实践活动学习期间，从党员干部开始多层次、多步骤贯彻学习。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建
设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四
风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在这一年的思想和工作实
际，虽然工作出现了一些起色，取得了一些成绩，但与组织的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实
实“正
衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，和存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
一、遵守纪律
作为一名人民教师我全面贯彻党的教育方针，针对存在的突出问题和群众提出的意见进行认真整
改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心
全意为群众服务的宗旨，树立正确人生观、地位观和利益观，坚
持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名廉洁自律、爱岗
敬业的优秀教师。
二、认真贯彻各项规定和精神
20xx年12月4日，主持召开中共中央政治局
会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众
的八项规定，无论是“轻车简从”，“不安排群众迎送”，“不
铺设迎宾地毯”，“不出席各类剪彩、奠基活动”，“严格控制
出访随行人员”的细致和坦率，还是“首先要从中央政治局做
起”，“要求别人做到的自己先要做到”的真诚和坚定，新一届
中央领导集体正以身体力行的方式，为端正党风政风率先垂范。
在强化服务意识上下功夫，时刻将群众的利益放在
第一位，进一步树立大局意识和服务意识。在转变作风方面，继
续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作
得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
三、“四风”方面存在的突出问题
1、在反对形式主义以及对形式主义危害的认识上还存在差距。
一是在实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不
够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是对自身的工作
布置，未深入地跟踪督导，也未能深入进行检查，未有效地落实到实处。
2、在反对官僚主义以及对官僚主义危害的认识上还存在差
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。
4、改进工作作风没有上升到群众路线的政治高度进行认识，求真务实的精神不够。
一是欠缺创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得
不够。仅仅满足于现有成熟的剧目，未有创作新的、能够反应最
新现实生活的剧目推向市场。没有充分发挥主观能动性，有时产
生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。这样满于现状，有可能产生坐吃山空的危险。二是对相关专业的政策法规研究不
够，工作方法较简单，上下级的思想交流不多。
四，产生问题的原因
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到
“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。
1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待
没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着
一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深
刻理解。
2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。
对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动
上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识。导致工作上职工
群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务职工群
众少。
3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创
造性。
在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。
忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造
性开展工作，改革意识有待继续增强。
五、今后的努力方向和改进措施
1、加强学习，认真贯彻群众路线。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。
党的历程是一部依靠群众的历史;党长期执政的历程，是一部为
了群众，服务群众的鲜活历史。更加明确了了新形势下贯彻执行
党的群众路线的基本要求，表示要牢固树立宗旨意识和公仆意
识，带着真情走群众路线，问政于民，问需于民，问计于民，以
解决问题的实际成效取信于民。增强对群众路线是我党的生命线
的认识，增强对开展教育实践活
动必要性的认识。
2、反腐倡廉，坚定不移走群众路线。
以权谋私，贪污腐化，从根本上脱离了群众，虽然这些现实
仅存在党内少数成员身上，这些行为，却损害了党的形象，败坏
了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民对党的信任度，削弱了党同人民的血肉关系。在发展与改革面临拐
点的关键时刻，中央看到了问题所在，计时启动自我教育，自我
净化，自我矫正程序。作为一命基层干部，加强学习，提高认识，吸取教训，警钟长鸣，从思想作风，工作作风，领导作风和生活
作风方面，自我完善，自我提高，始终保持党的先进性和纯洁并
放在突击首要位置。
教师党员四讲四有对照检查材料及整改措施_教师党员四讲四有自我检查材料
教师党员要争做“四讲四有”的合格党员，与在教师岗位的党员共同进步。下面是小编整理的教师党员四讲四有对照检查材料及整改措施，欢迎借鉴。
教师党员四讲四有对照检查材料及整改措施篇15月20日下午，河口二小召开了“两学一做”学习教育宣讲活动，河口镇常务副镇长童斌、河口镇纪检书记刘敬军、河口镇分管教育的副镇长文英、河口镇纪检干事周武清应邀参加会议。本次会议由河口二小党支部书记、校长王科林主持。
首先，河口二小王科林校长传达了铅山县河口镇“两学一做”学习教育宣讲活动动员布署大会精神，并对“两学一做”的深层含义做了深入阐述，要求全体教师要以党员的标准严格要求自己，努力做“四讲四有”的新教师，王科林校长要求全体教师认真学习履行“两学一做”，他认为，学是基础，做是关键，在教育教学工作中应落到实处。
然后，支部委员蔡午鹏副校长宣读了《河口二小“两学一做”实施方案》，要求全体党员教师认真学习党章党规，学习系列讲话，争做合格党员。
接着，河口镇纪检干事周武清就“两学一做”和上级有关文件精神做了很好的宣讲，他要求党员教师应努力做“四讲四有”的合格的共产党员。
童斌副镇长作了指导，阐述了学习教育的目标和任务，要求所有党员教师认真学习党章党规、系列讲话，力争成为一名合格的党员。
文英副镇长作了重要讲话，她要求我校支部应经常开展“两学一做”的相关活动，把办人民满意的教育与做“四讲四有”合格党员结合起来，将教育支部建设与教育教学工作结合起来，以支部建设促进教育教学工作。
最后，河口镇纪检书记刘敬军要求党员教师以系列讲话精神为指
导，加强学习党章党规，把“两学一做”落实到行动和工作中，以推动教育教学的发展。
河口二小一直以来都非常重视支部建设工作，为了让“两学一做”学习教育活动深入每一个党员教师心中，学校提出了切实可行的方案，学校将利用各种平台，认真抓好“党章党规”的学习，使每一位党员教师都成为讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格的共产党员，为更好的推进教育教学工作，办人民满意教育贡献自己的一份力量。
教师党员四讲四有对照检查材料及整改措施篇2根据xx要求，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来。经过对本次活动精神的领悟，我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。作为一名共产党员，我要坚决拥护党中央举办的这次群众路线教育活动，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，密切联系群众。
一、个人遵守党的政治纪律情况
作为一名老共产党员，自入党宣誓的时候，我就坚定了共产主义信仰，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。经过自我检视，发现我在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，能够较好地贯彻执行民主集中制和维护领导班子团结。自己在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也能够和思想言论保持一致，从未做过违反党的政治纪律的事情。对党中央、上级党组织已经做出的重大方针和政策，即使有不同意见，我总是能够在坚决执行的基础上，通过一定的组织程序提出。
对照自身情况，发现自己在政治学习上投入的时间还不够多，对政治理论的认识还不够深刻，在政治理论的学习上花的功夫不够。这
对于深刻认识党的内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论用于指导工作来说有一定的危害。今后，在繁忙的工作之余，要挤时间强化对政治理论的学习，并且做到长期坚持，深入学习马列主义的精髓，学习党中央最新的大政方针，结合自身特点和本地实情，在坚定政治立场的同时，使自己的理论知识上升到新的高度，不断锤炼自己的政治修养。
二、个人作风基本情况
