下面是小编为大家整理的党史第一阶段心得个人体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党史第一阶段心得个人体会4篇
【篇一】党史第一阶段心得个人体会
高楼小学教师“课内比教学”活动
第一阶段小结
从暑期集训召开动员大会到10月8日全体教师观看省教育厅“课内比教学，课外访万家”视频推进会，时间已经过去了一个多月，现将我校“课内比教学”活动第一阶段实施情况小结如下：
一、宣传发动，拟定方案
8月23日暑期集训第一天，学校即将活动纳入集训日程，分管领导在大会上和大家共同学习了市教育局下发的相关文件。随后中心中学出台了本镇“课内比教学”方案，参照本镇的方案，我校迅速拟定了本校教师“课内比教学”方案，并于正式开学前召开了本校教师“课内比教学，课外访万家”动员大会，会后在各办公室张贴活动方案，从而为活动的有效开展打造了声势，营造了良好的氛围。
二、科学操作，认真落实
为了真正落实活动要求，做到全员参与、夯实基础、逐级开展，我校成了了专门的领导小组，校长负责，分管领导具体落实。活动分为两个阶段，即校级干比武阶段和教师教学比武阶段；
成立了评价教师的干部评委团和评价校长的教师代表评委团；
制定了详细的讲课、说课评分细则，量化打分；
时间安排落实到每一天、每一个人、每一项活动内容。我们严格按照方案操作。
截止9月22日，三名校级干部各自进行了讲课、集中进行了说课比赛，教师评委团已经分别进行了量化打分。目前，第一阶段校级干部比武活动已经基本结束，正在开展第二阶段活动。第一阶段活动的顺利结束为第二阶段教师比武活动的开展奠定了良好的基础。校级干部们准备充分、比赛态度认真、讲课和说课效果良好，起到了率先垂范的作用，这些必将影响和激励着后续教师们的比武。
三、总结经验，取长补短
在第一阶段活动结束第二阶段活动开启之际，省教育厅及时的组织了全省教师观看推进会视频，，可以说是极大的开阔了老师们的视野，尤其是武汉二中、襄城区实验小学代表的发言，老师们观看后普遍反映很感动很受启发。
襄城区实验小学校长张德兰的激情发言，对我们此次的“比教学”活动具有很大的启迪意义。其中“强化推门听课，提升教师常态课堂教学能力”和“推行名师引路，促进教师间相互学习，共同提高”，道出了此次“比教学”活动的真正目标和现实意义。
后期工作中我们将更加重视比武活动中的“说”部分，讲课教师“说”自己的课，听课干部和教师“说”讲课教师的讲课和说课，通过“比教学”活动真正达到促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我们的教师队伍素质得到整体提高的目的。
2011年10月9日
【篇二】党史第一阶段心得个人体会
“国培”第一阶段个人总结文档Personal summary document of the first stage of "national training"
“国培”第一阶段个人总结文档
小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
金秋十月，硕果累累。作为“国培班”的学员，我们每个人都承载着当地教育局的重托与期盼，怀着激动、好奇与强烈的求知欲，一转眼已度过了紧张、充实的第一阶段的集中学习期。作为幸运儿的一份子，我同样被不断地感动着，在如饥似渴的感知中，渐渐学会了反省教学，感悟人生。
⒈ 感谢“国掊”。作为一个“老中师”，平常教学中我常常感觉黔
驴技穷。从事初中英语教学XX年来，大大小小的培训也参加过n次，但总感觉学到的东西太零散，也偏肤浅。而这次xxx大学的“国培”，不仅满足了我上大学的愿望，也让我深刻、系统的领悟到了英语教学理论知识的重要性和必要性。
⒉ 感谢老师。从踏进学校的第一天，我们就深深体会到xxx大学
培训学院和外国语学院老师们的热情与辛苦。尤其是集中学习这一个月来，生活班主任方秋香老师和学习班主任黄宇老师，更是每天早出晚归，对于同学们的不解、埋怨与困惑，她们总是面带微笑，亲切和蔼地一一解答，力所能及为同学们排忧解难。每一个细微之处都让同学们感受到一种大姐姐般的温馨。另外，授课老师们的学识和耐心细致的讲解，也让我们由衷地佩服与满足。
⒊ 感谢同学。有缘才能千里来相聚。能以“国培班学员”的身
份汇聚xxx大学，我们更是深感机会的来之不易。学习期间，同学们相处融洽、互帮互助，在由衷地叹服对方的同时，也毫无保留地分享自己的经验与心得。尤其是课堂展示环节，同组的同学们配合默契，虚心求教，尽心尽力完成各自承担的小组任务，确保了任务的圆满完成。很多小组都获得了老师们的一致好评。
