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2022中学党建带团建主题式实践研究(全文)

来源:党建材料 时间:2022-07-02 11:30:08 点击:

下面是小编为大家整理的2022中学党建带团建主题式实践研究(全文),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022中学党建带团建主题式实践研究(全文)

中学党建带团建主题式实践研究5篇

第1篇: 中学党建带团建主题式实践研究

坚持党建带团建,充分发挥基层团员青年积极性

我单位青年文明号在争创省级青年文明号的过程中,注重依靠大型建筑施工企业优势,以工程项目建设为平台,坚持党建带团建,加强基层团组织建设,充分发挥基层团员立岗创业的积极性,使得青年文明号的创建具备了独具一格的特色。

一、坚持党建带团建,把握青年文明号创建的正确方向。

党建带团建是团组织开展活动必须坚持的重要原则,我单位在青年文明号创建的过程中,始终坚持党的领导,依托党组织活动,充分发挥共产党后备军的作用,争取党最大的支持与帮助。我单位的创建活动得到了上级单位党委的大力支持,使创建工作得到了很多的指导与建议。争创集体团组织负责人利用项目与上级单位相隔较近的优势,经常向上级团组织汇报交流思想,与团委书记一道,结合施工生产情况,向党委领导汇报青年思想动态及青年职工对施工生产等工作的建议和困难,获得了上级党委和团组织的更多关注与支持。

争创集体团组织负责人还经常利用电话、网络等快捷信息手段,与上级团组织保持密切联系,遇上级党委开展组织活动,便立即响应,诸如学习教育、传达上级会议精神、重要指示等,第一时间向团员青年传达,或利用工余时间集体学习,强化了青年职工的思想意识,也增强了青年职工向党组织靠拢的向心力。单位35岁以下青年83名,46名是党员,其余37人非党职工也有31名填写了入党申请书,积极向党组织靠拢,这就是我们争创青年文明号的精神动力。

二、加强基层团组织建设,夯实青年文明号创建的基层领导。

建立健全基层团组织是基层项目开展团的活动的必备条件。我单位在创建省级青年文明号的过程中更感到强有力的组织领导是创建活动顺利开展的保证。由于施工项目单位特殊的流动性及不固定性,党工团组织是随着工程项目的建立而建立的,因此及时以组织凝聚力量是争创活动的第一步。我单位团组织坚持做到与党工组织同设立同活动,并在实践工作中不断增强自己的工作能力。我单位团支部是华北指挥部6个团支部的其中之一,团支部书记同时也是争创青年文明号的负责人,此外,上级团委的宣传委员和组织委员也同样出自该支部,从组织及领导上强化了创建工作。团支部创建工作小组分工明确,从前期动员、知识宣传、过程服务、阶段评比等几个方面全程推动创建工作。

三、围绕中心工作开展活动,充实青年文明号创建的实质内容。

我单位的整体工作中心就是施工生产,确保工程安全优质高效地按期完成。争创活动只有依托项目工作,围绕施工生产这个中心,才具有开展的载体和意义。

开展青年突击队活动,分工区成立突击队,由上级领导进行授旗,结合劳动竞赛,几个突击队之间从安全、质量、进度、产值、效益等几个方面进行竞赛,队长与项目部签订责任状,奖优惩劣,推动了施工生产顺利开展。

开展青年文明示范岗活动,由职工群众投票,每月选出五名岗位标兵,设立表彰宣传栏进行表彰并给予奖励,鼓舞青年职工上进争优的积极性。

每季度开展一次岗位技能竞赛活动,选择不同岗位,各个工区、工班或小组挑选优秀青年职工参加竞赛,推广先进经验和技术,从整体上提高岗位技能水平。

在青年职工中广泛开展“五小”活动,鼓励和组织带领青年职工在实践中进行小发明小创造小革新,为项目减少了成本,增加了效率和效益。项目根据减少成本和增加效益的情况按比例给予青年职工奖励。

通过以上种种活动,一方面充实了争创活动的内容,另一方面为施工生产做出了很大贡献,自然得到了项目领导及上级领导的重视与大力支持。

四、激发团员青年立岗创业的积极性,增添青年文明号创建的活力。

争创活动同时也是展示青年职工风采的平台。我单位青年职工依托争创活动,展示出了优秀的组织能力和技术水平等。07年,三个工区共有32名35岁以下青年职工受到业主及上级单位表彰,获得了劳动竞赛突出贡献奖、创优创效先进个人、青年岗位标兵、巾帼示范岗等等诸多荣誉。