在个人作风上，对照要求，经过认真思考和自我反复排查，我认为我总体上还做得比较好，但仍有进步的空间。一是在工作中尽量克服形式主义，脚踏实地地工作，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;二是平易近人，反对官僚主义，不摆架子，不带官腔，主动团结员工，和员工融在一起;三是保持艰苦奋斗，勤奋工作，以饱满的精神投入到工作中去，并且十分注意工作纪律。经常加班加点，即使在周末和节假日，脑子里也想着如何做好工作;四是在生活上勤俭节约，能远离享乐主义思想，能抑制奢靡之风，自觉抵制不健康思想和价值观的影响。能够较好处理好家庭关系、朋友关系、同事关系。虽然个人在作风建设上做了不少努力，但与党组织要求和不断发展的形势相比，相信仍存在一些问题和不足，也会存在一些薄弱环节，我要再接再厉，贯彻中央八项规定和省委十项规定精神，在转变作风方面不断取得新的突破。
三、个人“四风”方面存在的突出问题
这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。经过两个多月的学习、座谈、调研、研讨等系列活动的开展，我在思想认识上有了进一步的提高。充分认识到
“四风”问题的危害性，“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。密切联系群众，是党的性质和宗旨的体现，是中国共产党区别于其他政党的显著标志，也是党发展壮大的重要原因。能否坚持群众路线，决定
着党的事业的成败。
教育实践活动开展以来，在查摆问题上，我带着闻过则喜的心态，放低身段，虚心向职工群众学习，认真听取意见，希望通过这个活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找准问题、找全问题、找到关键问题。这次活动通过调研、访谈、座谈、问卷调查和自己找、同事帮等活动形式，查找到了我的一些问题，通过对问题的分析，我认为大家反映问题的态度是比较诚恳的，反映的问题基本是客观存在的，一些问题是我没有意识到，还有一些问题是由于客观原因没有做到。总之，广大职工反映的问题，对我个人党性修养的提高和公司的发展都是大有裨益的，下面我将就反映的问题逐一剖析：
(一)形式主义方面
职工反映的形式主义方面存在的问题集中体现在“喜欢听报告，很少深入一线了解问题”，该问题基本属实。中央“八项规定”指出，要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义。但我认为对中央“八项规定”也要做正确的理解和解读，党中央强调要主动调查研究，但并没说禁止党员干部听报告。我认为听报告是很有必要的，因为报告能够较全面集中地反映问题，作为公司班子成员，如果所有问题都要向一线人员调研，时间和精力上根本保证不了。我认为工作中听报告和向一线了解问题是相辅相成的，通过听报告，能够简单快速地了解问题;通过一线调研，对报告的内容进行检视，能更全面揭示问题的真相。但是，听报告和一线调研的关系要处理好，需要把握好一个度，花多少精力在听报告上，花多少精力在一线调研上，根据工作的不同，二者的时间精力分配也不尽一致。以前我没有认识到我“喜欢听报告，很少到一线了解情况”的问题。既然大家提出来了，我想这方面我做的还是不够好，应该进一步改进。
(二)官僚主义方面
关于官僚主义方面的问题，员工反映的较多，经过梳理主要有以
下问题：
1、很少参加分管部门的会议;2、对员工活动方面关心较少;3、开会效率不高;4、很少到一线调研。
(三)享乐主义方面
在享乐主义上，自认为没有什么突出问题。始终发扬特别能吃苦、特别能攻关、特别能战斗的精神，以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻，居安思危，自觉抵制享乐主义。对接待应酬、吃喝玩乐的活动，能推则推，业余时间用来看看书、听听音乐等，提升自己的学识和修养。但对公司的个别下属存在的进取心不强、思想懈怠、上下班不准时，甚至在办公室炒股等现象，我应负有一定的领导责任。
(四)奢靡之风方面
深知“一粥一饭,当思来处不易。半丝半缕,恒念物力维艰。”反对奢侈浪费之风、坚持艰苦奋斗是马克思主义群众观点和群众路线的根本要求，是党的优良传统和政治本色，也是中华民族的传统美德。静以修身、俭以养德，奢靡之风，往往会使人丧失斗志，腐化堕落。在抵制奢靡之风方面，我一不爱面子，二不爱攀比，三不讲排场，自觉养成艰苦朴素的习惯。平时经常步行上下班，买东西不出入高档场所，主要通过网上购物，尽量节约成本。在抵制奢侈之风上，自认为做的还是很好的，但也存在一些问题，有时参加的个别业务招待活动，由于客观原因，招待的规格还是稍高了一些。
四、产生问题的原因分析
针对提出的问题，这段时间以来，我是“日三省吾身”，认真思考问题的根源，争取找到症结所在，迅速及时地给自己“洗洗澡、治治病”，早日清除自己的思想之陋和行为之垢。就问题产生的原因，我主要从以下两个方面来分析：
(一)主观原因
1、政治学习不够深入，对党的群众路线理解不够透彻。
由于自身在竞争激烈的行业，市场竞争瞬息万变，工作任务重，压力大，参加政治学习的机会少，时间也不足，没有认识到群众路线的重要性和紧迫性，没有体会到“四风”的危害性。比如在“一线了解情况”上做的还不够好，职工反映还比较强烈，没有做到密切联系群众，对群众作为改革发展的主要力量的重视程度不够。
2、忽视了对工作方式、方法的调整。
由于工作任务重，不能够事无巨细、面面俱到，只好抓大放小，导致一些小问题上没有做好。由于时间有限及时间冲突，很少直接参加全体员工的会;由于事务较多，对部门的工作进行了一定的授权，多数事情由部门员工和小主管处理，只有少数重要事情才亲自处理。即使这样，每周召开部门小主管的会议，也对部门的重要工作进行部署。
(二)客观原因
1、管理制度不够健全。
由于管理制度不够健全，导致一些问题不能够及时被发现，即使发现了也没有得到及时解决。比如职工反映的部门间“传帮带”工作，员工福利及人力资源管理方面的问题，往往是因为缺乏相关的制度而暂时没有落实。
2、没有建立民主生活会制度。
由于没有建立民主生活会制度，职工反映问题的渠道不够顺畅，领导干部不能发现公司管理中存在的问题，也不能够发现自己在“四风”上存在的问题，没有群众的“镜子”可照，领导干部的衣冠自然很难端正。
五、今后努力方向和改进措施
1、加强政治学习，努力提高自身的政治素质。
以这次群众路线教育活动为契机，加强政治理论的学习，要充分认识到群众路线的重大意义，随着改革不断深入和对外开放不断扩大，公司必将面临前所未有的风险和挑战，作风建设始终是摆在面前的一项重大而紧迫的任务，抓作风建设一丝都不能放松、一刻都不能停顿。
以前把主要时间和精力都放在工作上，没有足够地重视政治学习，导致了在作风建设上存在一些问题，今后要摈弃重工作轻政治学习的想法，工作和政治学习，两手抓两手都要硬。认真贯彻党的，切实落
实好中央八项规定和省委十项规定精神，以党的科学思想理论武装头脑。
2、坚持走群众路线，不断改进工作方式、方法。
在今后的工作中，我会更加密切联系群众，清除自己在“四风”上存在的问题，更加关心公司一线职工，注重倾听公司一线职工的呼声，解决他们反映强烈的突出问题。开拓进取，勇于创新，改进工作方式和方法。在任何时候、任何情况下，事事想着群众、事事为了群众。在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥先锋模范作用，以赢得群众的肯定和拥护。
3、探索监督机制，加强制度建设，注重建立长效机制。
没有制约的权力必然导致腐败，绝对的权力导致绝对的腐败。要根除“四风”问题，彻底解决广大职工提出的突出问题，必须将公司领导干部的权力装进笼子，并对权力运行进行全过程、全方位的有效监督。人是靠不住的，不能简单靠人来治理，而要靠制度来治理，管理不因领导人的改变而改变，不因领导人意志的改变而改变。让公司领导人的权力在广大职工的监督下阳光运行，是克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的重要手段。
在今后的工作中，一是要探索党内监督机制，坚持贯彻落实民主集中制，充分发扬党内民主，使个人手中的权力得到广大职工的监督;二是着力解决职工提出的突出问题，近期全部解决职工提出的员工福利、人力资源管理等问题;三是加强制度建设，注重建立长效机制。不仅解决员工提出的突出问题，还要建章立制，不要让问题重现，要建立职工反映问题的有效途径，和公司职工之间形成良性互动，建立长效机制。
自加入公司以来，我满怀激情、勤勤恳恳、兢兢业业，努力做好本职工作。由于大量的时间都投入到工作上，没有意识到自己在“四风”上面存在问题，通过本次群众路线活动的学习、查摆、对照，在认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”的过程中，发现自己在“四风”方面仍存在诸多不足之处，越来越深刻地认识到自己与组织和职工的要求还有很大差距。党的培养和群众的期盼时刻都是一种鞭策，作为党员干部的我更加清晰地认识到，党性修养不会因为年龄的增长而增长，也不会因为阅历的增加而自然增加;党性修养，不仅要依靠自己的修养，还要靠组织的培养和群众的帮助和监督。今后我将在上级领导和广大职工们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，不负领导的重托和人民的重望!教师党员四讲四有对照检查材料及整改措施篇4本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自
一、思想品德素质：
一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学，不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生;关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作;能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质：
孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
三、能力素质：
能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界;在班级管理中能与学校总体目标协调一致;与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素质：