“国培”开班的第一天上午，杨晓萍教授就以高亢激昂、信心满怀的讲座让我们感受了她的学识与人格魅力，也让我们明确了教育科学选题的方向、原则和策略主，更明白了如何进行课题论证。当天下午，李力院长以精辟的的语言深刻分析了《课程改革与国家英语课程标准》。李院长引导我们对我国学生的发展现状进行了反思，指出课程改革的8条基本任务，明确了综合语言运用能力的真正内涵，让我们了解“英语课到底要教什么”。当李院长举例证明中西方文化差异时，我颇为自己对此的肤浅认识而汗颜。
接下来，我们先后学习了《新课程理念下的初中英语听说技能教学》（黄学军）、《英语语音教学策略及教学实践》（刘颀）、《新课程理念下的初中英语语法教学案例分析及活动设计》（韦静）、《科学外语研究与学术论文写作》（晏奎）、《外语教学方法及任务型教学设计》（肖丹）、《阅读课目标分析与案例》（杨晓钰）、《初中英语新课标下的写作教学》（褚修伟）等等。各位专家老师结合案例，引导我们结合自身教学实践形象生动地丰富我们的理论知识和教学技能。
这一个月来，最让我心灵震撼、久久回味的要数两个人和他们的话语。
（一）校长—教书育人三件事。
作为“教书匠”，我早已忽略了教书和育人是密不可分的一个整体。在努力追求“保时”和“保量”的同时，已经淡漠了自己的工作对象是“人”。做什么样的人，关键是看他有没有理性的情感，有什么样的理性情感。教书育人至少要做好三件事：教会学生做人，教学学生思维，教给学生知识（尤其是要教给他们获取知识的方法）。要正确高效地影响学生，我们自己首先要有渊博的学识和高尚的人格魅力。我们应引导学生做高尚、智慧和勤奋的人，应培养学生的责任感，教给他们中国最传统的东西，教会他们如何爱国。
（二）xxx--阳光心态。
现代社会越来越好了，我们的心却越来越孤独不安，在繁华的尘世中找不准自己的位置，于是就常在失落、压抑中犯这样或那样的错误。其实这一切都是源自我们的心态。作为公众人物的老师，我们的心情、我们的精神面貌影响的不仅是我们自身的形象气质，更有我们的学生、同事、朋友和家人。积极的人像太阳，走到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。就像吴教授说的一样，好的心态使你成功，坏的心态毁灭你自己。事情本身并不重要，重要的是你对它的态度。当你看到反而的时候，不要灰心，因为调过来就是正面。改变不了事情，就改变对事情的态度。再说，是好是坏还不知道呢。生命的质量决定于每天的心境。把问题当成成长的机会，人生就是一个解决问题的过程。幸福与财富、性别、年龄无关，幸福由思想造成，由比较产生。学会为小事高兴，会有更大的高兴出现。我们应该为自己的当前满意，相信自己的生命，要睁着眼睛去旅游，牵着蜗牛去散步。享受生命的过程，活在当下，才能精彩每一天。
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【篇三】党史第一阶段心得个人体会
第一阶段研修总结
通过研修，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，同时更新了教育理念，丰富了教学经验，为今后从事教学工作，打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。在这次活动中，通过同行的交流，学习了了他们的经验，通过学习，提升了自己的理论水平，总结这次研修有以下几点收获
一、思想表现
在国培研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，国培研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本国培研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是因为我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现，我很珍惜这次国培研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。为确保研修任务的顺利进行，我一开始就制定了研修计划，在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都积极参与其中，尽最大的能力去完成，从不因为私事而耽误研修的进展。
二、团队共进
国培研修是集集体和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能达到一定的目的。我们的队伍不是很庞大，但大家是同心协力的，每次
的集体活动都不可缺一，我当然不会拉队伍的后腿，在团队活动中，我从不迟到或早退，与组员认真商讨每次的活动方案，并主动承担组里难度大的任务，每项任务的落实都很得力，。
三、个人发展