争创活动还为优秀青年职工提供了许多培训机会,受培训职工在提升个人素质与能力后又将新知识新技能运用到施工生产中,使争创活动主体与青年职工客体相辅相成,争创活动的推进与青年职工的发展形成良性循环。

五、以点带面扩大推广范围,扩大青年文明号创建的影响作用。

我单位的争创活动是单位团委在八个项目中首次开展的争创活动,虽说处于开创探索阶段,但借鉴了上级单位及兄弟单位的成功经验,也密切联系了项目施工生产实际,得到了各级领导的支持,并通过积极作为展示了成效,因此上级单位团委将争创经验在其余七个项目中进行了推广,扩大了争创活动的影响。

有的项目开展工区与工区间的突击队竞赛活动,青年职工较少的项目进行了岗位创效竞赛,有的项目团组织则带领青年职工与当地团组织联谊,进行义务劳务或志愿者活动,在当地树立了良好形象。

第2篇: 中学党建带团建主题式实践研究

以党建带团建,用团建促党建

各位领导、同志们,今天我与大家交流的内容是“如何进一步加强党建带团建工作”。

抓好党建带团建工作是加强党自身建设的需要,也是解决新时期党团组织建设面临的新情况、新问题的需要。党建带团建,关键在“带”,应该重点从带好思想、带好组织、带好队伍、带好工作四个方面加强党建带团建工作。 

第一、形成合力,从思想建设上“带”。 要坚持把团员的思想建设放在党建带团建工作的首要位置,以加强理想信念教育为核心,紧紧依托党内“两学一做”学习教育及团组织的相关活动,引导团员做优秀团员,增强团员对“党”与“团”的双向了解,让团员向党员看齐、向党员学习,朝着党员的标准和方向去努力。同时,结合典型选树,在开展团支部的各项工作中,以开展团员之星、优秀团员评选推荐活动为抓手,注重从广大团员队伍中挖掘先进,塑造典型,充分发挥典型的激励、引导和示范的作用,让团员学有榜样,赶有目标。 

第二、夯实基础,从组织建设上“带”。 党支部要重点抓好团支部的各项组织建设工作,督促指导团支部严格落实“三会两制一课”制度,全面开展好团支部各项工作。建立与党员 “学习同步、制度同步、训练同步”的三个同步机制,进一步促进党员与团员之间的互相监督。

第三、精心培养,从队伍建设上“带”。 优秀团员是党员队伍的重要来源,我们应从保证党的事业后继有人的高度出发,坚持把思想政治坚定、业务素质精湛、表现突出、有发展潜力的团员作为入党的重点培养对象,真正使政治思想水平高、入党动机端正、立场坚定、各方面表现突出的优秀团员脱颖而出,不断为党员队伍壮大培养合格的后备人才。 

第四、加强引导,从工作开展上“带”。我们应当紧密围绕公安中心工作和党建带团建的重要工作部署,有针对性地开展“传、帮、带”工作,做到工作同部署、资源同享用、活动同开展、培训同参与。同时组织开展“书记带书记、支委带支委、党员带团员”三带活动,发挥党员先锋模范作用,扎实有效做好团员思想、学习、工作、生活的向导,增强团员的向心力和凝聚力,确保团支部工作的顺利开展。基层党支部在开展党组织生活的同时,应该主动邀请团支部委员及团员参加,积极征求对党支部的意见建议,从而真正达到“以党建带团建,用团建促党建”的目标。 

第3篇: 中学党建带团建主题式实践研究

党建带团建工作的探索与实践

陈复员

【期刊名称】《思想政治工作研究》

【年(卷),期】2008(000)008

【摘要】共青团是党的助手和后备军,加强党对团的领导,是党的事业发展的需要,也是党义不容辞的责任和使命。2006年,中组部、团中央和国务院国资委党委联合下发《关于进一步加强和改进中央企业共青团工作的意见》(以下简称三部委文件),对新时期新形势下做好中央企业共青团工作提出新的任务和要求,

【总页数】2页(41-42)