心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败)，更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生;对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。
本人坚持认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,工作勤勤恳恳，坚特教书育人，有一定的钻研精神，在学生中起到表率作用，言行举止符合教师规范，有良好道德修养和行为情操，服从学校分工，在日常工作中，做到依章施教，认真贯彻党的教育方针，正确引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子。没有乱补课、滥发资料。师德师风方面，做到为人师表，以身作则。在深化教学改革、提高教育教学质量方面，积极参与新课程改革和学校《自主探索，点拨发展》课题研究试验。正确对待群众、家长的来访，做到耐心解释，热情接待。正确引导家长掌握好教子方法，密切与家长沟通。在管理学生，建立良好的班风、学风方面，爱护、关心学生，能根据教育学和心理学的要求,结合儿童的特点,向学生进行健康的思想教育,坚持细心、耐心、恒心地做好学生的思想教育工作,积极配合所任的班科教师做好学生思想教育工作.以组织纪律入手，实行严抓、勤抓,营造一个良好的班风、学风。做到因势利导、因材施教，积极培养班干部，树立集体荣誉感，想方设法提高学生学习兴趣。起到了积极的作用，受到了学校领导的肯定。
存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
2021年党员教师对照检查材料范例多篇
党员教师对照检查材料范例五篇
根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来。活动开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了很多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。
一、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1.面对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不
够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏调查，重视教师积极性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还一定程度地表现出依赖性，依赖学院党政一把手，魄力不够，底气不足。
3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的情况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。
（二）官僚主义方面
1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师；参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少；与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。
2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。
（三）享乐主义方面
1.面对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气；面对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。
（四）奢靡之风方面
1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。
二、产生问题的原因分析
在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依赖，困难面前依赖党政一把手，责任面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮助，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来：
1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入；学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。
2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。
3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。
4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满
足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。
党员教师对照检查材料范例五篇
根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照自己教育教学工作中言行举止，查找自己存在的不足，进行了认真分析与深刻剖析。到达了自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面
我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央持续高度一致。拥护《十八届中央政治局关于改善工作作风、密切联系群众的八项规定》和十八届三中全会精神，提高了思想道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，用心履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与
师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的用心性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的主角定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。
二、关于“四风”方面存在的问题
1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到最好。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。
2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，应对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不
愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。
三、产生问题的原因分析
1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。
2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中必须要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。
4、安于现状、进取心不够。应对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认
为已将近退休年龄，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的职责，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。
四、努力方向和改善措施
一是加强理论学习，增强理论功底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，透过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，用心探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。
二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识“浪费也是腐败，节约也是政绩”。要始终持续思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种诱惑和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立“为了学生的一切为了一切学生”的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。
以群众为镜，能够正衣冠，以四风为警，能够修德行。要贯
彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的潜力在什么水平，以实际潜力来帮忙他们，不浮夸，不推却；透过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务；在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点“污垢”，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来；发现病就及时医治，俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，用自己的言行来帮忙、督促同志们，以构成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。
党员教师对照检查材料范例五篇
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项”规定精神情况
我参加工作20年，入党16年，从94年8月分配到景洪市三中任初中数学教师，1998到7调入景洪市民族中学，在组织的教育培养及充分信任下，1998年1月入党。根据上级党委及深入开展党的群众路线教育实践活动要求，按照上级实施方案的部署，作为一名教师党员，我认真参加开展党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央“八项规定”和省委实施办法为切入点，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。围绕为民务实清廉内容，践行教育实践活动的全过程，我认真参加支部组织的学习讨论，听取意见，查找存在问题。认真对照标准，查找自身存在的问题和不足，坚持在工作中学习，在学习中提高，不断改进工作方式、方法，提高自身能力素质，现将自我对照检查情况汇报如下:
（一）遵守和执行党的政治纪律情况。本人认真遵守党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的一个中心，两个基本点，在原则问题和大是大非面前立场坚定，对党的理论和路线方针政策等重大政治问题坚决拥护，在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守组工干部纪律，在工作中坚持原则，没有违规行为。
（二）贯彻中央“八项”规定、省委实施办法及州市有关规定情况。本人遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，没有违规违纪行为。需要明示的是:我没有“公车私用”、“人情消费”和职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商等问题。
（三）需要向组织说明的情况:本人没有公务用车，20XX年5月向亲友借款购臵家用轿车。现有住房两套，两套住房均为按揭贷款购臵。办公用房为学校集体公用办公室，没有人情消费和职务消费。本人从没有进入过私人会所和持会员卡，并保证今后不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡作出公开。爱人
是技术工人，本人及家属从没有收受现金、购物卡、*等；社交面窄朋友基本上是教师和一些技术工人，无不法商人之列的朋友。从没有干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。也没有利用在校任何权利和行为为家属、亲友等在校工作或照顾某事等损害学校行为。。
二、“四风”方面存在的主要问题
形式主义方面。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自己工作任务重，不积极主动去履行自己的职责，有推诿思想。好人主义作祟，主动担当精神不够。工作上努力做到实事求是、认真责任、坚持原则、照章办事，但面对一些扯皮难事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、当老好人的情形，导致出现了一些工作安排部署周密，要求明确，但落实不到位，执行不力的现象。
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，同时也是我校党支部的青年委员，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学校的师生和学校的开展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认直真“照镜子〞，老老实实“正衣冠〞，重点查摆自己的问题和缺乏，深层次剖析问题的原因，认直考虑整改步骤和有效措施。
一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定等方面的情况
(一)遵守情况
严格遵守党的政治纪律，坚持党的根本理论和根本路线不动摇。在政治原那么、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。自觉维护党的集中统一，坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想和行为，以身作那么，廉洁自律，洛守底线，自觉抵抗各种奢侈浪费行为和不正之风，摒弃形式主义，努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象。作为学校的党员教师自觉把贯彻落实“八项规定〞。要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。
(二)存在问题
没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员，我的大局意识、责任意识、担当意识还不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了。
二、“四风〞方面存在的问题
(一)形式主义方面
1、学习自觉性不高
以为教学工作就备课教书改作业那么回事，自我感觉良好，不勤学，人坐不住，心扑不下，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困，提起笔来就头疼，读书选喜欢的读，不喜欢的碰都不碰。对政治理论学习不深入、不系统、不透彻，学习的自觉性、积极性和主动性缺乏，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系
不大的少学。特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标〞，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽误，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。
2、工作作风不实
作为一名党员教师，教育教学是我的主要工作业务，在工作进行中我也发现自己的一些缺乏之处.为应付各种检查评比，做“外表文章〞较多，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的缺乏。一是接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在由干对某项工作安排及某个合作者工作
作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。
(二)官僚主义问题
效劳学生的意识需要加强，注重团队合作
学生是整个学校各项工作开展的主要对象和核心，作为人民教师如何能够效劳好学生，是其终生奋斗之目标。来到学校这短时间以来，和学生们接触的时间也越来越多，随着对他们生活学习的了解，我意识到自己原来所准备的东西远远不够。因为学生不仅仅是想从老师这里得到知识的洗礼，他们想得到心灵上的指导，以及生活心理上的关心.对干我来说资历尚浅，需要向前辈教师取经学习，发挥团队协作能力，在各位领导的指导下完善自己现在薄弱的效劳意识，目前向别的教师请教的次数太少，所以有待改善。
(三)享乐主义问题
1、缺乏进取意识
在工作中，有时安于满足现状，思想上存在满足于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有“日子得过且过〞的想法，事业心和责任感有所弱化，把个人利益看得较高.
2、有贪图安逸思想
在学校工作，每天都要面对很多琐事、操心的事，面对繁重的工作任务，有厌战情绪存在。
〔四)奢厚之风问题
思想深处对事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，常考虑个人得失较多。放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视。
2、自我定力不够
在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，偶有了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象.
三、产生问题的原因分析
〔一〕政治理论学习不深入，政治理论修养不到家
一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是缺乏理论知识的有效运用能力，无视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足干记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员政治上成熟的根底，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚决。三是无视了理论联系实际。没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来，只是片面的向学生们教授专业知识。
(二)改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的特神
共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。自入党以来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，无视了工作的积极性、主动性、创造性。
(三)为人师表意识不强
作为老师，给学生们起带头模范的意识不强，由干自己参加教师队伍时问不长，对干教师这个种圣职业还没有一个
深刻的认识和理解，总觉得做好自己分内的教学工作就好了，没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。
四、今后努力的方向和改进措施
(一)要进一步加强理论学习，增强理论功底
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径.才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统
(二)要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉故和艰苦奋斗的精神
共产党员应该把维护和实现人民的利益放在首位.要牢固树立全心全意为人民效劳的思想，树立为党为人民无私奉献的精种，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一，要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤检节约，不奢侈浪费，不追求享受:在工作作风上，要深入实
际，联系学生，倾听学生意见，想学生之所想，急学生所急，忙学生之所需，同学生建立起水乳交融的关系，要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中
去，努力提高工作能力和效劳水平。
〔三)要进一步保持清正康洁，增强拒腐防变能力