作为一项国培研修的基本要求，听课评课是我的研修中最平常，最频繁的一项工作。公开课是提高专业水平的最有效的途径，因为只有你真正经历课堂教学的磨练，才能发现许多预设的完美是与你的课堂没有交集的，从而更能深刻地让自己习得经验教训，成长起来。公开课的剖析是促进专业成长的良药，当众多听课的老师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时，你会感觉有很多的失落，但也会有更大的欣慰，因为你会从中得到改进的方法。积极与专家互动。在每次的教研中，都是自己最好的学习机会。平时的教学中，自己也特别喜欢与其他教师交流教法、学法以及学生情况，最大限度的地提高教学效率。茶余饭后，几个同事坐在一起，讨论最多的也是学生。在本次培训中，自己也更深切地感受到了网络交流平台给我们的教育教学工作带来了极大的方便，自己能在交流中获得了更多的知识，有了更多的收获。
在线研修是最方便最快捷的研修学习方式，在一个平台上，我们可以跨越时空交流经验，获取知识，交流环境轻松自在，我很喜欢这样的研修方式。在国培研修阶段的在线研修也搞得如火如荼，我每次都积极地参加交流研讨，不管是自己认同的观点还是不认同的观点都发表了自己的看法，也得到了其他热心人士的跟帖，非常之兴奋，在
在线研讨的平台上，我不仅能表达自己的心声，更大的好处是吸取了其他老师很多有用的经验。五教研论文
在研修的过程中，我们接受别人的建议，反思自己的做法，积累了一点经验，虽然浅薄，虽然不成熟，但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果，我结合自己在校本研修实践中的经验，融合在培训院学习的理论知识和跟班学得的综合知识，写了一篇研修论文《初中数学课堂提问的有效性研究》。
六、及时反思
新课程标准下的数学教学，首先要转变教师的思想观念，只有思想转变了，才能有新的方法，新的思路，新的教学方法。学生为主体，教师为主导，是新课改的方向，是我们努力的目标。在今后的教学中，要围绕这目标进行自我完善，不断改进。新课程标准以知识为载体，突出了学生的“探究”，让学生参与和体验科学探究的一般过程，培养学生关爱次学习中抓住有利机会向同事专家请教，提高了自己的生命，提高科学素养，关心环境保护。在新课程教学中，注重过程教学，让学生感情和体会，特别对知识的探究更加重视，在不同的教学环节中都有不同的侧重点。对学校资源，学生资源及周围环境资源要综合运用，老师在教学中要善于发现和运用教学资源，这样在不同的环境下教学才能取得最佳效果。
七、今后努力方向
【篇四】党史第一阶段心得个人体会
第一阶段学习心得体会
心得一:学习实践科学发展观第一阶段心得体会
在我们村召开深入学习实践科学发展观动员大会以后,我们村认真按照上级党委的安排部署,牢牢把握学习实践活动的主要原则,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,围绕“提升科学发展新水平、建设城乡一体新松陵”的主题,积极开展了各项学习实践活动,如座谈会、专题会、调研走访、集体讨论等。通过这一阶段的学习,我有以下几点体会:
一、科学发展,以人为本,为民办事
科学发展的核心是以人为本,我们村里的工作就应以村民为本,村里各项工作的开展要从村民的根本利益出发,真心诚意的为他们服务,为他们谋福利,办实事,办好事。我作为村书记,更应该时刻将村民摆在心头。古语说得好:水能载舟,亦能覆舟。党组织和父老乡亲把我推选到书记这个位置,我就要为党守好这块阵地,为村民发展好这个家园。用科学的方法去处理村里的各项工作,如村民调解纠纷,土保、农保接轨城保,拆迁征地等;用发展的眼光去带动农村经济发展,带动村民致富,想问题要高瞻远瞩,做事情要顾全大局,考虑长远利益,这样才能让村全面协调可持续发展。让村民得实惠,心情舒展,过上好日子,这是我作为村书记应该努力去实践的,也是科学发展观的题中之义。
二、科学发展,不是空谈,而是实干
在农村,不少人把思想政治工作称为“虚活儿”,不肯下实劲。其实不然,人的行为是受思想支配的,思想不通,如何去行动,如何谈发展？当然,“虚活儿”不是空谈,不是简单的嘴上说说,走走形式,而是要脚踏实地去做,兢兢业业去干。放着钱可以生息,搁着事只能生乱。农村的工作是基层的工作,相对比较复杂,琐事烦事很多,但不管事有多小,有多烦,只要是村民的事,我们都要尽心尽力的去做。在这次实践活动的学习调研活动中,我们通过走访,座谈会,集体讨论等多种形式,发现了不少制约科学发展的问题。这就需要我们村委采取实际行动,结合实际,尽快解决这些问题。比如:针对拆迁户赡养老人引发纠纷的问题,我们首先找工作人员及时去了解情况,然后分别与老人、子女进行座谈,与他们沟通交流,认真倾听,耐心说服,最后让大家坐到一起,由我们村调解委员会调解矛盾,在父母养老问题上达成共识,签订协议。另外,因为拆迁,村里耕地被征用,很多村民无法再从事第一产业,造成村剩余劳动力增多,这间接造成了对农业基础的影响,同时也使得社会不稳定因素增加。对于这个问题,我们村通过劳动保障就业平台,已引导部分村民自主创业,部分村民转移劳动力,但还有部分闲散劳动力未找到工作,需后续加强引导。