【关键词】团建工作;共青团工作;实践;党建;中央企业;党的事业;后备军;中组部

【作者】陈复员

【作者单位】中国轻工业品进出口总公司党委副书记、纪委书记

【正文语种】英文

【中图分类】D297

【相关文献】

1.党建工作项目化推进党建工作创新的实践与探索--以河南农业大学党建工作项目化为例 [J],

2.国有企业党建工作的探索和思考—西北电建一公司基层党建工作的探索和实践 [J], 程楠

3.加强党建带团建工作 提高基层团建科学化水平——新形势下党建带团建工作的思考 [J], 郑晓飞

4.突出党建引领带动 强化团员青年培养 努力开创全区学校党建带团建工作新局面 [J],

5.关于空管党建带团建工作的实践与思考 [J], 吴国春

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第4篇: 中学党建带团建主题式实践研究

党建带团建会议制度


  第十五条 项目资本是指国家或其他部门、单位采用参股投资方式,拨给学校的基本建设投资。分为国家资本、法入资本和个人资本等。
  “党建带团建、党团共建”联席会议制度 为贯彻落实“党建带团建”团作会议精神,根据《关于印发〈关 于加强党建带团建团作的意见〉》(张组发〔20XX〕13 号),决定 建立全镇“党建带团建、党团共建”联席会议制度。
  一、指导思想和团作原则 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 全面落实科学发 展观,树立党群团作一体化理念,建立“党建带团建、党团共建”团作 大格局,通过加强“党建带团建、党团共建’’联席会议各成员单位的沟 通协调,充分发挥各成员单位的职能优势,切实增强基层党组织和团 会组织的凝聚力和战斗力, 为建设世界旅游提供坚强有力的组织 保证。
  二、联席会议的职责 1.研究制定全镇“党建带团建、 党团共建”团作规划, 明确团作目标; 2.沟通情况, 研究解决“党建带团建、 党团共建’’团作中的重大问题; 3.协调各成员单位发挥自身优势,共同推进“党建带团建、党团共 建”团作。
三、召集人与成员单位 为切实加强对镇“党建带团建、党团共建”联席会议制度的组织领 导,由镇委专职副书记为镇“党建带团建、党团共建’’联席会议总召集 人,镇委组织部和镇总团会主要负责人为召集人。成员单位由镇委组 织部、镇总团会、镇直机关团委、虎山镇非公有制经济党团委、镇人 力资源和社会保障所、镇地税所、镇城建办、镇教育局、镇卫生局、 镇农业局、镇交通运输管理所、镇民政、镇文化广电新闻出版局、镇 食品药品监督管理局等单位组成。
  (三)民主评议阶段:召开党小组会,在党员个人述职自我评价的基础上,小组党员开展相互评议,按优秀、合格、基本合格、不合格四个档次进行测评投票。还要采取适当的方式,征求群众意见。
  汇报20XX年市人大常委会机关党风廉政建设工作情况和20xx年工作设想;并对今年人大机关“重大事项决策、干部任免、重要项目安排、大额资金使用”等进行研究讨论。
  单位,在履行自身职责的同时,负责与各成员单位的沟通联系和检查 督促团作。

联席会议下设办公室,负责日常团作。办公室设在镇总团会,各 成员单位指派一名干部作为联络员,负责具体联络团作。

各区县要按照镇“党建带团建、党团共建”联席会议制度的要求,建 立健全相关团作机制,切实加强本区基层党组织和团会组织建设。
  党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,各级党组织要从巩固党的执政基础,保持党的先进性,确保完成企业改革发展、搬迁调整任务的高度,充分认识加强和改进基层党支部建设的重大意义,采取有效措施,建立长效机制,在全面推进企业创新创业中不断增强创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,团结带领广大职工为实现企业新的发展目标做出更大的贡献。
  四、建立健全团作机制 为充分发挥联席会议制度的作用,加强各成员单位的沟通协调, 建立健全以下团作机制:
(一)年度例会制度。联席会议原则上每年召开 1-2 次,也可根据情 况临时召开。会议由镇委组织部、镇总团会报总召集人同意后举行。

(二)调研检查制度。每年 10 月为“党建带团建、党团共建”团作 调研检查月。检查内容主要包括:
1.各成员单位贯彻落实镇“党建带团建、党团共建”团作的情况; 2.各区县建立“党建带团建、党团共建”团作联席会议制度并发挥 作用的情况; 3.各单位、各区县组织开展“党建带团建、党团共建”团作的情况。