在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风气，坚决抵抗歪风
邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精种，尽心尽力把工作做好。
(四)要进一步开拓创新，提高教育教学水平
关心学生是教师最根本的天职。你对孩子付出得多，自然孩子就会喜欢你，那么教学质量的提高就指日可待了，在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生〞，对学生严格要求，耐心教导，不挖苦，挖苦，歧视，使学生们愉快地学习知识和感受做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关心，进
一步激发学习热情。要勤观察、勤思考，想学生之所想、急学生之所急，全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的缺乏及时改进和创新。
为了提高个人的综合素质和工作能力,根据迭部县纪委、组织部的要求,本人积极参加单位民主生活会的学习活动。通过集中学习,联系自己的思想和工作实际,深刻领会批评与自我批评的重要性,自觉主动地学习“八个明白〞主要内容和“十四个坚持〞根本方略以及脱贫攻坚“一号工程〞决胜全面建成小康设的重大意义，为开好民主生活会打牢思想根底。牢固树立“四个意识〞，坚决“四个信念，切身做到“四个效劳〞。对自身存在的问题做了深刻的反思,查找出现问题的根源,并将原因分析透彻,制定出详实的可操作的整改措施。到达自我提高、自我教育的目的。
一、存在的主要问题。
1.思想上比较松懈。对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,常常等待领导的指示,说一步走一步。对知识的掌握不够重视,认为自己已有的一些知识可以适应目前的工作了,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,认为“船到桥头自然直〞,不是自己力求寻找对策,而是等待方法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到知识水平的上下对工作效率和工作质量起决定性的作用。
2、缺乏创新精神。不善于创造性地开展工作,对问题的分析不够深入,思考不够深刻,没有注意到工作方法的重要性。也没有很好的注意劳逸结合。.缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,缺乏灵活机动,过于死板,解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
3、个人心理素质比较差。由于个性的原因,有时候控制不了自己的情绪,容易发脾气,显得很不冷静,这样对个人工作造成了一定的负面影响。
4、理论知识掌握的还是不够。在将理论运用到实践当中的过程做的不是很好。对学习的重要性认识不够,导致学习的自觉性低,学习效果差。特别是理论的学习还不够系统,学习还浮在外表,还没有到达应有的深度。有时只顾忙于一些教学工作,很少自觉主动挤时间学习,闲时学一阵子,忙时学的少。
二、存在问题的主要原因。
经过分析以上缺点,深入解剖自我,我认识到了问题的严重性。具体情况具体分析,其实就是对自己的要求不严格。如假设长时间不加以严格约束,不采取整改措施的话,后果将不堪设想。平时松松散散,不重视自身出现的问题,特别是没有好好进行自我反省,也没有及时调整好心态,其他因素对自己的影响也比较严重,从而导致了上进心、进取心的减弱。以前我对自己缺点的认识不到位,总给自己找各种理由开脱,甚至拒不成认和悔改。这对自己进步的阻碍非常大,不利于自己的开展与成长。归根结底,这其实是对人生观、世界观的思想认识模糊。平时对自己太过放纵,具体点工作方案也不是很清晰。同时,我也还存在一
种急躁心理、急躁心态、急于求成的思想,毅力不够,具体行动缺乏。
三、整改措施。
1、不断加强专业知识的学习,坚持终身学习,加强对教学工作的研究,努力提高综合素质。从实践中学,同时勤于从书上学,加强专业知识理论培训和教育教学理论。增强做好工作的本领,既教书,又育人。
2、尽可能多的向其他教师请教,做到取长补短,共同进步。
3、加强政治理论学习,在认清职责的同时立足本职,本本分分做实实在在的事情。严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉工作,依法执教,做到全心全意为学生效劳。
4、提高对创新和工作方法重要性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实根底,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想。
以上发言不当之处，恳请大家批评指正。
鲁迅先生有一句名言：“我确实时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。〞这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修
正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：
一、存在问题
(一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和开展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论根底。我本身理论根基不本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老方法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想方法，帮助解决实际问题。
二、原因分析
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、我对政治学习“走过场〞，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习方案和约束自己本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。
第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大开展，争先进〞这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
(一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习方案，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
(二)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想方法，帮助解决实际问题。
(三)作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之，在这次保先活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起〞的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
【
导语】党员教师作为?名教育者，个?的资料背景都要清楚明了，作为党员教师对??进?对照检查，以下是?忧考整理的党员教师个?对照检查材料范?，仅供参考！ 篇? ?、遵守党的政治纪律和贯彻中央“?项”规定精神情况 我参加?作20年，?党16年，从94年8?分配到景洪市三中任初中数学教师，1998到7调?景洪市民族中学，在组织的教育培养及充分信任下，1998年1??党。根据上级党委及深?开展党的群众路线教育实践活动要求，按照上级实施?案的部署，作为?名教师党员，我认真参加开展党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央“?项规定”和省委实施办法为切?点，通过“照镜?、正?冠、洗洗澡、治治病”来查找??的思想之陋、?为之垢，以整风精神开展批评和?我批评，重点查找??存在的问题和不?，并对个?存在问题的原因进?更深层次的剖析。围绕为民务实清廉内容，践?教育实践活动的全过程，我认真参加?部组织的学习讨论，听取意见，查找存在问题。认真对照标准，查找??存在的问题和不?，坚持在?作中学习，在学习中提?，不断改进?作?式、?法，提???能?素质，现将?我对照检查情况汇报如下：
(?)遵守和执?党的政治纪律情况。本?认真遵守党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的?个中?，两个基本点，在原则问题和?是???前?场坚定，对党的理论和路线?针政策等重?政治问题坚决拥护，在思想上和?动上始终与党中央保持?度?致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守组??部纪律，在?作中坚持原则，没有违规?为。
(?)贯彻中央“?项”规定、省委实施办法及州市有关规定情况。本?遵守中央?项规定和省委省政府?项规定，没有违规违纪?为。需要明?的是：我没有“公车私?”、“?情消费”和职务消费，更没有配备秘书、超标占?办公?房，没有家属??经商等问题。
(三)需要向组织说明的情况：本?没有公务?车，2013年5?向亲友借款购臵家?轿车。现有住房两套，两套住房均为按揭贷款购臵。办公?房为学校集体公?办公室，没有?情消费和职务消费。本?从没有进?过私?会所和持会员卡，并保证今后不出?私?会所、不接受和持有私?会所会员卡作出公开。爱?是技术??，本?及家属从没有收受现?、购物卡、红包等;社交?窄朋友基本上是教师和?些技术??，?不法商?之列的朋友。从没有?预和插?建设?程项?承发包、?地使?权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利?、中介机构服务等市场经济活动。也没有利?在校任何权利和?为为家属、亲友等在校?作或照顾某事等损害学校?为。 ?、“四风”??存在的主要问题 形式主义??。思想上的放松是产?学习?形式的根本原因之?，??总认为学习就是?形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质?作上认为???作任务重，不积极主动去履???的职责，有推诿思想。好?主义作祟，主动担当精神不够。?作上努?做到实事求是、认真责任、坚持原则、照章办事，但?对?些扯?难事不愿多管，存在回避?盾、和稀泥、当?好?的情形，导致出现了?些?作安排部署周密，要求明确，但落实不到位，执?不?的现象。 官僚主义??。深?各办公室与教师沟通谈?不够，不主动到教师中了解情况和征求意见，所以集体凝聚?不够，协作能?需要进?步提?，服务不主动，服务动作慢。对待学?存在教师??在上的思想，对于有时候学?的错误凭主观处理。?如：教育学?时候态度?硬，不耐?。 享乐主义??。?是存在精神懈怠、进取意识减退的情况。?作中，?直要求??认真负责的对待每件事，积极主动地把事情做好，但受各种因素影响，也不?觉地滋?惰性思想。如：?对近来长期不分节假?、周末和晚上辅导和补课状况，有想感到累、“缓??”的思想，甚?还出现向领导发牢骚的情况，没有把党的?命事业放在第?位。?是艰苦奋?精神淡化。虽对名利似乎没有特别的追求，但实际上?底仍然存在着攀?的想法，想获得?些似乎是??应该得到的荣誉和功利。?如：?对当前不也许收补课费?，?收?较低时，有?种不平衡的思想。三是苦?实?精神减退。虽然能尽?投??作，但?作过程中