三、科学发展,带头学习,提高素质
时代在进步,社会在发展,现在的村已不是原来意义上的自然村,村民也不是脸朝黄土,背朝天的老农民。新农村建设给我们村注入了新的活力,带来了发展的希望。我们村现在正在进行城乡一体化建设,村民的素质和思想也正在提高。这就要求我们村委干部也要跟着提高,观念转变要跟上,管理方法要跟上,政策水平要跟上,不能再用老一套管理新农民了。有人说今天的村民懂得太多,不好管了,难对付了。其实不然,我觉得这理不是这样的,不是村民懂得太多,而是干部懂得还不够,干部素质的提高和村民素质的提高没有成正比,有的反而拉开了距离。这次科学发展观的学习,正是提高我们干部素质的好机会,我们应该抓住这个机会,加强领导,带头学习,用科学发展观武装自己,让自己的思想素质更上一层楼。
总之,作为一名党员干部,特别是村书记,务必要以科学发展观指导实际工作,时刻学习,丰富工作经验,提高自身素质,把科学发展观的核心——以人为本切实运用到农村工作中去,更多地想着群众,更多地实践民主,做到“干部搭台,群众唱戏”,为农村的发展贡献自己的一份力量。
心得二:开展党的群众路线教育实践活动第一阶段学习心得体会
开展党的群众线路教育实践活动,是新时期党中央基于巩固党的执政基础和执政地位、实现伟大目标和梦想、加强党的本身建设,审时度势作出的重大战略举措,只有充分熟悉到教育实践活动的重大意义,才能自觉自愿地投身于这场全党性声势浩大的活动。解决好最重要的就是要使自己熟悉到,作风是关系到党和人民群众血肉联系、关系到国家前程命运、关系到每一个人亲身利益的大题目。不光要有忧患意识,还要有忧患责任。“四风”需要全党动手往“大扫除”,需要每一个人从本身做起往抵抗、往清洗、往医治。每一个人都要查找“四风”、反对“四风”、整改“四风”。对党的信念还坚定不坚定;群众在心中的份量是重了还是轻了;工作动力是强了还是弱了;在克服“四风”中起到的是正能量作用还是负能量作用。我们党员干部通过本身的行动,让这个社会多一份暖和、多一份爱,让党的形象愈来愈高大。
这次教育实践活动是围绕着群众路线,全心全意为人民服务是党的根本宗旨,群众线路是党的生命线和根本工作线路。党的十八大明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众线路教育实践活动。党的十八大报告中“人民”一词多次出现,这充分体现了党的人本理念、为民情怀。报告同时也提出了脱离群众的危害,更加尖锐地摆在全党的面前。“坚持以人为本、执政为民,始终保持党同人民群众的血肉联系”,是十八大报告中加强党的建设的重要内容。深入学习党的十八大精神,就是要牢固建立正确的群众观,坚持走群众线路,和群众坐在一条板凳上,将思想植根于群众当中。如何对待群众,是思想政治问题,是党性原则问题。要时时处处将群众安危冷热挂在心上。任何时候、任何情况下,都必须坚持党的群众工作路线。坚持“讲党性、重品行、作榜样”,在群众中建立起干部“为民、务实、清廉”的良好形象。
坚持走群众路线,将身躯沉到群众当中。要扑下身子、深入科组、级组、学生中去,与群众“零间隔”、“面对面”,在群众中汲取组织工作的正能量。要在深入群众中,把握第一手资料,查找工作存在的题目和不足,与群众一起想问题、谋对策,寻觅解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神,在群众中发现、发掘和总结经验,推动工作创新发展。
十八大成功召开以来,以习近平同志为总书记的新一届中心领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”,有力地推动党风政风建设。一定要深入熟悉展开教育实践活动的重大意义,增强参加教育实践活动的自觉性和坚定性。以党员领导干部为重点、在全体党员中深入开展,是党在新情势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署,十分必要,十分及时。
开展群众线路教育实践活动与我们党重视本身建设的传统一脉相承。这次活动的特点是主题鲜明,对症下药;发扬传统,掌控时代;部署及时,重视效果。要深进学习,认真检查自己的不足,切实进步本身思想水平,努力建设走群众线路的长效机制。
按照教育局实践办的安排,第一阶段“学习教育、听取意见”环节已经结束,转入第二阶段“查摆问题、开展批评”环节,作为学校支部书记,一定要努力做好本职工作,把第一阶段好的做法继续坚持,完善工作,加强学习,虚心听取意见和建议,做到查找题目不躲避、不遮掩,切实做好整改工作,确保规定动作做到位,自选动作做精彩。心得三:国培第一阶段学习心得体会
也许是信息时代生活节奏加快的原因,最近总感觉工作有些忙乱,力不从心。看着在自己千方百计的努力下,学生的成绩却没有提高,真是心急如焚啊！到底哪里出了问题呢？