(三)责任捆绑制度。实行成员单位责任捆绑制度,做到分团明确、 责任具体,对没有完成年度团作任务的单位,要书面向上级组织部门 和团会说明原因。

(四)总结调度制度。每年召开全镇团作总结调度会,了解团作进展 情况、分析存在的问题,研究深化团作的对策,采取切实有效措施, 推动党团共建团作不断发展。

(五)典型培植激励制度。在调研检查监督过程中
  (三)责任捆绑制度。实行成员单位责任捆绑制度,做到分团明确、责任具体,对没有完成年度团作任务的单位,要书面向上级组织部门和团会说明原因。

第5篇: 中学党建带团建主题式实践研究

“党建带团建”活动总结

一、活动主题

中国共产党自成立以来,带领中国人民走过了许多光荣的岁月。在不断的奋斗历程当中,留下了不少的精神财富。今年是党的90周年华诞,作为一个先进的党支部,一名优秀的共产党员,坚持“党建带团建”的方针是我们的职责,我们将跟随党的脚步,不断奋进。

二、活动目的

中国共产党是一个光荣而伟大的党。为了培养及升华党支部每个成员的爱国情操,提高党员的思想觉悟,坚持党的基本宗旨——为人民服务,党支部成员将一起学党史、知党情、跟党走,把共产党的精神发扬光大。

三、组织机构

莆田学院土建系第六、七、八党支部

四、参与对象

土建系第六、七、八党支部全体党员、部分入党积极分子和部分团员

五、活动时间

(一)具体时间:2011.05.14

(二) 阶段时间安排:

1准备阶段:2011.04.22—2011.5.14

①策划书的编写与审核

②提前通过天气预报选定一个天气适宜的周末开展此次活动。阴雨天气出行不便,不仅影响参观效果,也不安全。

③提前联系好客车,商谈价钱以及规定好接送时间,留下双方联系方式,以备到点人员未到位。

④提前通知参与人员活动时间地点,并宣布活动期间注意事项,活动本着党支部成员自愿参与原则,有特殊原因及不愿参与活动的同学请提前告知支部负责人。

⑤人员确定后,相关人员经过统计列出名单交到活动负责人,活动负责人根据人数划分活动小组,并任命一名小组长,小组长负责小组成员之间的统筹联系、清点人数,避免走失走散。(小组划分尽量以支部且相互熟悉为划分依据,便于管理。)

2学习交流阶段

到红色革命景点实践学习

3实践阶段:重温入党宣誓

六、活动当天

(一)第一阶段:党员素质扩展活动

1、活动内容:脚踏板比赛,拔河比赛,围圈蹲坐比赛

2、莆田大洋闽中革命司令部

3、活动意义:通过这三个素质扩展活动让党员更加互相了解,更加的团结。

(二)第二阶段:红色革命景点实践学习

1.活动内容:党支部成员参观革命博物馆和纪念碑文。

2.活动地点:莆田大洋闽中革命司令部

3.活动意义:通过实地考察红色旅游景点,同学们能更了解党的历史、党的精神及共产党的伟大。体验中国共产党艰苦奋斗、坚持到底的精神。

4.预期效果:实地考察红色旅游景点之后,党支部成员能进一步了解党的历史、党的精神及共产党的伟大。体验中国共产党艰苦奋斗、坚持到底的精神。对党支部成员以后的日常生活有激励的作用。

(三)第三阶段:重温入党宣誓

1.活动内容:

宣誓词:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

2.活动地点:闽中博物馆碑前

3.活动意义:贯彻服务的精神,让党支部各成员谨记为人民服务的宗旨,陶冶党支部成员的情操。在活动中,可以充分调动了党支部成员的积极性,增进了党支部成员之间的沟通,增加了同学们的集体荣誉感和归属感。

七、活动成果

党员一行78人在林书记的带领下参观了闽中革命史展览,聆听讲解员讲解革命事迹,重温解放闽中游击队的整个战斗历程,感触中国革命斗争史的跳动脉搏,缅怀先烈英迹,追忆闽中优秀儿女的英雄事迹,重走了一趟红军路。参观了反腐倡廉展览馆。

之后举行了入党宣誓,让所有的党员再次面对党旗重温昔日的入党誓言。

通过这次的参观学习,大家心灵得到了震撼和洗礼,深感幸福来之不易,纷纷表示积极投身到创先争优活动中,要立足本职,努力工作,永葆共产党员先进性,为母校莆田学院争光,为土建系立功,以优异的成绩报答党恩。

莆田学院土建系第六、七、八支部

二〇一一年五月五日

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