不怕苦，不畏难的精神依然不够强。习惯于按照原有?作惯例和?式推进?作，对于难点问题的深?思考、深?调查研究不?。对待?些复杂棘?的?作，有畏难情绪，有求稳?理，攻坚克难的勇?不?，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。?如：?对处理?些重?事件，不?定要考虑那么多、那么深。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业?、责任感。 三、产?问题的原因剖析 在形式主义??形成的主要原因。思想上的放松是产?学习?形式的根本原因之?，??总认为学习就是?形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质?作上认为???作任务重，不积极主动去履???的职责，有推诿思想。认为??是学校?教师、?资格，放松??的?个党员?部的觉悟，认为教师有事情会主动来回报和反应。对待学?上的官僚产?原因主要还是认为??是教师，对学?来说??在上，缺乏先进的教育理念和思想，缺乏与学?平等交流的?态。在享乐主义??形成的主要原因。安于现状，缺乏上进思想，??总在思想上存在“求稳多、求进少”的倾向，缺乏较强的事业?和责任感。 四、今后的努??向和整改措施
1、加强理论学习，不断提?业务素质 提?政治理论学习的积极性与主动性，不断的?政治理论知识指导??的?作。“学海?涯，教??境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活?。所以，我要积极学习，不断提升??的业务能?。有机会?定积极技能培训、外出听课、等不断充实了??、丰富了??的知识和见识、为??更好的教学实践作好了准备。
2、积极参加学校组织的教学、教研?作 作为?名青年??教师，不能满?现有的教研成果，除了??要多写论?，还要指导年轻教师进?教学研究。教育教学是我们教师?作的?要任务。在?常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精?设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每?堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。
3、勇于探索，提升科研能? 科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研?项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同?专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，??认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升??的科研能?，为开创有特?的教学模式作出贡献。
4、深?学?中去，切实发挥思政的实效性 我会借助学院党?部与学?结对?的有利时机，积极开拓新渠道新?法与学?沟通交流，深?了解学?，?进学?，深?班级、宿舍，与辅导员?师、专业教师、学?长效的联系机制。 总之，作为教师已明确了??肩负的责任。在以后的?作中，我会时时事事处处??标准、严要求对照??，使??在各??的综合素质，在原有的基础上得到进?步的提?，"路漫漫其修远兮，吾将上下?求索。”前?的路还很漫长，还有可能风?交加，我将?如既往的忠诚于教育事业。
篇? 第?批党的群众路线教育实践活动开展以来，泰兴市襟江?学第三党?部认真贯彻落实中央决策部署和重要讲话精神，带头深化学习，?泛听取意见，坚持边查边改，活动进展总体有序。我们采取群众提、??找、上级点、互相帮、集体议等?式，深?查摆“四风”??存在的突出问题，并认真进?对照检查。 ?、遵守党的政治纪律、贯彻中央?项规定情况 本?坚决贯彻党的路线?针政策，遵守党的政治纪律，?觉与党中央保持?致，但还存在不少问题。
1.学习严重不够。教学过程中，不能坚持多看教育教学的杂志，吃?本，教研上也不能勤于研究，所以?今?作为。?对???世纪的学?和课堂，明显有?不从?之感。
2.在承担的?作中，虽然能完成分类的各种?作，但不能较好地吸收?家的意见，以致?作实绩不突出，成效不够显著。
3.创新能?和胆识不够。?作中常有?些新的想法，偶尔也能发表??的见解，但没有恒?和毅?付诸于?动。因此让??的?作显得过于平庸。
4.?对繁忙的?常?作，时常疲于应付，不能持续以饱满的热情做好每?件事，倘若感觉?作太累，?作的尽头就不?，就会出现应付的问题，不能很好地起到党员?部的模范带头作?。 ?、“四风”??存在的突出问题 通过“六查”，逐个问题查摆，本?在“四风”??存在的突出问题有：
(?)形式主义??
1.国家?事关?不够。虽然每天也能收看新闻，只是?看?过，只图了解，并不能真正关?国家的发展，只图个??活稳定。
2.理论知识学习不够深?。虽然能坚决拥护党的?针政策，但对党章的学习不深不透。
3.?作的积极性还不够。对于教导处的?作，能认真做好?常事务，也能开创性地完成?些任务。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和创新精神。
(?)官僚主义??
1.在教育教学?作中，能平等对待、尊重每?个学?，做学?的良师益友，能开展?系列学?喜欢的活动，因此深受学?喜爱。也能与家长友善相处，并赢得了家长的信任。针对这样的状况，??就沾沾?喜，很多时候的与家长沟通就以校访的形式出现，出现懒惰的状态。
2.与同事能真诚相处，关?教师，踏实勤奋的?作作风受到教师们的认可。但对那些?作态度较差的教师说话就?较尖锐，有时不留情?，导致?些不必要的?盾。
3.认为??是管理?员，外出为学校办事，有时不能及时向校区领导请假。4.?以为是，听不进忠告，听到别?的恭维话，就有些得意忘形。
(三)享乐主义??
1.繁忙的?作之余，偶尔也会觉得???作太累，就和普通教师?样放松??，有时也会外出?聚。2.平时的?活中也想图?活安逸，有些不思进取。
(四)奢靡之风??
1.虽然我的收?不?，但我的消费有时远远超出??的收?。
2.个??活追求?，每次买?服都要追求品牌，过时的、落伍的?服就搁置?旁。
3.平时的?活?品追求流?的，出现什么潮流产品也不惜价钱的?低就想买。
4.?活零花没有计划和节制，想买啥就买啥，缺乏艰苦朴素的作风。 三、产?“四风”问题的原因 本?存在的“四风”问题，从根本上讲，主要是本?的理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念淡化。 经过认真反思，我发现问题产?的原因有如下?点：
1.作为?教师，家庭负担?较重，?作压???较?，有时感觉?不从?，所以?作出现偷懒的现象。
2.固步?封，不思进取，安于现状的?态束缚了??的?脚。我们在课堂上教学?这样的道理，??却不能?体??。
3.惰性导致??懒得拿起书本学习，却偶尔以放松为由上玩玩，浪费了许多宝贵的时间。
四、今后整改?向和改进措施 针对查摆出的“四风”问题，本?将坚持真改实改、彻底改，真正把?部的好作风找回来、好形象树起来，以作风建设的新成效推动发展上新台阶，更好地造福?民群众。
1.加强理论学习。做到?泛学习，深?学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使??的党性修养得到提升。
2.不断更新知识结构，努?实现知识能?上的??平。知识要不断更新、?脑要不断“充电”，做?个乐于读书的?，使??的教学、德育?作能够扎实的进步。3.虚?接受他?的意见，努?提升??的?格修养，做?个崇尚儒雅的?。 做?名能适应新时代发展要求的研究性教师，当?名开拓进取的学习型管理?部，努?提升??的??政影响?，真正成为教师的标兵，群众教师的引路?是当今我们的?作?标。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不?分得?，为了做好今后?作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我?定虚?接受，认真改正。 篇三 作为?名党员教师，肩负着教书育?的重要责任，我坚决拥护党中央深?开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学院的师?和学院的发展做了?些?作，也取得了?些成绩，但与组织的要求和师?的期盼还有很?差距。认认真真“照镜?”,??实实“正?冠”，重点查摆??的问题和不?，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。 ?、遵守党的政治纪律和执?中央?项规定等??的情况
(?)遵守情况 ?从本?1997年参加?作，并于1999年加?中国共产党，??严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治?场、政治观点和路线、?针、政策上同党中央保持?度?致。?觉维护党的集中统?，坚持反对分裂党、抵触党的?论、思想和?为。以?作则，廉洁?律，恪守底线，?觉抵制各种奢侈浪费?为和不正之风，摒弃形式主义，努?树?学校廉洁、勤政、务实、?效的新形象。作为学校的党员教师，?觉把贯彻落实“?项规定”。要求别?做到的??先要做到，要求别?不做的??坚决不做。
(?)存在问题 没有很好的起到模范带头作?。作为?名共产党员，我的?局意识、责任意识、担当意识还不够，只是很狭隘的认为只要??遵守好党章就可以了。 ?、“四风”??存在的问题
(?)形式主义??
1、学习?觉性不? 以为?学?作就备课教书改作业那么回事，?我感觉良好，不勤学,?坐不住，?静不下,缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼，读书选喜欢的读，不喜欢的碰都不碰。对政治理论学习不深?、不系统、不透彻，学习的?觉性、积极性和主动性不?，存在实?主义，要?什么才去学什么，与?作关系密切的才学，与?作关系不?的少学。特别是当?作与学习发??盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推?推，从?导致学习的?觉性不?，?且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，在进?学习时，有时会因?作忙?耽误，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。
2、?作作风不实 作为?名党员教师，教育教学是我的主要?作业务，在?作进?中我也发现??的?些不?之处。为应付各种检查评?，做“表??章”较多，临时做?些突击性的?作，以弥补资料的不?。?是接到?作任务，?先想到的是怎样尽快完成，?不是怎样做到，特别是任务多、压??的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了?作效果，没有时刻以?标准严格要求??。具体表现在由于对某项?作安排及某个合作者?作作风不满意，带着情绪?作，因此会出现应付的情况，只求完成不求。
3、落实?度不够 ?作中不够公平公正，有点私?感情。如：对??喜欢的学?忘记带作业了，总认为他平时表现都很好，就没有像往常对待后进??样严厉批评并让他?即重做。因为对他出现的问题批评教育不到位，从?导致其他学?觉得奖罚不明，做多做少?个样。因为这样的问题，久?久之，造成班级表现出纪律松弛、学??为懒散，办事效率低下的问题，影响教育?作进展。
(?)官僚主义问题
1、服务学?的意识需要加强，注重团队合作 学?是整个学校各项?作开展的主要对象和核?，作为?民教师如何能够服务好学?，是其终?奋?之?标。来到学校这短时间以来，和学?们接触的时间也越来越多，随着对他们?活学习的了解，我意识到??原来所准备的东西远远不够。因为学?不仅仅是想从?师这?得到知识的洗礼，他们想得到?灵上的指导，以及?活?理上的关怀。对于我来说资历尚浅，需要向前辈教师取经学习，发挥团队协作能?，在各位领导的指导下完善??现在薄弱的服务意识。?前向别的教师请教的次数太少，所以有待改善。
2、为了搞好?际关系，不敢碰硬 遇到问题绕道?，宁可误事，不愿意得罪?，求稳怕乱，多?事不如少?事，怕?错事不如不?事，不敢负责。在?常?作中，屈服于当前?作的种种诟病，感觉个??量太?不?以改变整体格局，分内?作成了“凭良?办事”、“凭兴趣办事”。
3、缺乏为家长服务的主动性和有效性 交通?便了，但家访的时间却少了。很多时候只是?电话来联系。有的家长?学期过完了，长什么样?都还不知道。做?作缺乏诚?和耐?，习惯讲“这个有规定、那个?不通”之类的官话套话，说不好办、不能办的多，出点?、想办法的少。
(三)享乐主义问题
1.缺乏进取意识 在?作中，有时安于满?现状，思想上存在满?于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有“??得过且过”的想法，事业?和责任感有所弱化，把个?利益看得较?。
2、有贪图安逸思想 在学校?作，每天都要?对很多琐事、操?的事，?对繁重的?作任务，有厌战情绪存在。
(四)奢靡之风问题
1.党性修养还不强 思想深处对事业观理解不全?，?作中存在功利主义?彩，常考虑个?得失较多。放松了对增强?我净化、?我完善、?我?新、?我提?能?的重视。
2、?我定?不够 在追求物质享受等不良风?滋长的?环境影响下，偶有了从众?理和攀??理、随波逐流的现象。 三、产?问题的原因分析
(?)、政治理论学习不深?，政治理论修养不到家?是没有把理论学习放在重要位置，学习存在??性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。?是缺乏理论知识的有效运?能?，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满?于记住?条重要论断和?句讲话，缺乏系统性、经常性的深?学习，不能?马列主义的?场和观点分析问题，?缺?理论认识问题、解决问题的能?。理论上的成熟是党员政治上成熟的基础，只有在理论上分清是?，才能做到政治上的清醒和坚定。三是忽视了理论联系实际。没有把党的创新理论和??的实际?作融合起来，只是??的向学?们教授专业知识。
(?)、改造主观世界不够?觉主动，缺乏艰苦奋?的精神共产党员的先进性来?于?觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。??党以来，?头上也讲在改造客观世界的同时，要改造??的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务?作代替政治和党性锻炼，使??的党性修养减弱了，对??要求放松了，考虑个?的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使?作有时不够深?，满?于完成上级交办的任务，满?于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了?作的积极性、主动性、创造性。
(三)、为?师表意识不强 作为?师，给学?们起带头模范的意识不强，由于??加?教师队伍时间不长，对于教师这个神圣职业还没有?个深刻的认识和理解，总觉得做好??分内的教学?作就好了，没有以为?师表要模范带头的?度?觉性去要求??，没有以???动和?尚品德去感化、培育学?。 四、今后努?的?向和改进措施
(?)、要进?步加强理论学习，增强理论功底 只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育?法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提???的政治敏锐性和政治鉴别?，树?科学的世界观、??观和价值观，要以解决思想和?作中存在的实际问题为出发点，以改进??的?作作风和?作?式、提??作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提?理论学习的效果，实现理论与实践相统?。
(?)、要进?步改进?作作风，增强宗旨意识，树??私奉献和艰苦奋?的精神 共产党员应该把维护和实现?民的利益放在?位。要牢固树?全?全意为?民服务的思想，树?为党为?民?私奉献的精神，把个?的追求融?党的事业之中，坚持党的事业第?、?民的利益第?;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权?、?钱、名利，在?活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在?作作风上，要深?实际，联系学?，倾听学?意见，想学?之所想，急学?所急，忙学?之所需，同学?建?起?乳交融的关系;要努?做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难?上，积极?作;善于从政治、全局的?度认识事物，不断完善和提???，脚踏实地的投?到?作中去，努?提??作能?和服务?平。
(三)、要进?步保持清正廉洁，增强拒腐防变能?在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜?我的胆识和魄?，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到?重、?警、?省、?励，做到在拜?主义、享乐主义和极端个?主义的侵蚀?前?尘不染，??正?;要加强道德修养，树?正确的利益观、荣辱观、道德观、??观，追求积极向上的?活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪?，始终做到清正廉洁，?觉与各种腐败现象作?争，带头树??度的责任感和敬业精神，尽?尽?把?作做好。
(四)、要进?步开拓创新，提?教育教学?平 关?学?是教师最基本的天职。你对孩?付出得多，?然孩?就会喜欢你，那么教学质量的提?就指?可待了;在每次的活动中，我都要以尊重学?、热爱学?为出发点，坚持“?切为了学?，为了学??切，为了?切学?”，对学?严格要求，耐?教导，不讽刺，挖苦，歧视，使学?们愉快地学习知识和做?的道理，并加强对个别有困难学?的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和?师的关怀，进?步激发学习热情。要勤观察、勤思考，想学?之所想、急学?之所急，全?全意做好教育教学各项?作。积极同前辈?师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他?意见，学习?教师熟练的教学经验和教学?法。对??在教学中存在的不?及时改进和创新。
【其它】
作为一名教师党员，我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。
一、存在的问题
1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。
具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。
2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强
具体表现为：最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。
4、关心学生，与学生联系深度和广度都不够
作为思政教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走
出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。
二、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
1、加强理论学习，不断提高业务素质
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作
作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。
3、勇于探索，提升科研能力
科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性
我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。
总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上
得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。
“学高为师，身正为范”，在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
一、自己存在的一些问题：
1、学习上还不够，一是理论学习还不够系统，主动挤时间学习不够。二是知识面不够广(转
载于::教师个人对照检查材料三篇精选)。政治理论方面的内容看得多，法律知识，科学文化知识钻研得少，教科研工作探究的不够，结果使得知识面不够广(转载于::教师个人对照检查材料三篇精选)。
2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生批评的多，对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。
3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。
4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。
5、沟通能力不是很强。在平时工作中，我只顾自己工作，而不顾与人交流沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
二、存在上述问题的根源：
以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作很负责的。但在思想上认为自己是从事办公室工作的，只要有一定的政治理论功底和文化素养就行了，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，放松了自己知识面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。
三、整改措施和今后努力方向：人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。具体如下：
一是要加强学习，特别是系统性政治理论学习，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力提高自身素质，提高工作水平和能力，争当模范党员。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强专业知识的学习，积极参加教育改革;既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，“求知”与”修身”共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
四是加强沟通，理顺关系，为做好办公室工作打好基础。
五是要能坐得下来，踏下心来，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，勤奋学习，努力工作，做一名合格的党员、高素质的教育工作者。
总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。
一、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
1.面对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏调查，重视教师积极性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工
作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还一定程度地表现出依赖性，依赖学院党政一把手，魄力不够，底气不足。
3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的情况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。
(二)官僚主义方面
1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。
2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。
(三)享乐主义方面
1.面对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气;面对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。
(四)奢靡之风方面
1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。
二、产生问题的原因分析
在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依赖，困难面前依赖党政一把手，责任面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮助，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来：
1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。
2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师
时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。
3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。
4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。
【教师个人对照检查材料三篇精选】
个人对照检查材料
按照白鹤滩中学党支部2019年度上半年度组织生活会要求：党员教师要写出个人对照检查材料。为此，我认真对照本次活动的要求，查找出自己的不足，并分析产生问题的原因，现汇报如下：
一、存在的问题：
1、主要表现在，一是宗旨意识不够强。有时面对问题缺乏热情和耐心，没有冷静思考和换位思维。工作还不够扎实，在吃苦耐劳、艰苦奋斗上还有提升空间；特别是思想深处还掺有私心杂念等；二是对自己要求还有不严格之处，如办公时没有做到勤俭节约，存在浪费现象。
2、爱找客观原因。主要表现在：接到工作任务时，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到更好。如：一些时间紧、任务重、压力大的工作，总爱去找客观原因，影响工作效果。
3、满于现状。主要表现在：在工作中，总觉得从事了较长时间的教学工作，积累了一定的工作经验和做法，满足于现状。如：想问题，办事情凭经验、按惯例，对自己的要求不高，不求过得硬，只求过得去。
4、精神懈怠。主要表现在：随着年龄的增长，见的事也多了，对一些不正之风和不良习气，有时觉得习以为常、司空见惯，瞻前顾后，怕得罪人。
二、产生问题的原因分析
上述几个方面查摆的突出问题，关乎个人思想、工作、生活、作风，更关乎理想信念、宗旨意识、党性修养、组织纪律、政治纪律，如果不深挖问题产生的原因，不准确分析问题产生的缘由，所查摆的问题就只是纸上谈兵，成了假大空，就不能达到教育实践活动的预期目的。通过深查细找，我认为，之所以在自己身上存在这样那样一些问题，主要有以下几个方面原因。
一是理想信念方面。政治理论学习不够深入系统，在学习上，凭兴趣、凭爱好、凭需要被动接受学习，主动学习意识不够，对一些政治理论学习，满足于记住几句论断、几处关键，缺乏系统深入的学习和思考。特别是对中国特色社会主义理论体系，理论与实践结合的不紧密，不能很好的用马列主义的立场和观点思考问题、分析问题，用科学的理论指导推动工作尚有不足。
二是宗旨意识方面。宗旨观念有所淡化，对党的群众路线认识不深不透，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的意识。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行是思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
三是党性修养方面。平时不注重党性锻炼，党员意识淡化，对自己的标准不高、要求不严。所以，导致对“四风”问题的严重性、危害性认识不足，对自身存在的一些苗头性、倾向性的问题及时发现、纠正不到位，行为上表现出怕苦怕累，畏难懈怠，追求舒适享受。
四是廉洁自律方面。对自身要求不严，在工作的方式方法、履职尽责方面放松了对自己的要求，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时按照旧标准、老要求，降低了自我要求，总认为不出问题就可以了，导致自身表率作用不高。
三、今后的努力方向和改进措施
（1）强化学习，提升修养。
要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平，以理论上的清醒来保持政治上的坚定。做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，发扬艰苦奋斗的优良传统，埋头苦干，扎实工作，深入基层，求真务实，乐于吃苦，甘于奉献，廉洁自律，率先垂范。
（2）解放思想、求真务实。
在科学发展观的指导下，创新工作理念、工作手段和工作机制，不断总结和完善工作经验，认真贯彻和落实上级决策和部署，严格执行各项规章制度，不断开创工作新局面。作为一名教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，要积极和领导同事沟通交流学习。
（3）摆查问题、落实整改。
要在这次党的群众路线教育实践活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点，继续深挖自己身上存在的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源。
以上对照检查中不到位，不深深刻的地方，恳请各位领导、和同志们给我提出宝贵的意见和帮助，我虚心接受，认真整改提高。
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